18 山外有山 教学设计
一、教学目标
1.了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，感悟山水画的艺术特点，能表现空灵的山水意境。
?2.尝试中国山水画的用笔、用墨的基本方法，用毛笔的方法表现一幅具有近景、中景和远景的山水画。
??3.体验独特的水墨韵味，激发对中国山水画的热爱，提高审美情趣，增强民族自豪感。
二、教材分析
1.重点：表现山水画的近景、中景和远景的空间。
2.难点：水墨的运用、山势的控制、位置的经营，表达山外有山的意境美。
三、教学过程
1、回顾导入，引出课题
师生问好
今天，我们要学习这个学期第一次中国画，我们先回顾一下上学期的知识。
执笔姿势，中锋用笔，侧锋用笔。
就让我们带着这些知道的内容，一起去学习中国山水画。
出示课题《山外有山》
2、谈话新授，初步尝试
山水画讲究二点：取势，意境（板书）
这是千岛湖的山，给你一种连绵不断的感觉，如果画它，我们可以（侧锋）
这是张家界的山，有种高耸入云的感觉，如果画它，我们可以（中锋）
让我们一起试一试，用没骨法画一画山峰。
什么是没骨法。教师示范没骨法。
学生第一次试画。
3、观察分析，理解风格
思考李可染作品中层层叠叠的山如何画出？
你知道如何掌握墨的浓淡吗？教师示范浓墨画近景，学生示范淡墨画远景。
试纸的使用。
比较二张作品，你能感受到那张比较有意境呢？
马一角，留白的艺术。
4、实践创作，完成作品
作业布置：
用没骨法画远近不同的山，体现空灵的感觉。
5、作品展示，交流点评
展示作业，长卷《人间仙境图》。
完整的中国画还要，落款与盖章。
6、小结
收拾整理工具等对习惯的培养，对孩子来说可能受益终生。
课件11张PPT。《山外有山》“毛笔躺下去”画画千岛湖的山“毛笔竖起来”画画张家界的山试一试：用没骨法画一画山峰。近景李可染作品中层层叠叠的山是怎样画出来的呢？中景远景想一想：赏一赏：名家没骨画法的运用。繁密空灵两幅作品分别给你什么样的感觉？想一想：名作欣赏悟一悟： 同龄人作品欣赏布置作业 构思创作作业内容：
1. 用没骨法表现远近、高低不同的山水画面。
2. 画少量的山表现出《山外有山》的画面空灵感。谢 谢！
