语文版必修4 同步测试：劝学
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测试与反馈
(分值：60分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )
A．槁暴(ɡǎopù) 参省(cānshěnɡ)
靛青(diàn)
其曲中规(zhònɡ)
B．蓼蓝(liǎo)
须臾(xūyú)
跬步(kuǐ)
骐骥(qíjì)
C．锲而不舍(qì)
舆马(yú)
蛟龙(jiāo)
金石可镂(lòu)
D.
舟楫(jí)
驽马(nú)
2．下列有关文中名句书写有误的一项是( )
A．虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
B．故木受绳则直，金就砺则利。
C．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
D．蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者。
3．下列加点词的解释全都正确的一项是( )
4．下列各组句子中加点词的解释，全都正确的一项是( )
A.使之然也(这样) 功在不舍(舍弃)
B．蚓无爪牙之利(锋利)
筋骨之强(强壮)
C．君子博学而日参省乎己(广泛)
用心一也(集中心思)
D．风雨兴焉(兼词，“于此”，从这里)
声非加疾也(不是)
5．下列句子与例句句式相同的一项是( )
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．求人可使报秦者
B．甚矣，汝之不惠
C．自古至今，未之尝闻
D.以为轮，其曲中规
二、文本阅读(18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
6．对下列各句中加点词的解释，有误的一项是(3分)( )
A．君子博学而日参省乎己 省：反省
B．假舆马者，非利足也，而致千里利：迅捷
C．登高之博见也博：范围广
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也用：集中
7．下列各组句子中加点字的意义和用法，全都相同的一项是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
8．下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．作者认为有才能的人并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。
B．作者认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考则可有可无。
C．作者在最后一段论述了学习的方法和态度，强调了学贵积累、学贵坚持的道理。
D．善用比喻，以喻代议，寓议于喻，是本文的突出特点。
9．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)木直中绳，以为轮，其曲中规。(4分)
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)虽有槁暴，不复挺者，使之然也。(5分)
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、类文阅读(19分)
阅读下面的文段，完成10～13题。
(甲)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷。其渐之滫[注]，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。
(乙)故不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
注 滫(xiǔ)：臭泔水。
10．解释文中加点的词。(4分)
①涅：____________ ②渐：____________
③谿：____________④闻：____________
11．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”说明的道理是(3分)( )
A．比喻人的本性无善无恶，而学习和教育可以改变一切。
B．说明人善恶无常，因而必须通过教育来改变人。
C．人是会受环境影响的，强调外界环境的重要性。
D．人的可塑性很强，要通过教育来使其成为有用的人。
12．“所渐者然也”中的“然”指代的是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4分)
13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。(4分)
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。(4分)
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、语言运用(8分)
14．中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训，它们不仅寓意深刻，而且对人们有警示作用。例如，“学不可以已”的意思是学习不能够停下来，要活到老学到老。这句古训提示我们要树立终身学习的观念。请根据示例向大家推荐一句你最喜欢的古训，要求语言简明、连贯。(4分)
(1)我最喜欢的一句古训：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)这句古训的意思是：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)推荐理由：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)这句古训警示人们：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．根据下面句子的语境和句式，仿写相应的句子。(4分)
浪漫是一种心态：
漫步高山流水之间，你会觉得世界是多么空灵和纯净；________________________，
