6 家乡的桥 教学设计
1教学目标
1.了解桥的基本构造和形状特点,用联想,夸张等艺术手法设计表现一座具有家乡特色的泥塑桥。 2.欣赏不同特征的桥，了解与桥有关的文化和知识，运用叠加，排列等方法将泥片，泥球，泥条巧妙组合，合作塑造一座桥。 3.增进对家乡的理解，激发对家乡的热爱之情。
2学情分析
本课跨及“造型。表现”和“设计，应用”领域，在认识桥的种类特征的基础上引导学生通过图纸绘制，小组讨论，欣赏，总结等活动，运用泥片，泥球，泥条等泥塑语言，结合组合，叠加等方法，塑造一座稳固的泥塑桥。
3重点难点
重点：了解桥的基本结构，用泥塑的方法为家乡设计一座桥
难点：如何合作快速的设计表现出家乡的桥
4教学过程
活动1【导入】谜语导入
孩子们，我们来猜个谜语吧！（出示课件-----年年月月水中立，不怕雨来不怕风，只为方便大家走 ，坚持日夜不收工）---桥
你们真棒，猜对了，是桥！
（课件出示）桥：架设在江河湖海上，使车辆，行人等能顺利通过的建筑物。
今天，就让我们一起走进桥，去领略桥的风采，感受它特有的艺术魅力吧。
活动2【讲授】讲授新课
从原始时代开始，人类就利用自然倒下的树木，溪间突出的石块，开始跨越水道和峡谷。后来，人类开始有目的地伐木为桥，堆石成桥，桥在造型与种类上有了丰富的演变。桥在给人们带来生活便利的同时，自身成为了一件艺术品。可以说 ，桥的历史就是人类的发展史，你们看，这是赵州桥，赵州桥建成已经1400多年，它是世界上现在最古老的敝肩石拱桥。
卢沟桥上有241根石柱子，每一根石柱子上都有一只不同姿态的石狮子，这些石狮子，亲历了“七七事变”见证了日本侵略中国的历史（玉带桥等欣赏）
这些桥都有哪些共同的部份组成呢？------桥墩、桥面、桥栏（课件）
既然都是由桥面、桥墩、桥栏组成的，为什么却有了千姿百态的桥呢？
生：·········
是呀，这变变，那变变，就变出了千姿百态的桥梁来。
活动3【活动】家乡的桥
在我们的家乡罗源江滨公园的建设正在进行中，桥梁的建设自然是必不可少的，为了能更好的向大家展示它的风采，它正向大家征集桥梁的设计呢！孩子们，你们想不想为我们的家乡设计建造一座桥呢？
生：想···课题展示《家乡的桥》
我们就来看看它的设计要求吧
罗源江滨公园3号桥设计要求：
1.结构稳固，具有安全性，耐久性 2.造型独特新颖，与江滨公园周边相协调，体现和谐，环保创新设计理念
大家看明白要求了吗？（生）
活动4【练习】家乡的 桥
今天，我们以小组为单位，进行设计大赛，看哪组同学能在比赛中获得优胜，先小组讨论，如何设计一座独特新颖稳固的桥，并由一个同学负责画出完成草图。
师：讨论好了吗？已经画好想要设计的造型了吗？谁来说说啊
生：······
生：······
师：大家的设计听起来真不错，你们能试着用橡皮泥把草图上的设计制作出立体模型来吗？
老师这儿设计了一座桥··，你们能帮我想想可以用泥巴零件库里哪些零件制作出来吗？
桥墩-----泥块
桥面----泥块
桥栏----泥条
谢谢你们的帮助，这下我能更好的完成桥梁设计了。相信你们都迫不及待的想要动手制作了吧，如何在剩下的短时间里，通过小组快速稳妥地制作出桥梁模型来呢？
师：你的建议非常棒，大家可以试着用这个方法来完成制作吧，准备好了吗？比赛开始
活动5【作业】总结
师：这里音乐停止，大家就要停止制作了，大家的作品都完成了吧！接下来就请大家相互走动欣赏下其它小组的作品吧！并为你喜欢的那组作品投上一票吧
经过大家的评选，现评出最佳设计奖····，而林老师想把最佳合作奖颁发给···小组。他们在制作过程中配合的最默契完成的最好。
在今天的设计创作中，老师看到了一件件精美绝伦的艺术品，看到了希望，不久的将来一定会有著名的桥梁设计师在你们中间产生的，为祖国的建设锦上添花，今天的课就上到这，谢谢大家，再见！
