人教版八年级物理下册第11章第1节功 课件（4份打包）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第11章第1节功 课件（4份打包） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-01-04 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。生活实例思 考怎样才算“做功”？
在力学上“做功”的含义是么？ 11.1 功F实例1 叉车举高货物实例2 马拉车运动 归纳总结一、力学中的功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。1、功的含义做功了吗？想一想，议一议搬而未起吊车吊着重物在水平方向上运动做功了吗？想一想，议一议有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。对比分析力做功的必要因素有哪些呢?2、做功的必要因素（作用在物体上的力）Ｆ二者缺一不可s（物体在力的方向上移动的距离） 人用力木箱而没拉动有力而无距离——劳而无功 物体在光滑的水平面上滑行无力而有距离——不劳无功 头顶货物水平运动力与距离垂直——垂直无功练习：他们做功了吗？由于惯性冰壶在光滑的冰面上滑行，做功了吗？二、功的计算计算功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式W＝Fs单位焦耳，简称焦（J） 1J=1N·m练一练S=4m例1例1L=10mh=3m例2例3 起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：
W＝Fs＝Gh＝m gh
＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J1、下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（ ）
A、静止的小车在拉力的作用下向前运动
B、搬而未起
C、提着小桶在水平路上前进
D、运动员将杠铃举起后停留的3秒2、下列过程，哪个情况小明对桶做了功（ ）
A、小明提着桶站立不动
B、小明提着桶水平移动
C、小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内
D、小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内3、小强同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近（ ）
A．30000J B．3000J C．300J D．30J4、一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）21教育网
A、3000J B、500J C、150J D、0J5、（2012?蜀山区模拟）如图，装卸工人用沿斜面向上大小为200N的推力，匀速将G=800N的货物从斜面底端推上1m高的货车，下列分析正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A、此过程中，斜面对货物支持力做功0J
B、此过程中，推力做功800J
C、货柜受到的重力和斜面对货物的支持力二力平衡
D、货柜受到的重力和货物对斜面的压力二力平衡6、如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，则下列说法正确的是（ ）A、W1＞W2 B、W1＜W
C、W1=W2 D、无法比较7、体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是（ ）【出处：21教育名师】
A、爬杆的速度 B、爬杆的时间
C、两人的体重 D、杆的具体高度8、（2013?德州）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）【版权所有：21教育】
A、F1＞F2 W1＞W2
B、F1=F2 W1＞W2
C、F1=F2 W1＜W2
D、F1＜F2 W1＜W210、质量为30kg的小车装载了150kg的货物,工人推动小车在水平路面上沿直线匀速行进,用了20min前行1.2km将货物送到商场，工人对小车做功1.02X105J。求：
（1）小车受到的摩擦力；
（2）小车运动的速度谢谢
在力学上“做功”的含义是么？ 11.1 功F实例1 叉车举高货物实例2 马拉车运动 归纳总结一、力学中的功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。1、功的含义做功了吗？想一想，议一议搬而未起吊车吊着重物在水平方向上运动做功了吗？想一想，议一议有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。对比分析力做功的必要因素有哪些呢?2、做功的必要因素（作用在物体上的力）Ｆ二者缺一不可s（物体在力的方向上移动的距离） 人用力木箱而没拉动有力而无距离——劳而无功 物体在光滑的水平面上滑行无力而有距离——不劳无功 头顶货物水平运动力与距离垂直——垂直无功练习：他们做功了吗？由于惯性冰壶在光滑的冰面上滑行，做功了吗？二、功的计算计算功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式W＝Fs单位焦耳，简称焦（J） 1J=1N·m练一练S=4m例1例1L=10mh=3m例2例3 起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：
W＝Fs＝Gh＝m gh
＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J1、下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（ ）
A、静止的小车在拉力的作用下向前运动
B、搬而未起
C、提着小桶在水平路上前进
D、运动员将杠铃举起后停留的3秒2、下列过程，哪个情况小明对桶做了功（ ）
A、小明提着桶站立不动
B、小明提着桶水平移动
C、小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内
D、小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内3、小强同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近（ ）
A．30000J B．3000J C．300J D．30J4、一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）21教育网
A、3000J B、500J C、150J D、0J5、（2012?蜀山区模拟）如图，装卸工人用沿斜面向上大小为200N的推力，匀速将G=800N的货物从斜面底端推上1m高的货车，下列分析正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A、此过程中，斜面对货物支持力做功0J
B、此过程中，推力做功800J
C、货柜受到的重力和斜面对货物的支持力二力平衡
D、货柜受到的重力和货物对斜面的压力二力平衡6、如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，则下列说法正确的是（ ）A、W1＞W2 B、W1＜W
C、W1=W2 D、无法比较7、体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是（ ）【出处：21教育名师】
A、爬杆的速度 B、爬杆的时间
C、两人的体重 D、杆的具体高度8、（2013?德州）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）【版权所有：21教育】
A、F1＞F2 W1＞W2
B、F1=F2 W1＞W2
C、F1=F2 W1＜W2
D、F1＜F2 W1＜W210、质量为30kg的小车装载了150kg的货物,工人推动小车在水平路面上沿直线匀速行进,用了20min前行1.2km将货物送到商场，工人对小车做功1.02X105J。求：
（1）小车受到的摩擦力；
（2）小车运动的速度谢谢