英语学科2009高考的特点
图片预览
文档简介
课件52张PPT。
1.考查综合语言应用能力
2.注重语言的实用和时效性
3. 贴近生活，贴近自然
4.关注人文，注重内涵
5.难易相当，平稳过渡
英语学科2009高考的特点：
一. 09年08年考试说明对比
二.复习策略变化一 1. 参照《全日制高级中学英语教学大纲（实验修订版）》
2. 《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》1. 依据《普通高中英语课程标准（实验）》
2. 参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》
3.《浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见》
4. 基于考生的实际情况，从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了2500左右的单词作为高考命题词汇范围。
08考试说明09考试说明
变化二1. 高考听力测试的恢复
分值的变化
题型的变化
1. 删除单词拼写
2. 保留改错，但是形式变化了
每块时间分配变化，阅读从40分钟增加到50分钟
（IB）自选模块的测试
2008年与2009年总条目对照2008年
I. 考试性质
II.考试内容和要求
III.试卷结构
IV.参考试卷及答案
英语样卷（2007年B）
V.附录1:词汇表
附录2:语法项目表
附录3: 07年高考试卷2009年
I. 考试性质
II.考试内容和要求
III.试卷结构
IV.参考试卷及答案(新)
V.附录1:语音项目表
附录2:语法项目表
附录3:功能意念项目表
附录4:话题项目表
附录5:词汇表
附录6:08年高考试卷(B)2008年-2009年英语卷的结构2008-2009 考试说明对比（一） Ⅰ.考试性质
2008年普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。
英语科考试是按照标准化测试要求而设计的。 Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
英语科考试是按照标准化测试要求而设计的。
2008-2009 考试说明对比（一） 英语试卷由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷包括第一、二部分，为选择题;第II卷即第三部分，为主观性试题。 英语学科考试由两项组成。第一项为听力测试，根据《浙江省新课改高考方案》，使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，单独安排,满分30分。第二项（英语卷）由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷包括第一、二部分，为选择题;第II卷即第三部分，为非选择题。 08考试内容09考试内容2008-2009 考试说明要求对比 本部分共分两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。 第一节：20小题，每小题1分。每题在一句或几句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20题，每小题1.5分。在一篇200 ? 250个词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 本部分共分两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。（见附录2语法项目表和附录3功能意念项目表）
第一节：20小题，每小题0.5分。每题在一句或几句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20题，每小题1分。在一篇200 ? 250个词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。08考试内容09考试内容第一部分：英语知识运用第一部分：英语知识运用第二部分：阅读理解
本部分共分两节，测试考生的英语阅读能力。
第一节：共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容(不少于1000词), 从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。要求考生根据所提供的阅读材料，从所给的6个选项（A、B、C、D、E、F）中选出符合各小题要求的最佳选项。选项中有一项是多余选项。 第二部分：阅读理解
本部分共分两节，测试考生的英语阅读能力，要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的文字材料以及公告、说明、广告等,（生词量不超过3%）并能从中获取相关信息。考生应能：
1.理解主旨和要义；
2.理解文中具体信息；
3.根据上下文推断生词的词义；
4.作出判断和推理；
5.理解文章的基本结构；
6.理解作者的意图、观点和态度。
第一节：共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文(不少于1800词), 从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。要求考生根据所提供的阅读材料，从所给的6个选项（A、B、C、D、E、F）中选出符合各小题要求的最佳选项。选项中有一项是多余选项。 简短字段浙江卷2004---2008年阅读理解部分总阅读量第三部分：写作
本部分共分三节，测试不同层次的书面表达知识和能力。
第一节：共10小题，每小题1分。要求考生根据单词的首字母，写出单词的正确形式，使句子结构完整，意思明确。
第二节：共10小题，每小题1分。本题给出一篇约100个词的短文，要求考生对标有题号的每一行作出判断，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
第二节：满分30分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100 ? 120个词的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；情景的形式有图画、图表、提纲等。
：第三部分：写作
本部分共分两节，测试考生的语言知识和书面表达能力，要求考生根据题示完成所规定的任务。考生应能：
1.准确使用语法和词汇；
2.使用一定的句型，清楚、连贯、准确地表达自己的意见。
