4.1 普查和抽样调查 教案

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4.1
普查和抽样调查
一、教与学目标：
1、教师引导学生体会与本节知识点相关的日常生活和生产信息，使学生了解收集数据在生活中的意义。
2、教师引导学生结合生活中的实际问题，总结各种不同的数据收集方式，学生在参与过程中能了解各种不同的收集数据方式。www.21-cn-jy.com
3、教师引导学生经历简单的数据收集过程，学生能通过交流学会运用恰当的方式进行数据收集。
二、教与学重点难点：
教与学的重点：引导学生体会各种收集数据的方式，学生能与生活实际相结合，针对不同的实际问题与最恰当的数据收集方式对应。2-1-c-n-j-y
教与学的难点：教师引导学生参与数据收集的过程，学生学会针对不同的生活实际运用恰当的方式设计数据收集的过程。21
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三、教与学方法：
在教学过程中，教师要放手给学生，让学生充
( http: / / www.21cnjy.com )分的参与其中，在教的循序渐进中，让学生循序渐进地学，学生在教师的引导下主动去探究、揣摩，在这个过程中重视引导学生创造、发现，教的要有针对性，让学生学的有目的性。同时强化练习，让学生在解决实际问题中加深理解。【来源：21cnj
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m】
四、教与学过程：
（一）、情境导入：
问题导入：是不是咱班的同学最喜欢的课就是数学课？（如果不是）那我怎样能够知道你们最喜欢上什么课呢？
生1：每一门课程都让同学们举手表决，看各科人数有多少。
生2：
？
生3：
？【版权所有：21教育】
数据能说明一切，收集数据在实际生活中有很重要作用。这节课我们就来学习第四章第一节《普查和抽样调查》。21教育名师原创作品
设计意图：采用问题导入的形式，能很好地激发
( http: / / www.21cnjy.com )学生的求知欲；从而激发学生探究新知的欲望，尤其是学生比较感兴趣的问题，同时也可以调动起学生的积极性，采用的问题与本节知识有直接的联系，可以顺其自然的过渡到本节知识的学习。21
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出示教与学的目标
让我们一起来看这节课的学习目标。（课件显示学习目标）
生齐读目标
收集数据的方式是这节课的重点，而运用恰当的方式进行数据收集是这
节课的难点。接下来我们就结合学习目标开始这节课的学习，希望每个小组每个同学都积极参与。
（二）、探究新知：
1、问题导读：
让我们检查一下课前预习的情况，哪个小组来展示一下课本中收集数据的常见方式有哪几种？
常用的数据收集的方式：
、
、
、
.
我们一起回答有哪些常见的收集数据的方式。
生（回答）
个性化设计：
接下来让我们一起探究这四种
( http: / / www.21cnjy.com )常见的数据收集方式。首先，观察幻灯片，思考下列问题：你从图中获得了哪些信息？图中的数据是怎样得来的？(出示图4—1)
从图上可以看：
。
那谁知道这些数据是怎么得来的呢？
生：
.
我们知道现在荒漠化的确比较严重，环境恶
( http: / / www.21cnjy.com )化会带来严重的后果，致使病菌滋生，像前几年流行的“非典”。现在去年“甲型H1N1流感”病毒又成为威胁全球的一个大问题，对我们的身心健康带来危害。请同学们观察幻灯片并回答从图中获得了哪些信息？图中的数据如何得到？我们学校采取了那些措施？2·1·c·n·j·y
国家和地区
确认病例
死亡人数
国家和地区
确认病例
死亡人数
死亡人数
中国
内地570例
香港506例
台湾60例
澳门12例
全国1148例
无
泰国
899例
1例
1例
日本
1007例
无
以色列
271例
无
无
生：
.我们学校里老师讲了很多这方面的知
( http: / / www.21cnjy.com )识教我们如何预防流感，还有每天都要测量体温，把体温统计在纸条上然后上交，这些体温数据的收集方式就属于
。
如果2012年奥运会志愿者从我们班里产生一名，那派谁去呢？怎样合适呢？
人人都想争着去，那该怎么做合适呢？
生1
：
。
生2：
。
那这些方法采取的数据收集的方式又是什么呢？
生：
。
课后我们可以用这样的方法选举一下，还可以选举一下我们班的班干部呢。下面让我们一起来运动起来，看看每个小组一分钟能垫球多少个？21教育网
（各个小组在小组长的带领下有条不紊的进行一分钟颠球）
一分钟后，体育委员汇报一下各个小组的成果。
这些数据是怎样得来的呢？
生：
。
看来同学们进行了认真的预习，能够分得清这几种常见的收集数据的方式，每个小组的表现都很优秀。
设计意图：本部分我采用让学生先整体
( http: / / www.21cnjy.com )把握，然后分步、分层理解的方式，既是为了让学生第一步就把握住知识点，更是为了通过对比，让学生加深对各种不同收集数据方式的理解。
个性化设计：
2、合作交流：
试一试，你能举出身边收集数据的例子吗？小组合作，看哪个小组举例最全最多？（各个小组积极地讨论）
生：
。
教师举例：选班长是
，一分钟
( http: / / www.21cnjy.com )能写多少字是
，上一届全运会我们省的金牌数是
，同学们最喜欢看什么电视节目可以
。21·cn·jy·com
要知道我们班的同学的跳远成
( http: / / www.21cnjy.com )绩可以采取
，我们班同学晚上做作业用的时间可以
。要知道同学们的视力是多少可以采取
。【来源：21·世纪·教育·网】
学习方法是为了应用，接下
( http: / / www.21cnjy.com )来一起探究如何收集数据？出示题目：我们知道，酒后驾驶造成的交通事故是触目惊心的！所以为了维护人民的生命安全必须禁止酒后驾驶。那如何知道佳乐家路口晚8：00——10：00的酒驾情况呢？请各小组设计调查方案，然后加以总结。
⑴、你调查的问题是
。
⑵、你调查的对象是
。
⑶、你打算采用的方式是
。
⑷、你打算向调查对象提出什么问题？
⑸、你的调查结果你打算如何处理？
( http: / / www.21cnjy.com )
（提示：结合数据收集的步骤合理安排活动过程）
讨论好的小组展示。其他小组补充。
通过刚才的问题，你能总结出收集数据的一般步骤吗？小组讨论。
生总结。
师生共同总结：收集数据的步骤是：1、明确调查问题；2、确定调查对象；3、选择调查方法；4、展开调查；5、记录结果。【出处：21教育名师】
3、精讲点拨：
例1：就下列情况进行统计，你准备采用哪种方式来收集数据？
1、全班每位同学每天参加体育锻炼的时间。
。
2、理解奥运会上中国运动员获得的奖牌数。
。
3、你的电脑打字速度。
。
4、今天某事故现场的损害情况。
。
方法点拨：结合实际情况选择数据的收集方式。
例2：要想知道全校学生喜欢音乐的学生是多还是少，那么按照数据收集过程来调查应采取怎样的步骤？
解：明确调查问题：
。
确定调查对象：
。
选择调查方法：
。
展开调查：
。
记录结果：
。
方法点拨：正确掌握收集数据的步骤，选择合适的调查方法是解答本题的关键。
例3：就“吸烟有害健康”这一问题，请你设计一份合适的问卷，采取问卷调查的方式收集数据。
个性化设计：












