第三节 两栖动物的生殖和发育 导学案（答案不全）

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两栖动物的生殖和发育
第三节
两栖动物的生殖和发育姓名
班级
组别
自学完成时间
分钟【学习目标】能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。学会收集、分析、处理信息的能力。3．全力以赴，享受学习，认识动物知识在生产和生活中的重要作用和危害，关注生殖和发育与环境的相互关系。养成保护有益动物的意识。【重点、难点分析】重点：青蛙的变态发育方式难点：青蛙的发育过程【使用说明】1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2.课前利用5分钟时间预习课本，用红笔勾
( http: / / www.21cnjy.com )画出重难点，20分钟做完导学案，标记出疑点交由小组长汇总，以备上课时展示和质疑，并完成本节知识框架构建，理清本节知识脉络，强化知识间的联系。鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师。3.课后整理好学案，查漏补缺，保存好以备复习时再用。【自主学习】（自学课本，查阅资料，课前完成。）知识点一：两栖动物的代表动物除了青蛙以外，两栖动物还包括_______、_______、________和________等。知识点二：两栖动物的生殖(1)雄蛙和雌蛙经过_______,分别把
( http: / / www.21cnjy.com )精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫_____________。(2)青蛙的生殖特点是：雌雄
体；体
受精；
生。(3)青蛙都能够鸣叫吗？蛙的鸣叫有什么意义？(4)雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？知识点三：两栖动物的发育(阅读课本P13-14的文字及P13的插图)青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________
。填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处蝌蚪(初期)成蛙外部形态尾四肢运动器官呼吸器官生活环境
? (3)青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境
(4)除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是_________、__________。(5)青蛙的发育过程为什么属于变态发育？【合作探究】保护青蛙，人人有责！请阅读课本P14的资料分析，思考下面的问题(1)某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ (2)两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什么要求 (3)从上述事实你受到哪些启示？【课堂小结】
【当堂检测】（本部分内容课堂完成）1.青蛙被称为两栖动物的原因是?(
)。A.
幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.
在水中生殖，在陆上发育C.
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸D.
青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上2.青蛙个体发育的过程是
(
)A.
受精卵
蝌蚪
成蛙
B.受精卵
幼蛙
成蛙C.
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙D.
蝌蚪
幼蛙
成蛙3.下列动物不属于两栖动物的是
(
)A.
蟾蜍
B.
蝾螈
C.
龟
D.
大鲵4.
青蛙生殖和发育的特点是?
(
)?A.
雌雄同体、体外受精、变态发育

B.
雌雄同体、体内受精、变态发育C.
雌雄异体、体外受精、变态发育

D.
雌雄异体、体内受精、变态发育5.
青蛙的生殖和发育是在?(
)
A.
水中和陆地进行

B.
水中进行
C.
陆地进行
D.
母体中进行6.
仰韶文化时期，有不少蛙纹彩陶图案。据专家研究，彩陶上的蛙纹图案源于古代的青蛙。人们崇拜青蛙的原因可能是?(
)。?A.
青蛙是水陆两栖动物

B.
青蛙是庄稼的保护神C.
青蛙生殖能力强

D.
青蛙是变态发育过程7.
小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的 ?(
)?A.
温暖多雨

B.
常年寒冷

C.
炎热干旱

D.
工业化城市8.下列叙述正确的是
(
)A.
蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物B.
青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精C.
青蛙的发育历经受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D.
两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
答案１C　2
C
3
C
4
C
5
B
6
C
7
A
8
D
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