第一节：共10小题，每小题1分。本题给出一篇约100个词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等方面的错误。
第二节：满分30分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100 ? 120个词的短文。提示的形式有图画、图表、文字等。1. 清楚、连贯、准确地传递信息、表达意思；
2.有效运用所学语言知识。
语法项目表 1．词类
2 ．名词
（1）不可数名词和可数名词
（2）名词的复数形式
（3）专有名词
（4）所有格
1．名词
（1）可数名词及其单 复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格语法项目表 3．代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（4）指示代词
（5）不定代词
（6）疑问代词
2．代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（4）指示代词
（5）不定代词
（6）疑问代词语法项目表 4．数词
（1）基数词
（2）序数词
5．介词
6．连词3．数词
（1）基数词
（2）序数词
4．介词和介词短语
5．连词语法项目表 7．形容词
1. 形容词做定语，表语和宾语补足语的用法，比较级和最高级）
2. 比较等级：原级、比较级、最高级）
8．副词
1 .时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法
2. 比较等级：原级、比较级、最高级）
8．冠词的一般用法6．形容词
（比较级和最高级）
7．副词
（比较级和最高级）
8．冠词语法项目表 10．动词
（1）动词的基本形式
现在式/过去式/过去分词/ing形式
（2）行为动词的及物性和不及物性
（3）连系动词be/get/look/seem/turn/grow/become等
（4）助动词be/do/have/shall/will等
（5）情态动词can/may/must/ought/need/dare等9．动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（5）情态动词语法项目表 10-6 时态
（1）一般现在时
（2）一般过去时
（3）一般将来时
（4）现在进行时
（5）过去进行时
（6）现在完成时
（7）过去完成时
（8）过去将来时10. 时态
（1）一般现在时
（2）一般过去时
（3）一般将来时
（4）现在进行时
（5）过去进行时
（6）过去将来时
（7）将来进行时
（8）现在完成时
（9）过去完成时
（10）现在完成进行时语法项目表 10-7．动词的被动语态
一般现在时的被动语态
一般过去时的被动语态
一般将来时的被动语态
现在进行时的被动语态
现在完成时的被动语态
带情态动词的被动语态
11．被动语态语法项目表 10-8 非谓语动词
（1）动词的不定式(7个成分 )
（2）动词的过去分词（4个成分）
（3）动词的-ing形式（6个成分）12．非谓语动词
（1）动词不定式
（2）动词的-ing形式
（3）动词的-ed形式语法项目表 12．构词法
（1）合成法
（2）转换法
（3）派生法13．构词法
（1）合成法
（2）派生法
（3）转化法
（4）缩写和简写语法项目表 11-1 ．句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（4种）
（3）祈使句
（4）感叹句14．句子种类
（1）陈述句
（2）疑问句
（3）祈使句
（4）感叹句语法项目表 11-2 句子成分
（1）主语
（2）谓语
（3）表语
（4）宾语
（5）直接宾语和间接宾语
（6）宾语补足语
（7）定语
（8）状语15．句子成分
（1）主语
（2）谓语
（3）表语
（4）宾语
（5）定语
（6）状语
（7）补语语法项目表 11-3 主谓的一致关系
11-4 简单句的五种基本句型
11-5 并列句
11-6 复合句
（1）名词从句
（2）状语从句
（3）定语从句
16．简单句的基本句型
17．主谓一致
18．并列复合句
19．主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句
（4）主语从句
（5）表语从句语法项目表 11-7．倒装句
11-8 省略句20．间接引语
21．省略
22．倒装
23．强调
24．虚拟语气语法项目表 删除和增加部分删除部分
同位语从句
增加部分
1. 介词短语
2. 将来进行时
3. 现在完成进行时
4. 缩写和简写
5. 间接引语
6. 强调
7. 虚拟语气强化部分
1. 被动语态
2. 补语的用法
弱化部分
1. 形容词副词的用法
词汇表的变化 将“人称、物主、反身代词 ”，“数词‘，
”月份“，”星期“ 单独编写
删除 包括国家名在内的150个左右词
删除了245个短语
增加了560多个词
增加了缩略词的考查
对词汇掌握的要求进一步明确。
2008年（2055 + 245 ）已删除词汇 1.admission
2.aeroplane /airplane
3.arrival
4.ash
5.astonish
6.badly
7.ban
8.barber
9.basin
10.beginning
11.birthplace
12.bucket
13.bush
14.CD
15.ceiling
16.certainly
17.cock
18.comrade
19.conductor（conduct)
20.cottage
21.court
22.courtyard23.crossing
24.current
25.damp
26.defence/defense
27.diamond
28.dining-room
29.dirt (+dirty)
30.disable
31.disappoint+disappointed
32.dislike
33.drawer
34.drawing
35.drill
36.drown
37.dust (+dusty)
38.DVD
39.economic
40.economy
41.efficient
42.enlarge
43.enormous已删除词汇 44.exciting(留excite)
45.explanation
46.exploit
47.extremely（+extreme）
48.fairly
49.flash
50.formal
51.fortnight
52.fur
53.glance
54.goat
55.golden (留gold) 56.goodbye
57.gradually (+gradual)
58.grand
59.grown-up
