4 安全标识 教学设计
1教学目标
1.认知各种常用的安全标识,知道它们的特征和作用。
2.初步学习设计安全标识的方法,能用安全标识的三要素(色彩、图案及形式)为学校设计合适的安全标识。
3.提高安全防范和自我保护意识,追求平安幸福的生活。
2重点难点
重点:运用色彩、图案和形状等美术元素设计安全标识。
难点:设计的标识要做到既美观,又实用。
3教学过程
1、 提问导入:
(1)教师出示几种安全标识,让学生对标识有初步的了解。
(2)教师提问:你们在哪些地方见过这些安全标识呢?它们分别有什 么作用?
(3)学生回答:我在加油站看见禁止吸烟的标识;我在超市看见安全出口的标识;我在马路上看见向右转弯、注意危险的标识;我在……
(4)揭示课题《安全标识》
2、认识标识: (1)分类出示各种标识,让学生分别从形状、图案、色彩三方面进行观察。 (2)禁止标识:圆形——(红色+黑色;) 警告标识:三角形——(黄色+黑色); 指令、提示标识:方形——(绿色、蓝色) (3)教师小结:安全标识可以分为禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识等,具有禁止、警告、提示的意思。安全标识利用一定的色彩、图案和形状等美术元素,刺激了人们的视觉和心理,起到了警醒的作用
3、 生作业。 思考:校园中或生活中有哪些不安全的隐患?请为隐患处设计一个安全标识? 学生作业,教师提供创作建议: (1)主题:为学校设计安全标识。 (2)要求:简洁、实用、有创意(注明设计的理由),合理运用色彩、图案及形状等设计要素进行设计。 (3)注意:涂色均匀,颜色搭配和谐。
4、小结讲评。 (1)展示学生作品并说出作品含义。 (2)让学生评出最优秀的作品。
5、小结与拓展: (1)课外分小组把安全标识张贴在校园合适的位置。 (2)安全标识能提高人们安全意识,要求学生在生活中多留心多观察,注意人身安全。
课件13张PPT。安全标识这些安全标识会出现在哪里？ 禁止启动禁止游泳你知道这些是什么标识吗？禁止标识：禁止或限制某种行为的标识。
形状：圆形
颜色：白底，红圈，黑图案，图案被红线压扛。 你能从以上这些标识中找出它们的共同点吗？ 当心滑跌当心触电 警告标识：警告、提醒。
形状：三角形。
颜色：黄底、黑边、黑图案。 上面这些标识又有什么样的共同点？安全出口向左转弯 直行 向右转弯
提示和指令标识。
蓝色表示指令。
绿色代表提示。 上面这两个标识有什么特点？
安全标识分类按内容分 禁止标识：红色+黑色 警告标识：黄色+黑色 指示、提示标识：绿色、蓝色想一想：
1 、校园中或生活中有哪些不安全的隐患？2、 请为隐患处设计一个安全标识。
主题：为学校设计安全标识。
要求：
1.简洁、实用、有创意。
2.合理运用色彩、图案及形状等设计要素进行设计。
3.涂色均匀，颜色搭配和谐。讲评作业1 、学生展示作业
2 、教师讲评总结:
安全铭记于心
安全伴我行
