杭州长征中学2016-2017学年高一上学期期中考试语文试卷

长征中学16学年第一学期高一期中考试
语文问卷
选择题部分

一、选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．下列词语中，加点字读音全都正确的一项是
A．百舸(kě)　　
灰烬(jìn)
虹霓(ní)
古刹(shà)
B．召(zhāo)唤
旌(jīng)旗
贫瘠(jí)
虎踞(jù)龙盘
C．澄清(chéng)
峥嵘(zhēng)
眷属(juàn)
浪遏飞舟(è)
D．剑戟(jī)
商榷(què)
摇曳(yè)
怪癖（pǐ）
2.
下列各句中，没有错别字的一项是
A．在骄阳的曝晒下，牵牛花偃旗息鼓，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅。
B．相信不曲不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
C．一些商家以打折为诱饵，设下陷井，坑害百姓，商家的这种做法将贻害无穷。
D．我的上帝，多么令人宽慰、令人惬意的炮声，深沉而又粗旷，如同柔和的管风琴声。
3.下列句子中,
加点成语运用恰当的一项是
A.
既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马。
B.
有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。
C.
从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远，不可能一蹴而就。
D.
阴冷淅沥的小雨，并未阻挡住杭州马拉松参赛选手的热情。3万多人奔跑在美丽的赛道上，摩肩接踵，不绝如缕。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．毛泽东的故乡韶山一直以优越的历史地位、优美的自然环境，吸引着成千上万的中外游客，广泛受到不同年龄、不同肤色游客的关注。
B．自马尔克斯的《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，莫言坦承，他的不少作品就受到了马尔克斯的影响。
C．实践证明，父母与子女能否消除代沟，关键要靠孩子引导自己的父母来认识和接受那些自己希望父母接受的新观点。
D．“中国新诗100年·翠屏两岸诗会”在南京大学礼堂开幕，舒婷、潘洗尘等十多位来自海峡两岸的诗人会聚一堂，展开对话。
5．下面朗读节奏划分错误的一句是
A．携来/百侣/曾游/忆/往昔/峥嵘岁月/稠
B．当灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀
C．我要用手/指那涌向天边的/排浪
D．那等在季节里的容颜/如/莲花的开落
6.
依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是
小路上脚印稀罕，不闻人语，它直通故地。谁没有故地？_______
，_______。可是谁又会一直心系故地？直到今天我才发现，一个人长大了，走向远方，投入闹市，足迹印上大洋彼岸，他还会固执地指认：_______。
①地处于大地的中央
②故地连接了人的血脉
③人在故地上长出第一绺根须
A.
①②③
B.
②③①
C.
③②①
D.
③①②
7.
下列各组句子中，表达得体的一项是
A.学生送自己的摄影集给老师，扉页上写着：王青云老师惠存，学生张小齐惠赠。
B.缅甸全国民主联盟主席昂山素季，周五拜会了上海市委书记韩正。
C.监考员在考场上说：“请不要东张西望，否则，将根据考试纪律严肃处理。”
D.实习护士王艳对病人说：“大妈别紧张，我虽然是新手，但一定会为您扎好这一针。”
8.