60.heaven
61.immediate (+adv. )
62.informal
63.jar
64.ladder
65.lately (留late )
66.later
67.league
已删除词汇 68.less
69.liberate
70.librarian
71.lifetime
72.lightning
73.living
74.living-room
75.marvellous
76.mass
77.mayor
78.mid-day
79. minor (+minority) 80.miserable
81.motor
82.noun
83.occasion
84.oh
85.opportunity
86.original+origin
87.outdoor(留outdoors )
88.owe
89.pause
90.player (留play)
91.poltics
已删除词汇 92.possibly(+possibility)
93.propose
94.property
95.pump
96.rail(留railway)
97.region
98.relate(留relation)
99.resource
100.responsible(+responsibility)
101.revolution
102.second-hand
103.series104.Slightly(+slight)
105.splendid
106.starve
107.statement(+state)
108.suddenly(+sudden)
109.sunset
110.tale
111.thirst(+thirtsy)
112.threaten
113.tip
114.transfer
115.transportation
( 留transport)
已删除词汇 116.troop
117.tyre
118.union
119.united(留unite)
120.unknown
121.violence(+violent)
122.vital
123.volume
124.weatherman
125.web(+website)
126.weekly
127.well-known128.whoever
129.wooden(留wood)
130.workshop
已删除词汇 1.Austrlia
2.Australian
3.Britain
4.British
5.Canada
6.China
7.Chinese
8.French
9.France
10.Paris11.Frenchman
12.German
13.Germany
14.Greek
15.India
16.Indian
17.Japan
18.Japanese
19.Paris
19.Russia
20.Russian
21. .Spanish已删除词汇 (only English in European)增加词汇 与生活息息相关的物品，
例如食品coke/garlic/ham/hamburger/ice-cream/onion/peach/pepper/salad/sausage/watermelon/peach
运动badminton/baseball/golf/tennis
生活常用品broom/calendar/cash/chopsticks/cushion/mat/grocery/petrolsofa/scissors/souvenir/terminal等
2. 流行趋势digital/band/fashion/jazz/jeans/network
3. 新闻热点authority/bamboo/balance/earthquake/environment/finance/flu/nuclear/Olympic/disaster/
4. 推崇男女平等chairwoman/headmistress/policewoman
5. 英美文化Christian/religious/
6.提问可能涉及的词汇infer/multiple/topic/tone/underline词汇 的不同要求 pleasant a.
please v.
pleased a.
pleasure n.
(原来就有)
post1 n.
post2 v. & n.
produce: v.
regard: n./v.
spare: adj
stand:n./v
surrounding adj.
sentence : n
share v.
wealth+ wealthy
usual
Unusual(增加)
Value
Valuable(原来就有)
1.单一的语法考查递减
2. 阅读理解篇幅增加，阅读量增大
3.作文形式：删除了提纲，半开放 对策 ：淡化语法、单项选择题，重点加强完形填空、阅读理解、改错，增强语篇能力，多背诵考纲词汇。 预测二. 复习建议词汇
语篇
话题强化词汇，重在落实1. 按词汇表过词汇（听写,造句等）
2. 短语（08考纲+ M1-7中的短语）
3.一字多词,一句多译
4. 在语境中运用词汇
5.按话题功能表的话题，相关的字词句可以用来表达话题.目的:词汇的复现,巩固,积累好的句子。
结合话题项目表中8．
人际关系（Interpersonal relationships）
交流 communicate with/
share opinions with each other
讨论have a discussion
打电话make a phone call
相处 get along with
上网 surf/log onto the Internet
发电子邮件send emails / send short messages
愉快的人际关系 happy relations
面对面交流face-to-face conversation
方便convenient
交换意见exchange ideas/views
自由表达express freely
让人家理解make oneself understood… 关注话题，提升阅读精选材料
2.一材多用
3. 限时训练
4. 技能训练（3%）
阅读理解，
短文填空，
完型填空，
1B选修模块05题
1B选修模块06题24个话题1. 励志性的人物介绍或道德教育故事2. 新的科研成果或发现3. 新出现的社会现象或问题4. 英美国家的背景知识思维发散，写改一体1. reading for fluency
2. reading for reciting
3. writing for accuracy
4. discussion for ideas
Proper words in proper places make the
true definition of a style.
