小学六年级语文（上）二单元综合练习题（有答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
小学六年级语文（上）二单元综合练习题
一、看拼音，写词语。
rǔ
zhī
wǎn
qǐ
dàng
dí
róng
shù
wǔ
mèi
dèn
xiǎo
píng
_______
________
______
________
_______
____________
shēn
zhèn
lǜ
yīn
yīn
xiāng
jiàng
shì
bēi
juān
kè
bǎo
yù
________
________
_________
______
______
________
zhé
lǐ
zhī
má
kǎi
xuán
qì
jīn
yíng
rào
jiǎo
jiàn
_____
_______
______
______
_________
_________
二、给黑体字或词语选择正确的读音，打上横线。
乳汁（rǔ
zī
rǔ
zhī）
深圳（shēn
zèn
shēn
zhèn）
哲理（zé
lǐ
zhé
lǐ）
芝麻（zī
má
zhī
má）
高山榕（róng
yǒng）
妩媚（wǔ
fǔ）
三、
给多音字组词。
bì(
)
liàng(
)
bēn(
)
bēn(
)www.21-cn-jy.com
臂
量
奔
背
bèi(
)
liáng(
)
bèn(
)
bèi(
)21教育网
hé(
)
dāng(
)
jiāng(
)
zhōng(
)
和
当
将
中
hè(
)
dàng(
)
jiàng(
)
zhòng(
)
wèi(
)
juǎn(
)
hē(
)
zhāo(
)
为
卷
喝
朝
wéi(
)
juàn(
)
hè(
)
cháo(
)
四、
根据拼音，写出汉字。
guàn
浇（
）
习（
）
（
）彻
瓦（
）
róng
笑（
）
光（
）
（
）化
鸭（
）
zhí
争（
）
殉（
）
（
）树
繁（
）
五、
比一比，组词语。
晚(
)
涤(
)
榕(
)
妩(
)
挽(
)
条(
)
溶(
)
抚(
)
茵(
)
湘(
)
碑(
)
镌(
)
菌(
)
箱(
)
牌(
)
携(
)
玉(
)
哲(
)
迄(
)
拔(
)
钰(
)
皙(
)
讫(
)
拨(
)
概(
)
络(
)
臂(
)
薄(
)
溉(
)
烙(
)
劈(
)
礴(
)
六、
将左边的词语和右边的意思连线。
依恋
波涛相击
姿态美好可爱
心仪
荡涤
依旧向往，
仰慕
妩媚
尘埃
万分思念
清脆茂盛
伟岸
磅礴
依依不舍
聚拢紧围
葱郁
梦萦
冲洗，清出
魁梧高达
簇拥
依然
飞扬的尘土
雕刻
抑制
澎湃
广大无边
压制，控制
镌刻
七、
词语积累（读一读，记一记）。
（一）
近义词。
气概－气魄
哺育－养育
赞美－赞扬
无穷－无尽
依恋－留恋
虽然－尽管
依然－依旧
庄严－庄重
迷恋－痴迷
伟岸－伟大
葱郁－茂盛
秀丽－美丽
祝福－祝愿
怀念－想念
观察－察看
敏锐－敏捷
相信－信任
按照－依照
辽阔－广阔
兴奋－激动
闪烁－闪耀
荣誉－荣耀
激烈－猛烈
艰苦－艰难
坚韧－坚忍
锻铸－铸就
本领－本事
沉着－冷静
（二）
反义词。
甘甜－苦涩
赞美－批评
纯洁－污浊
推动－滞后
亲近－疏远
无穷－有限
美丽－丑陋
深沉－浅薄
呼吐－吸纳
伟岸－渺小
寻常－特殊
轻快－凝重
高兴－悲伤
亮丽－黯淡
敏锐－迟钝
相信－怀疑
喜悦－悲伤
准确－错误
激动－平静
严寒－炎热
紧张－放松
出色－平庸
坚持－放弃
沉默－急躁
鲜艳－黯淡
豪放－婉约
喜讯－噩耗
平凡－伟大
八．课文回放。
1、第五课．《歌词两首》－《长江之歌》采用的是第______人称的写法，使我们的感
觉就像是_____________________，这样写的好处是__________________________；
《长江之歌》赞颂了长江的________________________，表达了作者__________的思想感
情，面对长江，我们可以用_____________、_____________等词语来形容。古诗中有许多
赞美长江的诗句，如：________________________________________。
2、《我的中国心》用第________人称的写法，表达了海外赤子_________________的情怀。
