课件19张PPT。第2节 力的存在 第3章 运动和力第2课时 力的测量 一、弹力
1．在国际单位制中，力的单位是______，简称____，符号为____。
2．弹簧受到手的拉力会发生_________，不受力时又会________到原来的状态，弹簧的这种性质叫做弹性。手拉弹簧时，也会感受到弹簧____________的作用，这种力叫做弹力。牛顿牛N形变恢复反抗拉伸二、弹簧测力计
3．测量力的大小的工具叫做__________，_________________是一种常用的测力计。
4．弹簧受到的________越大，弹簧伸长的长度也__________。弹簧测力计是利用该原理制造的。
5．观察弹簧测力计，了解指针、_________________、___________和_______________。
6．使用弹簧测力计测力时，要沿着弹簧测力计的_________方向施力。测力计弹簧测力计拉力越大零刻度线量程最小刻度值轴线知识点一 弹力
1．托起下面几个物体时，所用的力最接近1牛的是( )
A．一颗黄豆 B．一瓶啤酒
C．一辆自行车 D．一个鹅蛋
2．关于弹力，下列说法不正确的是( )
A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力
B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关
C．弹力的方向与物体形变的方向相反
D．支持力、压力是弹力DA知识点二 弹簧测力计
3．天平和弹簧测力计分别测量( )
A．质量、质量 B．质量、力
C．力、质量 D．力、力
4．下列关于弹簧测力计的使用说法错误的是( )
A．所测量的力不能超过量程
B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次
C．使用前应校零
D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着BD5．测一个约为6牛的力时，选用的弹簧测力计的量程及最小刻度最恰当的是( )
A．10牛，0.2牛 B．5牛，0.1牛
C．15牛，0.5牛 D．以上三者均可
6．如图所示，下列几种使用弹簧测力计的方法中正确的是( )ABA．①② B．③④
C．①③ D．②④7．使用弹簧测力计时，应先调节指针使其指在零刻度上，再观察其量程。若指针指在零刻度下方且没有及时调节就开始测量，则所测得的拉力大小与真实值相比将( )
A．偏大 B．偏小
C．相同 D．不能确定
8．使用弹簧测力计测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将( )
A．偏大 B．不变
C．偏小 D．无法确定AC9．如图所示，是几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一个拉力器，拉力器上有3根弹簧，结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学手所用的拉力( )
A．手臂粗的同学所用的拉力大
B．手臂长的同学所用的拉力大
C．体重大的同学所用的拉力大
D．几个同学所用的拉力一样大 B10．如图所示是弹簧测力计，用来测量____的大小，最小一格刻度表示____N，量程是____N，此时弹簧测力计的读数为____N。弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的_______________成正比。弹簧测力计____(填“能”或“不能”)在月球上测出拉力的大小。力0.252.8伸长长度能11．用手托起一本七年级下册《科学》书本所用的力约是( )
A．0.3 N B．3 N
C．30 N D．300 N
12．(杭州中考)下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F的作用发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是( )BD13．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法，下列说法正确的是( )
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用的力要小
B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用的力要小
C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力的大小 B14．如图所示，甲、乙、丙三个弹簧测力计的读数分别是多少？甲：_______；乙：________；丙：_______。5牛5牛5牛15．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，测试结果如图所示。图中OA段和OB段在弹性形变范围内，若要制作量程较大的弹簧测力计，他们应选弹簧____；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧____。乙甲16．为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成。A、B原来的长度均为l0，C、D原来的长度均为l0′，且A、B、C、D的横截面积均相同。
实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了Δl1、Δl2、Δl3和Δl4，如图a、b、c、d所示。请仔细观察现象，对a、b实验作比较，再对c、d作比较，可以得到在弹簧自身因素_____________、__________相同的条件下，再使它们___________________相同，弹簧的伸长量与_______________________有关。弹簧原长横截面积所受拉力金属丝的材料课件20张PPT。第3章 运动和力第2节 力的存在第1课时 力的作用效果一、力是什么
1．力是物体对物体的____。
二、力的作用效果
2．力能改变物体的____，力不改变物体的 。在科学上，
物体 的改变和 的改变统称为运动状态的改变。
三、力的作用是相互的
3．一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到了另一个物体____的力的作用。也就是说物体之间力的作用是 。作用形状运动状态速度大小运动方向对它相互的1．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是( )
A．苹果从树上落下
B．汽车匀速转弯
C．人造卫星绕地球匀速转动
D．货物被起重机吊起匀速上升
2．下列事例中，物体运动状态发生改变的是( )
A．人坐沙发，沙发凹陷
B．降落伞匀速直线下降
C．用力拉弹簧，弹簧变长
D．正在进站的火车DD3．如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是( )B4．如图甲、乙所示的情景表示了力的作用效果，其中图____主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图____主要表示力能使物体的形状发生改变。(均填“甲”或“乙”)乙甲5．下列图中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是( )
6．力的作用是相互的，下列现象中没有体现这一原理的是( )
A．手拍桌子，手感到疼
B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气
D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球AD7．下列能说明“物体间力的作用是相互的”现象的是( )
A．用力推车，车由静止变为运动
B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C．用力拉弓，弓发生形变
D．成熟的苹果从树上落下来
8．“以卵击石”中，使卵破裂的施力物体是( )
A．人 B．卵 C．石 D．手BC9．(成都中考)2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开幕，其中游泳项目在电子科技大学清水河区游泳馆展开。游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是____，
此现象说明力的作用是____的。
10．用力把乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为____对球有____的作用，说明物体间力的作用是 。水相互墙壁力相互的11．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A．小鸟受到的力大
B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大
D．无法判断
12．熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是( )
A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力CC13．下列四种动物的运动情况主要不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )
14．下列过程中，有一个力的作用与其他三个不同类，它是( )
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出CA15．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是( )
A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的
B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D．实验说明力是改变物体运动状态的原因D16．以下是我们在生活中见到的现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化；
②篮球撞击在篮板上被弹回；
③用力握小皮球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．②④D17．在以“力”为主题词的辩论赛中，正方和反方提出许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表，你认为正确的观点有( )A.⑥②④ B．②④⑥
C．②③⑥ D．①③⑤C18．如图所示，磁铁使钢球的 发生了变化，证明两个物体不接触____(填“能”或“不能”)产生力的作用。钢球____(填“吸引”或“不吸引”)磁铁，因为 。运动状态能吸引物体间力的作用是相互的19．如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个科学知识。
(1) ；
(2) 。物体间力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态20．如图所示为一个带有橡皮塞的玻璃瓶，瓶塞中间插有一根玻璃管，管与塞密封良好。把瓶子装满水，并在水中滴入几滴红墨水，把瓶子塞紧，不要漏气，用笔在管中液面处做一记号(可在管一侧贴上纸条)。用力捏瓶壁两侧，观察管中液面的位置，发现液面____了，这说明玻璃瓶发生了____。上升形变