方法点拨：设计好问卷的格式，明确合适的调查对象，设置一个贴切合适的问题。
（三）、学以致用：
1、巩固新知
（1）、对于下表中的每一个统计项目，你认为哪种收集数据的方式比较合适？请你在相应的表格内打“√”
统计项目
收集数据方式
查阅资料
问卷调查
实地调查
实验
你的裸眼视力



去年6月份全国交通事故



某住宅楼的居民人数



历届世界大学生运动会我国运动员获得的金牌数



笔记本电脑的价格



你班同学中每天骑自相车上学的人数



你班每位同学每天睡眠的时间



你在10分钟内能阅读多少字的文章



（2）、期中快到了，如果你想知道你们班同学对考试的重视程度如何，就要在班内进行调查和总结，那么：
①、你调查的问题是：
。
②、你调查的对象是：
。
③、你打算采取的调查方法是：
。
④、调查中应注意的问题是：
。
2、能力提升
（1）、试就下列收集数据的方式，各举两例。
查阅资料：
。
问卷调查：
。
实地调查：
。
实验：
。
个性化设计：
（2）、同学们最喜欢哪种品牌的饮料，请你设计合理的调查步骤
（3）、小明想了解本班同学是否去网吧，如果去网吧，上网做些什么？请你帮他设计一份调查问卷。21世纪教育网版权所有
（四）、达标测评：
1、收集数据的方式很多，如
、
、
、
等。
2、我们班里谁担任班长最合适？
3、你们小组同学立定跳远的成绩分别是多少？
4、土地沙漠化问题带来的危害有多大？
5、你一分钟阅读多少文字？
6、你班全体同学秋季入学时的身高是通过（
）的方式收集的
A问卷调查
B
查阅资料
C实地调查
D实验
7、假如你想知道你们班里的同学，遇到烦心事时主要采用哪几种方式排解心中的烦恼，那么你应该如何让调查：21cnjy.com
（1）你调查的问题是：
。
（2）你调查的对象是：
。
（3）你打算采取的调查方法是：
。
（4）调查中应注意的问题是：
。
8、你想知道本班同学喜欢什么游戏，请设计一个调查问卷。
五、课堂小结：
通过本节课的学习，我们主要学习了四种
( http: / / www.21cnjy.com )常用的收集数据的方式
、
、
、
。我们还学到了收集数据的方式和步骤
、
、
、
、
。并且知道了收集数据在生活中是非常有必要的。21·世纪
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从同学们的课堂反应和最后的达标
( http: / / www.21cnjy.com )测评来看，同学们还存在以下问题
（生写自己存在的问题）
，希望课后能够多加练习。www-2-1-cnjy-com
六、作业布置：
课本P75
练习
习题4.A组、B组。
七、教学反思：
个性化设计：
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