---Jonathan Swift I went to the airport to meet two persons, who are my parents.
I like English, which is a language.
答题注意事项改错只允许修改10处，多者（从第11处起）不记分。
增加：在缺词处加一个漏字符号∧，并在其下面写上该加的词。在语境中感悟语法
在互动中提高能力
在练习后归纳总结
China Daily
China Today
21st Century
CCTV International
英语世界
杂志/报刊/网络/日志2009年 第二轮复习策略
1. 研究考纲，熟悉条目
2. 研究考生，准确定位
3. 研究真题，精选精练
4. 巩固词汇，重在应用
5. 重视阅读，合理利用
2009年 第三轮复习 策略
1. 回归教材，重视基础
2. 梳理知识，查漏补缺
3. 技巧训练，提高实效
选修8—9模块教学建议 模块8: 常规教学
模块 9: 语篇复习，泛读材料，拓宽阅读面，增加阅读量。
自选模块备考建议05多项选择和06无选择项的完形填空题，
无选择项的完形填空题：不畏惧、不抵触
多加练习无选择项的完形填空题，容易得分。
广东省高考中的语法填空、山东省的阅读表达、湖南省的阅读短文简要回答问题等题型与大家共勉“学史使人明智,?读诗使人灵秀,?数学使人精密,?科学使人深刻,?伦理使人庄重,?逻辑修辞学使人善辨。”
快乐（宽容 ，微笑 ，感恩）
自信（智慧，得体，阳光）
充满活力 ，富有魅力，创造辉煌
在教学过程中，力求做到“四个和谐”，
教材和学生的知识水平和谐，
教学内容和学生智力和谐
教学方法和学生的认知水平和谐，
教师情感投入和学生的心理需求和谐。 宇桐非-感动天感动地
1.考查综合语言应用能力
2.注重语言的实用和时效性
3. 贴近生活，贴近自然
4.关注人文，注重内涵
5.难易相当，平稳过渡
英语学科2009高考的特点：
一. 09年08年考试说明对比
二.复习策略变化一 1. 参照《全日制高级中学英语教学大纲（实验修订版）》
2. 《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》1. 依据《普通高中英语课程标准（实验）》
2. 参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》
3.《浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见》
4. 基于考生的实际情况，从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了2500左右的单词作为高考命题词汇范围。
08考试说明09考试说明
变化二1. 高考听力测试的恢复
分值的变化
题型的变化
1. 删除单词拼写
2. 保留改错，但是形式变化了
每块时间分配变化，阅读从40分钟增加到50分钟
（IB）自选模块的测试
2008年与2009年总条目对照2008年
I. 考试性质
II.考试内容和要求
III.试卷结构
IV.参考试卷及答案
英语样卷（2007年B）
V.附录1:词汇表
附录2:语法项目表
附录3: 07年高考试卷2009年
I. 考试性质
II.考试内容和要求
III.试卷结构
IV.参考试卷及答案(新)
V.附录1:语音项目表
附录2:语法项目表
附录3:功能意念项目表
附录4:话题项目表
附录5:词汇表
附录6:08年高考试卷(B)2008年-2009年英语卷的结构2008-2009 考试说明对比（一） Ⅰ.考试性质
2008年普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。
英语科考试是按照标准化测试要求而设计的。 Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
英语科考试是按照标准化测试要求而设计的。
2008-2009 考试说明对比（一） 英语试卷由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷包括第一、二部分，为选择题;第II卷即第三部分，为主观性试题。 英语学科考试由两项组成。第一项为听力测试，根据《浙江省新课改高考方案》，使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，单独安排,满分30分。第二项（英语卷）由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷包括第一、二部分，为选择题;第II卷即第三部分，为非选择题。 08考试内容09考试内容2008-2009 考试说明要求对比 本部分共分两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。 第一节：20小题，每小题1分。每题在一句或几句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20题，每小题1.5分。在一篇200 ? 250个词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 本部分共分两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。（见附录2语法项目表和附录3功能意念项目表）
第一节：20小题，每小题0.5分。每题在一句或几句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20题，每小题1分。在一篇200 ? 250个词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。08考试内容09考试内容第一部分：英语知识运用第一部分：英语知识运用第二部分：阅读理解
本部分共分两节，测试考生的英语阅读能力。
第一节：共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容(不少于1000词), 从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。要求考生根据所提供的阅读材料，从所给的6个选项（A、B、C、D、E、F）中选出符合各小题要求的最佳选项。选项中有一项是多余选项。 第二部分：阅读理解