3、第六课．《那颗高山榕》故事写一棵看似
( http: / / www.21cnjy.com )普通的却又不同寻常的高山榕，表达了我们对___________________________________________________。句子“这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。”的含义是：______________________________________________________________。
4、
第七课．《中华星》写繁星点点的星空中
( http: / / www.21cnjy.com )有一颗星，被天文学家张钰哲在命名时以国家为重的故事，说明张钰哲先生为国家和世界的天文事业作出了巨大的贡献，表现了他____________________________。句子“辽阔的天空中运行着许多以国家的国名、地名、人名命名的小行星，但是一直没有中国人命名的小行星。”从中体会到_______________。
“如今，太阳系里不仅有‘中华星’，而且还有
( http: / / www.21cnjy.com )‘张衡星’‘祖冲之星’‘北京星’‘台湾星’……”这句话告诉我们____________________________________________，说明________________________________。
21世纪教育网版权所有
5、第八课、《“零”的突破
( http: / / www.21cnjy.com )》讲述了______________________________________，
“零”的突破既是______________________________，又是____________________。
《“零”的突破》既是说__________________________________________，又标志着_________________________。21·cn·jy·com
6、《积累与运用》让我们知道了引号
( http: / / www.21cnjy.com )有_________作用和_______作用。文章的题目也有特别的意图，就像“中华星”既是_____________，又是______________。
附参考答案
一、看拼音，写词语。乳汁，挽起，荡涤，榕树，妩媚，邓小平；
深圳，绿茵，音箱，将士碑，镌刻，宝钰；
哲理，芝麻，凯旋，迄今，萦绕，矫健
二、选正确读音。rǔ
zhī，
shēn
zhèn，zhé
lǐ，zhī
má，róng
，wǔ；
三、多音字组词。臂膀，手臂；
力量，度量，奔赴，往前奔，背书包，背上；
和谐，和面，当然，当铺，将军，大将，中国，打中；
因为，作为，卷起，试卷，喝水，喝彩，朝阳，朝着。
四、写同音字。灌，惯，贯，罐；
容，荣，融，绒；执，职，植，殖；
五、组词。晚上，挽救，荡涤，一条，榕树，溶化，妩媚，抚育；
绿茵，细菌，湘江，木箱，石碑，打牌，镌刻，携手，
玉石，宝钰，哲学，白皙，迄今，讫了，挺拔
，拨动；
气概，灌溉，联络，烙印，臂膀，劈开，浅薄，磅礴；
六、连线。左：左1—右4，左2—右5，左3—右6，左4—右7，左5—右3，左6—右2，左7—右1
；21cnjy.com
右：左1—右2，左2—右1，左3—右4，左4—右5，左5—右3，左6—右7，左7—右6；2·1·c·n·j·y
七、读、记。略
八、1、二，朋友，亲切，更好地赞美长江的历史悠久和壮美秀丽。历史悠久、景色秀美壮丽，热爱
和依恋长江，气势磅礴，历史悠久，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2、一，热爱和思念祖国。
3、邓小平爷爷的怀念之情。它虽然和其他榕树没有两样，但是它是邓小平亲手种植的。
4、对祖国的赤胆忠心。中国过去科学事业的落后。
中国科学事业的取得重大进展。中国的科学事业的发展迅猛。
5、许海峰在23届奥运会上夺得首枚金牌的故事，打破了奥运会上中国人没有奖牌的历史，中国人
在奥运会上没有获得金牌的历史。
许海峰在23届奥运会上获是了首金，结束了中国人在奥运会上没有奖牌的历史。
6、特指，强调。课文的题目，星的名字，
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网