Unit1 What does he look like?
Section A (1a-2c)
课后反思
当代教学提倡“教为主导，学为主体”的课堂教育理念，注重对学生自主学习、合作学习的能力。
这节英语课上，我用引入对话情景――练习操作――总结归纳——提出质疑――小组合作解疑――巩固总结来进行的。
一、首先，我通过呈现一系列的图片，引出本节课话题，描述人的外貌特征。
二、本节课通过观察、描述，总结、对话、听录音读等方法让学生进行句型和语法的训练，并让学生利用群学，对学，独学等形式来学习，让学生在练中学，在学中练，既学到了语法，又提高听、说能力，更重要的是提高了学生的口语交际能力。
三、让学生把自己看作是课堂的主人，充分发挥他们小组的积极作用，让他们大胆发言，而不仅仅是拘泥于老师的讲授和老师被动地接受知识。有简单的问题组内统一解决，这样既节约了时间，也让学生体会自己学习知识的快乐。