本部分共分两节，测试考生的英语阅读能力，要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的文字材料以及公告、说明、广告等,（生词量不超过3%）并能从中获取相关信息。考生应能：
1.理解主旨和要义；
2.理解文中具体信息；
3.根据上下文推断生词的词义；
4.作出判断和推理；
5.理解文章的基本结构；
6.理解作者的意图、观点和态度。
第一节：共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文(不少于1800词), 从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。要求考生根据所提供的阅读材料，从所给的6个选项（A、B、C、D、E、F）中选出符合各小题要求的最佳选项。选项中有一项是多余选项。 简短字段浙江卷2004---2008年阅读理解部分总阅读量第三部分：写作
本部分共分三节，测试不同层次的书面表达知识和能力。
第一节：共10小题，每小题1分。要求考生根据单词的首字母，写出单词的正确形式，使句子结构完整，意思明确。
第二节：共10小题，每小题1分。本题给出一篇约100个词的短文，要求考生对标有题号的每一行作出判断，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
第二节：满分30分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100 ? 120个词的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；情景的形式有图画、图表、提纲等。
：第三部分：写作
本部分共分两节，测试考生的语言知识和书面表达能力，要求考生根据题示完成所规定的任务。考生应能：
1.准确使用语法和词汇；
2.使用一定的句型，清楚、连贯、准确地表达自己的意见。
第一节：共10小题，每小题1分。本题给出一篇约100个词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等方面的错误。
第二节：满分30分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100 ? 120个词的短文。提示的形式有图画、图表、文字等。1. 清楚、连贯、准确地传递信息、表达意思；
2.有效运用所学语言知识。
语法项目表 1．词类
2 ．名词
（1）不可数名词和可数名词
（2）名词的复数形式
（3）专有名词
（4）所有格
1．名词
（1）可数名词及其单 复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格语法项目表 3．代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（4）指示代词
（5）不定代词
（6）疑问代词
2．代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（4）指示代词
（5）不定代词
（6）疑问代词语法项目表 4．数词
（1）基数词
（2）序数词
5．介词
6．连词3．数词
（1）基数词
（2）序数词
4．介词和介词短语
5．连词语法项目表 7．形容词
1. 形容词做定语，表语和宾语补足语的用法，比较级和最高级）
2. 比较等级：原级、比较级、最高级）
8．副词
1 .时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法
2. 比较等级：原级、比较级、最高级）
8．冠词的一般用法6．形容词
（比较级和最高级）
7．副词
（比较级和最高级）
8．冠词语法项目表 10．动词
（1）动词的基本形式
现在式/过去式/过去分词/ing形式
（2）行为动词的及物性和不及物性
（3）连系动词be/get/look/seem/turn/grow/become等
（4）助动词be/do/have/shall/will等
（5）情态动词can/may/must/ought/need/dare等9．动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（5）情态动词语法项目表 10-6 时态
（1）一般现在时
（2）一般过去时
（3）一般将来时
（4）现在进行时
（5）过去进行时
（6）现在完成时
（7）过去完成时
（8）过去将来时10. 时态
（1）一般现在时
（2）一般过去时
（3）一般将来时
（4）现在进行时
（5）过去进行时
（6）过去将来时
（7）将来进行时
（8）现在完成时
（9）过去完成时
（10）现在完成进行时语法项目表 10-7．动词的被动语态
一般现在时的被动语态
一般过去时的被动语态
一般将来时的被动语态
现在进行时的被动语态
现在完成时的被动语态
带情态动词的被动语态
11．被动语态语法项目表 10-8 非谓语动词
（1）动词的不定式(7个成分 )
（2）动词的过去分词（4个成分）
（3）动词的-ing形式（6个成分）12．非谓语动词
（1）动词不定式
（2）动词的-ing形式
（3）动词的-ed形式语法项目表 12．构词法
（1）合成法
（2）转换法
（3）派生法13．构词法
（1）合成法
（2）派生法
（3）转化法
（4）缩写和简写语法项目表 11-1 ．句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（4种）
（3）祈使句
（4）感叹句14．句子种类
（1）陈述句
（2）疑问句
（3）祈使句
（4）感叹句语法项目表 11-2 句子成分
（1）主语
（2）谓语
（3）表语
（4）宾语
（5）直接宾语和间接宾语
（6）宾语补足语
（7）定语
（8）状语15．句子成分
（1）主语
（2）谓语
（3）表语
（4）宾语
（5）定语
（6）状语
（7）补语语法项目表 11-3 主谓的一致关系
11-4 简单句的五种基本句型
11-5 并列句
11-6 复合句
（1）名词从句
（2）状语从句
（3）定语从句
16．简单句的基本句型
17．主谓一致
18．并列复合句
19．主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句
（4）主语从句
（5）表语从句语法项目表 11-7．倒装句
11-8 省略句20．间接引语
21．省略
22．倒装
23．强调
