第一节 物质运输的载体 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 第一节 物质运输的载体 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 124.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-01-04 12:21:20 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一节
物质运输的载体导学案
学习目标：
知识目标：
1、能够描述血液的组成成分和各成分的主要功能，并通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。
能力目标：
1、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养学生观察、分析、归纳总结的能力。
2、能够简单分析血常规指标，提高思维能力、分析解决问题的能力。
情感目标：
1、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密关系。
学习重点：
描述血液的组成成分和各成分的主要功能。
学习难点：
1、分辨显微镜下各种血细胞。
2、运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力。
学习方法：
1、自学（阅读、观察、思考、分析）2、小组合作学习（讨论、交流）
使用说明：
1、课前，自主学习课本第60—64页。自学时，认真阅读，勾画重点，标记难点，并尝试完成导学案中“自学指导”部分和“自学练习”部分，有能力的同学完成带
号的问题。21教育网
2、课中，小组合作展示导学案中的问题。展示时，脱稿回答，口齿清晰，声音洪亮；点评时，说出优缺点，补充到位；评价分数为3、2、1分。21cnjy.com
一、课前预习：（自主学习）
知识回顾：
1、食物中含有的各种营养物质被人体的消化系统消化，分解为人体能吸收的营养物质有
。21·cn·jy·com
2、人体的各项生命活动，离开水都无法进行，人体内的营养物质及尿素等废物，只有溶解在
中才能运输。www.21-cn-jy.com
自学指导：（导学问题）
阅读课本61页及62页“血浆”部分，尝试说出下列问题的答案：
1、加入抗凝剂的血液静置一段时间后，出现了
现象，分成了哪几层？
2、报告单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是什么物质的英文缩写？
3、为什么说血液是流动的组织？
4、血液是由
和
组成的，血细胞包括
。
5、血浆的主要成分是
，血浆的主要作用是
。【来源：21·世纪·教育·网】
阅读“血细胞”部分，尝试说出下列问题的答案：
5、在显微镜下你所观察的人血永久图片中数量最多的是哪种细胞？
6、在显微镜下怎样区分红细胞和白细胞？为什么看不到血小板？
7、三种血细胞的功能分别是什么？
8、血液的功能是什么？
二、课中展示：（小组合作）
任务展示一：血液的组成成分：
1、自学课本61页及62页“血浆”部分，然后讨论下列问题：
（1）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 。
（2）量筒中出现了
现象。
（3）量筒中1、2、3三层的物质依次是
、
、
，第2、3层的细胞总称为 。2·1·c·n·j·y
（4）本实验证实了血液的成分包括 和 两部分。
（5）为什么说血液是流动的组织？
2、血浆的成分和功能。
任务展示二：血细胞的功能：
4、实验：用显微镜观察人血的永久涂片，完成下面的问题：
（1）你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
（2）你依据哪些特点来区分红细胞和白细胞？
（3）为什么看不到血小板？
5、自学课本63、64页，展示一下问题：
①红细胞为什么是红色的？
②结合你的观察，小组合作完成下面的表格。
项目
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
形状
有无细胞核
体积大小数量
功能
③总结血液的功能：
6、尝试解读血常规化验单。
预习诊断：
1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是(
)
A.红细胞
B.血清
C.血小板
D.血浆
2、人体出现急性炎症时，血液里数量会明显增多，并能吞噬病菌的细胞是(
)
A.血浆
B.红细胞
C.血小板
D.白细胞
3、下列含有血红蛋白的是(
)
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
4、血液的成分中具有止血作用的是(
)
A.红细胞
B.血浆
C.白细胞
D.血小板
5、下列血细胞中有细胞核的是(
)
A.成熟的红细胞
B.白细胞
C.血
小板
D.三种血细胞都有细胞核
6、人的血红蛋白中所含有的金属元素是（
）
A、钙
B、铁
C、锌
D、铜
拓展提高：
1、人体红细胞的特点是(
)
A.有细胞核
B.能吞噬病菌
C.含
有大量的血红蛋白
D.能止血
2、氧在血液中的运输形式主要是（ ）
A、游离态
B、与红细胞结合
C、与血红蛋白结合
D、与血浆结合
3、某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成的(
)
A.
红细胞
B.血浆
C.死亡的白细胞
D.死亡的细菌.
4、血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（
）
A、红细胞
B、白细胞
C、血小板
D、血浆
5、如图是血涂片下的一个显微镜视野.
1).当人被细菌感染而发炎时,图中[
]____的数目会显著增加.
2).当[
]___的数目明显下降时,会引起伤口血流不止和人体皮下出血.
3).当[
]___的数量过少时,会造成人体贫血.
4).担负运输养料和废物功能的是_______.
