人教版小学一年级数学下6.1 整十数加、减整十数 教案2

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6.1
整十数加、减整十数
教案
教学目标
1、运用直观的手法，
初步掌握整十数加减整十数的计算方法，正确进行计算。
2、培养学生对知识的迁移类推能力、计算能力和动手能力。
3、培养学生自主探索的学习习惯，激发学生的学习兴趣。
教学重点
掌握整十数加减整十数的计算方法，能口算100以内整十数加、减整十数。
教学难点
培养学生的口算能力。
教具、学具准备
课件、小棒、口算卡片。
教学过程
一、复习
1、10以内一位数加减法（卡片开火车算）
2、填空（1、80里面有（）个十？
2、50里面有（）个十？
3、3个十和5个十合起来是（）个十？
4、从9个十里减去5个十还剩（）个十？）21世纪教育网版权所有
二、创设情境
发书了！大家看桌子上摆着3叠书，每一叠都是10本，那么2叠书加1叠书是多少本呢？
我们列出式子看一下。
20＋10＝
怎么计算呢？
1、数的方法：10、20、30；
2、计算的方法：因为1＋2＝3，所以10＋20＝30；
3、数的组成：10和20组成30；
4、想加算减：因为30－10＝20，所以10＋20＝30；
5、用十作单位：10里面有1个10，20里面有2个10，加想来一共是3个10，也就是30。
学生摆小棒。
请你们用自己喜欢的方法来解决第二和第三个问题。
三、整十数减整十数
如果这30本书，我们要拿走20本，还剩多少本呢？
可以怎么列算式？（板书：30－20＝10）
你是怎么知道30－20等于10的？同桌两人说一说。
我们算出的结果对吗？请同学们再用摆小棒的方法来验证一下。（学生活动）
总结课题：整十数加、减整十数。
四、巩固练习
10＋60＝
20＋80＝
30＋60＝
70－10＝
90－60＝
50－20＝
（）－20＝30
40＋（）＝80
（）－30＝30
90－30＝
80－70＝
40＋30＝
五、小结
今天大家都学会了什么呢？
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