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A.毕业论文上的文字，像蚂蚁，各自爬回自己的家。
B.祖父撑一篙小船，漫溯开去；年老的腰身，像被时光抛弃了。
C.女足姑娘的笑脸，成了清澈的泉水，给球迷的心灵一次清爽的洗涤。
D.一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。
9．下列各项句式，与例句相同的一项是
例句：师者，所以传道受业解惑也。
A．句读之不知，惑之不解。
B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．何陋之有
D．道之所存，师之所存也
10.“壬戌之秋，七月既望”中使用的纪年法是
A.干支纪年法
B.年号纪年法
C.生肖纪年法
D.公元纪年法
11．下列句子中加点的词语，不属于古今异义的一项是
A．古之学者必有师。
B．是故弟子不必不如师。
C．小学而大遗，吾未见其明也。
D．今之众人，其下圣人也亦远矣。
阅读下面文言文，完成12—14题。
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。（柳宗元《始得西山宴游记》）
12.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.自余为僇人
僇：同“戮”，刑辱的意思
B.望西山，始指异之
异：感到奇异
C.缘染溪，斫榛莽
缘：沿着
D.不与培塿为类
类：类似
13.下列句子中“之”字的意义和用法与其他三句不同的一项是
A.以为凡是州之山水有异态者
B.未始知西山之怪特
C.不知日之入
D.其高下之势
14.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是
A.文章开头写明自己不幸的遭遇和贬谪南荒后“恒惴栗”郁闷痛苦的心情。
B.本文立意和布局都与题中“始得”二字关系密切，五次或明或暗点出“始得”之意。
C.文中写未得西山的漫漫而游反衬识西山的惊喜；写万物的渺小显示出西山的“特立”。
D.作者善于选用精当的词语将西山所见的幽泉怪石、尺寸千里的生动气韵描绘出来。
阅读下面的文字，完成15—16题。
2015年，一篇女儿举报父亲违反交规的高考作文题，再度将举报与告密这对面貌相近的汉语词汇，拉进了人们的视线。人们不由疑问，究竟何为举报，何为告密？举报与告密这两个词汇的所指，究竟不同在哪里？
在我看来，举报与告密的基本区别如下：1.领域的不同。举报一般涉及的是公共领域，如北外教授乔木对娱乐明星何炅吃空饷事件就属正当的举报。告密则恰恰相反。告密是公权力的探照灯无处不在的扫视进公民的私人领域，如央视主持人毕福剑在饭桌上离奇遭遇的视频门。2.关系的远近。举报者一般为捍卫自身的相关权益，与被举报者为普通的人际关系。告密者则往往为获得掌权者的青睐，成为公权力的帮凶，对同事、朋友、老师甚至亲人，进行公开或秘密监控。3.行为的相异。一般来说，被举报者的行为已经严重违法，被告密者往往没有违反任何法规，却因思想言论入罪。综上所述，举报者行使的是公民对公共领域或公权力的监督，告密者则依赖见不着光的黑暗势力，强酸一般侵蚀着公民的神圣私域，且侵蚀的最为严重的是公民的独立思考权与言论自由权。
由此可见，2015年高考作文题，是一篇游离在举报与告密的走廊间的作文题。女儿与父亲的血缘关系，将所有参与高考的孩子置于伦理道德与法律法规的两难之地。这起发生在互联网上的真实案例，不具备任何普遍性，亦不该成为全国大考的出题首选。鼓励血亲间互相检举，稍不留意，便会由举报沦为告密，引发全社会道德伦理的大崩溃。但出题人似乎深为先进价值观所熏陶，意在鼓励一种威权主义意识形态的崇高暴力：人民大众不顾亲情，大义灭亲，亲亲相举。然而，两千年多前的孔子早就说过“亲亲相隐”，2011年修订刑法时亦将“近亲可拒绝作证”加入最新刑法条例。
回顾人类历史，我们便会发觉，举报与告密一直如影随形。举报一旦突破伦理道德的界碑，便会迅速的沦陷为告密者的狂欢节。文革期间，大多中国人活在人间地狱，人与人（亲朋、好友、家人）之间，各怀戒心，彼此警惕。因对伟大领袖纯之又纯的崇高爱恋，激发出无数例夫妻、亲人、朋友彼此反目、互相揭发的壮观盛举。文革时期告密文化的盛行，不但破坏了人与人之间的基本信任，还一举挖断了几千年来儒家文化深植在中国传统社会中的人伦根系。
（选自2015.6.12《洞见》第163期马小盐《举报与告密只有一线之隔》，有删节）
15.下列对于“举报”的理解不正确的一项是
A.举报是正常地行使监督权，举报者行使的是公民对公共领域或公权力的监督。
B.举报者一般为捍卫自身的相关权益，与被举报者为普通的人际关系。
C.举报一般涉及的是公共领域，如作为公共人物的央视主持人毕福剑的“视频门”事件。
D.被举报者的行为一般早已违法，如不久前被挖出的娱乐明何炅吃空饷事件。
16.根据文意，下列说法正确的一项是
A.高考作文题中，因女儿与父亲的血缘关系，检举父亲违反交规的行为就属于告密行为。
B.因孔子主张“亲亲相隐”，所以“近亲可拒绝作证”加入了2011年最新刑法条例。
C.举报与告密一直如影随形，举报与告密都是公民对公共领域或公权力的监督。