6、想一想：
平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状，但过一段时间后，大多数人恢复正常。请运用所学知识分析其中的道理。21世纪教育网版权所有
三、学习反思（知识概念图）
四、课后延伸:
找一张家人的血常规化验单，请结合所学内容，解读这张化验单。
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第一节
物质运输的载体导学案
学习目标：
知识目标：
1、能够描述血液的组成成分和各成分的主要功能，并通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。
能力目标：
1、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养学生观察、分析、归纳总结的能力。
2、能够简单分析血常规指标，提高思维能力、分析解决问题的能力。
情感目标：
1、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密关系。
学习重点：
描述血液的组成成分和各成分的主要功能。
学习难点：
1、分辨显微镜下各种血细胞。
2、运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力。
学习方法：
1、自学（阅读、观察、思考、分析）2、小组合作学习（讨论、交流）
使用说明：
1、课前，自主学习课本第60—64页。自学时，认真阅读，勾画重点，标记难点，并尝试完成导学案中“自学指导”部分和“自学练习”部分，有能力的同学完成带
号的问题。21教育网
2、课中，小组合作展示导学案中的问题。展示时，脱稿回答，口齿清晰，声音洪亮；点评时，说出优缺点，补充到位；评价分数为3、2、1分。21cnjy.com
一、课前预习：（自主学习）
知识回顾：
1、食物中含有的各种营养物质被人体的消化系统消化，分解为人体能吸收的营养物质有
。21·cn·jy·com
2、人体的各项生命活动，离开水都无法进行，人体内的营养物质及尿素等废物，只有溶解在
中才能运输。www.21-cn-jy.com
自学指导：（导学问题）
阅读课本61页及62页“血浆”部分，尝试说出下列问题的答案：
1、加入抗凝剂的血液静置一段时间后，出现了
现象，分成了哪几层？
2、报告单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是什么物质的英文缩写？
3、为什么说血液是流动的组织？
4、血液是由
和
组成的，血细胞包括
。
5、血浆的主要成分是
，血浆的主要作用是
。【来源：21·世纪·教育·网】
阅读“血细胞”部分，尝试说出下列问题的答案：
5、在显微镜下你所观察的人血永久图片中数量最多的是哪种细胞？
6、在显微镜下怎样区分红细胞和白细胞？为什么看不到血小板？
7、三种血细胞的功能分别是什么？
8、血液的功能是什么？
二、课中展示：（小组合作）
任务展示一：血液的组成成分：
1、自学课本61页及62页“血浆”部分，然后讨论下列问题：
（1）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 。
（2）量筒中出现了
现象。
（3）量筒中1、2、3三层的物质依次是
、
、
，第2、3层的细胞总称为 。2·1·c·n·j·y
（4）本实验证实了血液的成分包括 和 两部分。
（5）为什么说血液是流动的组织？
2、血浆的成分和功能。
任务展示二：血细胞的功能：
4、实验：用显微镜观察人血的永久涂片，完成下面的问题：
（1）你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
（2）你依据哪些特点来区分红细胞和白细胞？
（3）为什么看不到血小板？
5、自学课本63、64页，展示一下问题：
①红细胞为什么是红色的？
②结合你的观察，小组合作完成下面的表格。
项目
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
形状
有无细胞核
体积大小数量
功能
③总结血液的功能：
6、尝试解读血常规化验单。
预习诊断：
1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是(
)
A.红细胞
B.血清
C.血小板
D.血浆
2、人体出现急性炎症时，血液里数量会明显增多，并能吞噬病菌的细胞是(
)
A.血浆
B.红细胞
C.血小板
D.白细胞
3、下列含有血红蛋白的是(
)
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
4、血液的成分中具有止血作用的是(
)
A.红细胞
B.血浆
C.白细胞
D.血小板
5、下列血细胞中有细胞核的是(
)
A.成熟的红细胞
B.白细胞
C.血
小板
D.三种血细胞都有细胞核
6、人的血红蛋白中所含有的金属元素是（
）
A、钙
B、铁
C、锌
D、铜
拓展提高：
1、人体红细胞的特点是(
)
A.有细胞核
B.能吞噬病菌
C.含
有大量的血红蛋白
D.能止血
2、氧在血液中的运输形式主要是（ ）
A、游离态
B、与红细胞结合
C、与血红蛋白结合
D、与血浆结合
3、某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成的(
)
A.
红细胞
B.血浆
C.死亡的白细胞
D.死亡的细菌.
4、血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（
）
A、红细胞
B、白细胞
C、血小板
D、血浆
5、如图是血涂片下的一个显微镜视野.
1).当人被细菌感染而发炎时,图中[
]____的数目会显著增加.
2).当[
]___的数目明显下降时,会引起伤口血流不止和人体皮下出血.
3).当[
]___的数量过少时,会造成人体贫血.
4).担负运输养料和废物功能的是_______.
6、想一想：
平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状，但过一段时间后，大多数人恢复正常。请运用所学知识分析其中的道理。21世纪教育网版权所有
三、学习反思（知识概念图）
四、课后延伸:
找一张家人的血常规化验单，请结合所学内容，解读这张化验单。
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