14 线条的魅力 教学设计
1教学目标
认知目标:认识线条的多种变化,理解梯田线条中的情感美和艺术美。
操作目标:尝试画出不同形状的线,运用线条来表现梯田的形象,体会其中线条丰富的变化,体验艺术的创作的快乐。
情感目标:欣赏梯田的美,感受具有生命力和情感线条,提高学生的审美能力。
2学情分析
线条来源于生活,但又表现生活。线条渗透在孩子学习生活的每个角落,他们用线条造型,用线条表现,随着年龄的增长和学习生活经验的积累,孩子运用线条进行表现的能力日趋加强,而且生活中的各类事物,如书法、建筑、工艺品等都在向孩子昭显着线条无穷无尽的魅力,这都为本课学习线条的各种形状、体会线条的美感特征打下了扎实的绘画表现基础和生活基础,但孩子对生活中美丽的线条艺术却有点孰视无睹,需要教师引导。这一课中展示了线条的不同魅力,它不是简单的一根线条,它是传达人情感的纽带,它给人以多种感受,从中获得审美的愉悦,它是靠人的感情控制支配的,不同粗细、快慢的线条都表达着多种感情。本课力图让学生在看一看、说一说、做一做、想一想、评一评的过程中,提升学生的审美情趣,提高学生用线条表达情感的能力。
3重点难点
教学重点:培养学生欣赏美的能力,尝试用轻重、粗细、快慢、虚实、疏密不同形态的线表现梯田,体会线条丰富的节奏感和多变的魅力。
教学难点:学生能大胆运用线条组织画面,画出线条丰富的变化。
4教学过程
一、认识与体验
1、课前视频
你发现了什么?(各种线条)
2、揭题:今天我们一起发现生活的那些美丽的线条,去感受他们的魅力。
二、欣赏与探究
1、发现生活中的线条。
2、感受这些线条的不同性格。
总结:线条是千变万化的,我们大致可以把它们分为三种:直线,曲线,折线。(出示范图)不同的线条有着不同的趣味,你能说说它们给你的不同感觉吗?(直线——平缓,简单;曲线——飘逸,温柔;折线——紧张,急促。)
3、感受线的规律
在我们身边,线条的形态不同,给我们的感受也大不相同,大自然中还有一些非常有规律的线,让我们一起来看看。(图片欣赏)你发现了什么规律?给你什么样的感受?
(1)粗——细
(2)疏——密
(3)长——短
(4)刚——柔
三、欣赏表现
1、介绍梯田:梯田是劳动人民伟大的创作,也是一道美丽的风景线。
2、你觉得他们美在那里?(引入线条的美)
3、用线条去表现梯田。
4、分析小结
四、欣赏升华再次创作
1、欣赏画家的画,分析线条的排列。
线条是绘画最基本的元素,将线条有规律的组合画面会产生丰富的变化,有不少画家就用线条来画画,让我们一起来欣赏。(欣赏图片)
2、这些画家又是怎样将线条进行组合的?
3、你想学习大师的那些优点,你可以把他们的优点尝试运用到自己的作品中吗?
4、再次尝试画梯田,可以在原来的基础上进行调整,也可以另画一张。
五、展示评价
1、作业展示:画完的小朋友把作业贴到黑板上。
2、学生自评、互评,提高表达、欣赏能力。说说你最喜欢的作品,培养学生的评价、鉴赏能力。
六、总结拓展:
我们今天用变化的线条画出了丰富多彩的画。最后,老师要送同学们一句话:我们同学们的人生就像一根线条,人生的每一段经历就像是线条上的每一点,每一段,希望同学们都能描绘出自己的精彩画面。
课件33张PPT。线条的魅力
直线波浪线 折线 弧线电话线曲线折线 交叉线 直线 曲线 折线——平缓 简单——飘逸 温柔——活泼 好动粗——————————————细—————————————————————————————密——————————疏——————————长——————————————短柔——————————————刚——————————————梯田：是劳动人民改造大自然的伟大创作，也是一道美丽的风景线！用线条来表现梯田
注意：线条的疏密 粗细 长短 刚柔别忘了世界还是绚丽多彩的！