24．虚拟语气语法项目表 删除和增加部分删除部分
同位语从句
增加部分
1. 介词短语
2. 将来进行时
3. 现在完成进行时
4. 缩写和简写
5. 间接引语
6. 强调
7. 虚拟语气强化部分
1. 被动语态
2. 补语的用法
弱化部分
1. 形容词副词的用法
词汇表的变化 将“人称、物主、反身代词 ”，“数词‘，
”月份“，”星期“ 单独编写
删除 包括国家名在内的150个左右词
删除了245个短语
增加了560多个词
增加了缩略词的考查
对词汇掌握的要求进一步明确。
2008年（2055 + 245 ）已删除词汇 1.admission
2.aeroplane /airplane
3.arrival
4.ash
5.astonish
6.badly
7.ban
8.barber
9.basin
10.beginning
11.birthplace
12.bucket
13.bush
14.CD
15.ceiling
16.certainly
17.cock
18.comrade
19.conductor（conduct)
20.cottage
21.court
22.courtyard23.crossing
24.current
25.damp
26.defence/defense
27.diamond
28.dining-room
29.dirt (+dirty)
30.disable
31.disappoint+disappointed
32.dislike
33.drawer
34.drawing
35.drill
36.drown
37.dust (+dusty)
38.DVD
39.economic
40.economy
41.efficient
42.enlarge
43.enormous已删除词汇 44.exciting(留excite)
45.explanation
46.exploit
47.extremely（+extreme）
48.fairly
49.flash
50.formal
51.fortnight
52.fur
53.glance
54.goat
55.golden (留gold) 56.goodbye
57.gradually (+gradual)
58.grand
59.grown-up
60.heaven
61.immediate (+adv. )
62.informal
63.jar
64.ladder
65.lately (留late )
66.later
67.league
已删除词汇 68.less
69.liberate
70.librarian
71.lifetime
72.lightning
73.living
74.living-room
75.marvellous
76.mass
77.mayor
78.mid-day
79. minor (+minority) 80.miserable
81.motor
82.noun
83.occasion
84.oh
85.opportunity
86.original+origin
87.outdoor(留outdoors )
88.owe
89.pause
90.player (留play)
91.poltics
已删除词汇 92.possibly(+possibility)
93.propose
94.property
95.pump
96.rail(留railway)
97.region
98.relate(留relation)
99.resource
100.responsible(+responsibility)
101.revolution
102.second-hand
103.series104.Slightly(+slight)
105.splendid
106.starve
107.statement(+state)
108.suddenly(+sudden)
109.sunset
110.tale
111.thirst(+thirtsy)
112.threaten
113.tip
114.transfer
115.transportation
( 留transport)
已删除词汇 116.troop
117.tyre
118.union
119.united(留unite)
120.unknown
121.violence(+violent)
122.vital
123.volume
124.weatherman
125.web(+website)
126.weekly
127.well-known128.whoever
129.wooden(留wood)
130.workshop
已删除词汇 1.Austrlia
2.Australian
3.Britain
4.British
5.Canada
6.China
7.Chinese
8.French
9.France
10.Paris11.Frenchman
12.German
13.Germany
14.Greek
15.India
16.Indian
17.Japan
18.Japanese
19.Paris
19.Russia
20.Russian
21. .Spanish已删除词汇 (only English in European)增加词汇 与生活息息相关的物品，
例如食品coke/garlic/ham/hamburger/ice-cream/onion/peach/pepper/salad/sausage/watermelon/peach
运动badminton/baseball/golf/tennis
生活常用品broom/calendar/cash/chopsticks/cushion/mat/grocery/petrolsofa/scissors/souvenir/terminal等
2. 流行趋势digital/band/fashion/jazz/jeans/network
3. 新闻热点authority/bamboo/balance/earthquake/environment/finance/flu/nuclear/Olympic/disaster/
4. 推崇男女平等chairwoman/headmistress/policewoman
5. 英美文化Christian/religious/
6.提问可能涉及的词汇infer/multiple/topic/tone/underline词汇 的不同要求 pleasant a.