D.文革时期，亲朋、好友、家人之间盛行告密之风，严重破坏了人与人之间的基本信任。
非选择题部分
二、填空题（本大题共3分）
17.补写出下列各名篇的空缺部分。（3分）（任选3题，如全选，则取前3题评分）
（1）浩浩乎如冯虚御风，_____________，_____________，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）
（2）驾一叶之扁舟，______________。______________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（3）是故无贵无贱
，无长无少，
，
。（韩愈《师说》）
（4）故不积跬步，
，不积小流，
。（荀子《劝学》）
三、简答题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
18.谈谈你对画线句子的理解。（3分）
19.“摇篮”这一比喻具体指的是什么？所指内容与“摇篮”有什么相似之处？（3分）
20.指出这段文字运用的手法并解析其作用。（3分）
四、写作题（本大题共40分）
21．阅读下面文字，根据要求作文。
树上每一片叶子都是相似的，每一片叶子又都是不同的。没有一个人是为了和别人相同而出生，人各有天赋，各有使命。
综合上述材料，你有什么所思所感？请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。
【要求】①选好角度，确定立意，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。
③不少于600字。
长征中学16学年第一学期高一期中考试
语文答卷
选择题部分

一、选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
非选择题部分
二、填空题（本大题共3分）
17.补写出下列各名篇的空缺部分。（3分）（任选3题，如全选，则取前3题评分）
（1）______________
_____________
_
（苏轼《赤壁赋》）
（2）______________
_____________
_
（苏轼《赤壁赋》）
（3）______________
_____________
_
（韩愈《师说》）
（4）______________
_____________
_
（荀子《劝学》）
三、简答题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
18．
19．
20．
四、写作题（本大题共40分）
长征中学16学年第一学期高一期中考试
语文评分标准
选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
D
C
B
C
B
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
C
D
C
D
1．C　
A．舸(gě)；B.召(zhào)；D.戟(jǐ)
2．A
(B曲—屈
C井—阱
D旷—犷)
3．C
A项，“推波助澜”为贬义词，此处不合语境。B项，“文不加点”形容文章写得好，不用修改，望文生义。D项，“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长。
4．D　A．语序不当，将“广泛”放在“关注”前。B.成分残缺，把“马尔克斯的《百年孤独》”放到“自”前。C.两面与一面不搭配。
5．C
应该是“我要用手指/那涌向天边的/排浪”
6．B
7．C
(A项“惠赠”是敬语，不能用于自己的行为。B项“拜会”用错，应改成“会晤”。
D项“一定会为您扎好这一针”不得体)
8．B
(ACD三项是比喻，B项不是)
9．D
10．A
11．B
12．D(类：同类，一类)
13．C(助词，取消句子独立性，不译。其他三项是助词，译为“的”)
14．D(“西山所见的幽泉怪石”错，“幽泉怪石”不是西山所见)
15．C（毕福剑的“视频门”事件不属于公共领域）
16．D（A.文章并未断定这是“告密或举报”，原文是“游离在举报与告密的走廊间”。B.孔子主张的“亲亲相隐”与刑法的修订之间没有因果关系。C.告密不是公民对公共领域或公权力的监督）
二、填空题（本大题共3分）
17.补写出下列各名篇的空缺部分。（3分）（任选3题，如全选，则取前3题评分）
（答案略）
三、简答题（本大题共3小题，共9分）
18．表明北平“有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达我对北平的依恋之情。
19．北平城。一是有个边际；二是有所依靠，让人感到安适。
20．运用对比手法。突出北平的特点：有空旷静寂的地方，也有热闹的地方（或动中有静）。表达了作者对北平的喜爱之情。
四、写作题（本大题共40分）
评分说明：①不拟题目者，扣2分。②每出现3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。③标点符号使用不规范者，扣1分；全文标点不清者，扣2分。④字体工整、卷面整洁者，酌加1—3分；字迹模糊，卷面不整洁者，酌减1—3分。