__________________________。感受浪漫，就是体验生命的释放与张扬。
浪漫是一种境界：
雄鹰搏击云天，你会惊异它翱翔的英姿；______________________，
________________________。追求浪漫，就是期冀人生的壮美与高远。
【答案解析】
1．B [A项“省”读xǐnɡ。C项“锲”读qiè。D项“跂”读qǐ。]
2．D [蟮—鳝。]
3．C [A项“”，通“煣”，用火煨烤木料，加工使之弯曲。B项“疾”，急剧而猛烈，文中指声音宏大。D项“备”，具备。]
4．B [A项舍：停止。C项用心：两个词，因为用心。D项非：没有。]
5．A [A项与例句均为定语后置句。B项为主谓倒装句。C项为否定句中代词作宾语，宾语前置句。D项为省略句。]
6．D [用：连词，“因为”。]
7．B [B项“而”都是连词，表转折，“可是、却”。A项兼词，“于此”，从这里/语气助词，表陈述语气。C项介词，“把”/介词，“用来”。D项介词，“从”/介词，“比”。]
8．B [B项作者并没有否定思考的作用。]
9．(1)木材直得合乎拉直的墨线，(如果)用火煨烤它，加工使之弯曲制成车轮，它的弯曲程度就符合圆规的要求了。
(2)即使又晒干了，(也)不会再挺直，(这是由于)用火煨烤使它(变成)这样。
10．①黑泥 ②浸染 ③山谷 ④领悟
11．C [强调外界环境对人的作用。]
12．君子不近，庶人不服
13．(1)蓬草生长在麻丛中间，不用扶持就是挺直的；白色的沙子混在黑泥里，就与黑泥是一样的颜色了。
(2)所以君子居住要选择地方，交游必须要接近读书人，这是为了防止邪恶的影响而接近中正的方法。
解析 注意“蓬生麻中”一句中“生”后省略了“于”。
参考译文
(甲)蓬草生长在麻丛中间，不用扶持就是挺直的；白色的沙子混在黑泥里，就与黑泥是一样的颜色了。兰槐的根就是白芷。把它浸在臭泔水里，君子就不接近它，老百姓也不会佩带它。这并不是因为它的本质不好，而是因为浸在臭泔水里的缘故。所以君子居住要选择地方，交游必须要接近读书人，这是为了防止邪恶的影响而接近中正的方法。
(乙)所以，不登上高山，就不知道天有多高；不下临深谷，就不知道地有多厚；不领悟先王的遗言，就不知道学问的渊博。干国、越国、夷族、貉族的孩子，出生时的哭声相同，长大之后的习俗却各不相同，这是教育使他们这样的。
14．示例：(1)己所不欲，勿施于人。(2)自己不愿要的，不要施加给别人。(3)这句古训利于克服自私自利的狭隘思想，真正实现人与人之间的和谐共处。(4)要换位思考，尊重他人。
解析 根据题目中的提示，首先要找一句古训(如：题干中“学不可以已”)，古训实质上就是古代格言、俗语，是中国传统文化的精髓；然后指出这句古训的含意(如：题干中“学习不能够停下来，要活到老学到老”)，实质上就是用现代汉语翻译，指出它的字面意义，再联系个人及现实阐明喜欢的原因；最后指出它的教育意义(如：题干中“要树立终身学习的观念”)。
15．(示例)涉足荒野大漠之中 你会感到胸怀是如此开朗和豁达 孤帆穿越海涛 你会赞叹它奋进的豪迈
(分值：60分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )
A．槁暴(ɡǎopù) 参省(cānshěnɡ)
靛青(diàn)
其曲中规(zhònɡ)
B．蓼蓝(liǎo)
须臾(xūyú)
跬步(kuǐ)
骐骥(qíjì)
C．锲而不舍(qì)
舆马(yú)
蛟龙(jiāo)
金石可镂(lòu)
D.
舟楫(jí)
驽马(nú)
2．下列有关文中名句书写有误的一项是( )
A．虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
B．故木受绳则直，金就砺则利。
C．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
D．蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者。
3．下列加点词的解释全都正确的一项是( )
4．下列各组句子中加点词的解释，全都正确的一项是( )
A.使之然也(这样) 功在不舍(舍弃)
B．蚓无爪牙之利(锋利)
筋骨之强(强壮)
C．君子博学而日参省乎己(广泛)
用心一也(集中心思)
D．风雨兴焉(兼词，“于此”，从这里)
声非加疾也(不是)
5．下列句子与例句句式相同的一项是( )
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．求人可使报秦者
B．甚矣，汝之不惠
C．自古至今，未之尝闻
D.以为轮，其曲中规
二、文本阅读(18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
6．对下列各句中加点词的解释，有误的一项是(3分)( )
A．君子博学而日参省乎己 省：反省
B．假舆马者，非利足也，而致千里利：迅捷
C．登高之博见也博：范围广
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也用：集中
7．下列各组句子中加点字的意义和用法，全都相同的一项是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
8．下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．作者认为有才能的人并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。
B．作者认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考则可有可无。
C．作者在最后一段论述了学习的方法和态度，强调了学贵积累、学贵坚持的道理。
D．善用比喻，以喻代议，寓议于喻，是本文的突出特点。
9．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)木直中绳，以为轮，其曲中规。(4分)
译文：
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(2)虽有槁暴，不复挺者，使之然也。(5分)
译文：
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三、类文阅读(19分)
阅读下面的文段，完成10～13题。