please v.
pleased a.
pleasure n.
(原来就有)
post1 n.
post2 v. & n.
produce: v.
regard: n./v.
spare: adj
stand:n./v
surrounding adj.
sentence : n
share v.
wealth+ wealthy
usual
Unusual(增加)
Value
Valuable(原来就有)
1.单一的语法考查递减
2. 阅读理解篇幅增加，阅读量增大
3.作文形式：删除了提纲，半开放 对策 ：淡化语法、单项选择题，重点加强完形填空、阅读理解、改错，增强语篇能力，多背诵考纲词汇。 预测二. 复习建议词汇
语篇
话题强化词汇，重在落实1. 按词汇表过词汇（听写,造句等）
2. 短语（08考纲+ M1-7中的短语）
3.一字多词,一句多译
4. 在语境中运用词汇
5.按话题功能表的话题，相关的字词句可以用来表达话题.目的:词汇的复现,巩固,积累好的句子。
结合话题项目表中8．
人际关系（Interpersonal relationships）
交流 communicate with/
share opinions with each other
讨论have a discussion
打电话make a phone call
相处 get along with
上网 surf/log onto the Internet
发电子邮件send emails / send short messages
愉快的人际关系 happy relations
面对面交流face-to-face conversation
方便convenient
交换意见exchange ideas/views
自由表达express freely
让人家理解make oneself understood… 关注话题，提升阅读精选材料
2.一材多用
3. 限时训练
4. 技能训练（3%）
阅读理解，
短文填空，
完型填空，
1B选修模块05题
1B选修模块06题24个话题1. 励志性的人物介绍或道德教育故事2. 新的科研成果或发现3. 新出现的社会现象或问题4. 英美国家的背景知识思维发散，写改一体1. reading for fluency
2. reading for reciting
3. writing for accuracy
4. discussion for ideas
Proper words in proper places make the
true definition of a style.
---Jonathan Swift I went to the airport to meet two persons, who are my parents.
I like English, which is a language.
答题注意事项改错只允许修改10处，多者（从第11处起）不记分。
增加：在缺词处加一个漏字符号∧，并在其下面写上该加的词。在语境中感悟语法
在互动中提高能力
在练习后归纳总结
China Daily
China Today
21st Century
CCTV International
英语世界
杂志/报刊/网络/日志2009年 第二轮复习策略
1. 研究考纲，熟悉条目
2. 研究考生，准确定位
3. 研究真题，精选精练
4. 巩固词汇，重在应用
5. 重视阅读，合理利用
2009年 第三轮复习 策略
1. 回归教材，重视基础
2. 梳理知识，查漏补缺
3. 技巧训练，提高实效
选修8—9模块教学建议 模块8: 常规教学
模块 9: 语篇复习，泛读材料，拓宽阅读面，增加阅读量。
自选模块备考建议05多项选择和06无选择项的完形填空题，
无选择项的完形填空题：不畏惧、不抵触
多加练习无选择项的完形填空题，容易得分。
广东省高考中的语法填空、山东省的阅读表达、湖南省的阅读短文简要回答问题等题型与大家共勉“学史使人明智,?读诗使人灵秀,?数学使人精密,?科学使人深刻,?伦理使人庄重,?逻辑修辞学使人善辨。”
快乐（宽容 ，微笑 ，感恩）
自信（智慧，得体，阳光）
充满活力 ，富有魅力，创造辉煌
在教学过程中，力求做到“四个和谐”，
教材和学生的知识水平和谐，
教学内容和学生智力和谐
教学方法和学生的认知水平和谐，
教师情感投入和学生的心理需求和谐。 宇桐非-感动天感动地