(甲)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷。其渐之滫[注]，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。
(乙)故不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
注 滫(xiǔ)：臭泔水。
10．解释文中加点的词。(4分)
①涅：____________ ②渐：____________
③谿：____________④闻：____________
11．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”说明的道理是(3分)( )
A．比喻人的本性无善无恶，而学习和教育可以改变一切。
B．说明人善恶无常，因而必须通过教育来改变人。
C．人是会受环境影响的，强调外界环境的重要性。
D．人的可塑性很强，要通过教育来使其成为有用的人。
12．“所渐者然也”中的“然”指代的是
________________________________________________________________________
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(4分)
13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。(4分)
译文：
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(2)故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。(4分)
译文：
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四、语言运用(8分)
14．中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训，它们不仅寓意深刻，而且对人们有警示作用。例如，“学不可以已”的意思是学习不能够停下来，要活到老学到老。这句古训提示我们要树立终身学习的观念。请根据示例向大家推荐一句你最喜欢的古训，要求语言简明、连贯。(4分)
(1)我最喜欢的一句古训：
________________________________________________________________________
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(2)这句古训的意思是：
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(3)推荐理由：
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(4)这句古训警示人们：
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15．根据下面句子的语境和句式，仿写相应的句子。(4分)
浪漫是一种心态：
漫步高山流水之间，你会觉得世界是多么空灵和纯净；________________________，
__________________________。感受浪漫，就是体验生命的释放与张扬。
浪漫是一种境界：
雄鹰搏击云天，你会惊异它翱翔的英姿；______________________，
________________________。追求浪漫，就是期冀人生的壮美与高远。
【答案解析】
1．B [A项“省”读xǐnɡ。C项“锲”读qiè。D项“跂”读qǐ。]
2．D [蟮—鳝。]
3．C [A项“”，通“煣”，用火煨烤木料，加工使之弯曲。B项“疾”，急剧而猛烈，文中指声音宏大。D项“备”，具备。]
4．B [A项舍：停止。C项用心：两个词，因为用心。D项非：没有。]
5．A [A项与例句均为定语后置句。B项为主谓倒装句。C项为否定句中代词作宾语，宾语前置句。D项为省略句。]
6．D [用：连词，“因为”。]
7．B [B项“而”都是连词，表转折，“可是、却”。A项兼词，“于此”，从这里/语气助词，表陈述语气。C项介词，“把”/介词，“用来”。D项介词，“从”/介词，“比”。]
8．B [B项作者并没有否定思考的作用。]
9．(1)木材直得合乎拉直的墨线，(如果)用火煨烤它，加工使之弯曲制成车轮，它的弯曲程度就符合圆规的要求了。
(2)即使又晒干了，(也)不会再挺直，(这是由于)用火煨烤使它(变成)这样。
10．①黑泥 ②浸染 ③山谷 ④领悟
11．C [强调外界环境对人的作用。]
12．君子不近，庶人不服
13．(1)蓬草生长在麻丛中间，不用扶持就是挺直的；白色的沙子混在黑泥里，就与黑泥是一样的颜色了。
(2)所以君子居住要选择地方，交游必须要接近读书人，这是为了防止邪恶的影响而接近中正的方法。
解析 注意“蓬生麻中”一句中“生”后省略了“于”。
参考译文
(甲)蓬草生长在麻丛中间，不用扶持就是挺直的；白色的沙子混在黑泥里，就与黑泥是一样的颜色了。兰槐的根就是白芷。把它浸在臭泔水里，君子就不接近它，老百姓也不会佩带它。这并不是因为它的本质不好，而是因为浸在臭泔水里的缘故。所以君子居住要选择地方，交游必须要接近读书人，这是为了防止邪恶的影响而接近中正的方法。
(乙)所以，不登上高山，就不知道天有多高；不下临深谷，就不知道地有多厚；不领悟先王的遗言，就不知道学问的渊博。干国、越国、夷族、貉族的孩子，出生时的哭声相同，长大之后的习俗却各不相同，这是教育使他们这样的。
14．示例：(1)己所不欲，勿施于人。(2)自己不愿要的，不要施加给别人。(3)这句古训利于克服自私自利的狭隘思想，真正实现人与人之间的和谐共处。(4)要换位思考，尊重他人。
解析 根据题目中的提示，首先要找一句古训(如：题干中“学不可以已”)，古训实质上就是古代格言、俗语，是中国传统文化的精髓；然后指出这句古训的含意(如：题干中“学习不能够停下来，要活到老学到老”)，实质上就是用现代汉语翻译，指出它的字面意义，再联系个人及现实阐明喜欢的原因；最后指出它的教育意义(如：题干中“要树立终身学习的观念”)。
15．(示例)涉足荒野大漠之中 你会感到胸怀是如此开朗和豁达 孤帆穿越海涛 你会赞叹它奋进的豪迈