Unit 2 She is a new pupil 表格式教案（共3课时）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
2
She
is
a
new
pupil
Section
A教案
课题名称
《She
is
a
new
pupil.》
科
　目
英语
年级
三年级
主备教师
单位
学生及教材分析
三年级的学生经过上学期的半年学习已经初步掌握了英语学习的基本方法，但学生对英语知识的积累还没有到达一定的熟练程度，注意引导学生对的语音、单词、句子的掌握和积累。
教学目标
1、学会本单元生词；classroom,
great
,friend,
Good
afternoon,
Miss,
horse.
2、句型：
⑴What
does
he
like 　　　⑵He
likes...⑶What
does
she
like ⑷She
likes…
3、教会学单词的正确发音，示范给学生发音的口腔位置和嘴型。
教学重点、难点
教学重点：1、学习本课中出现的几个生词；2、学习本课的四个重点句型。3、第三人称单数动词后面加或者es.教学难点：掌握发音要领，正确使用第三人称单数。
教学资源
照片，自制教具
课时安排
三课时
第一课时
教学目标
1、掌握本课出现的四个重点生词；pupil,
mum,
dad,
friend;2、学会句型：⑴She
is
a
new
pupil.⑵She
is
Luo
xiaomei.(3)She
is
my
new
friend.(4)What
does
she
like (5)She
likes
cats
and
dogs.
教学重点、难点
1、pupil,
mum,
dad,
friend
的发音。2、He\She
likes
……的第三人称的特殊疑问句和答句。
教学活动过程描述
教学随笔
教学活动1
真实再现师:同学们，这学期开学了有快两周的时间了，咱们班这个大家庭来了四位新成员大家能说出她们的名字吗？生：能\不能.师:我今天用英语给大家来介绍一下她们，大家说好不好？生：好。此时，我引出pupil这个单词，这个词上学期已经学习过学生们并不陌生，板书pupil
标出音标，示范发音，领读几遍加强印象。
教学活动2
师生合作：
在这个关键点叫一位新转学过来的新生来到讲台。师：What
is
your
name 生：My
name
is
Chen
zihan.大家听到她的名字了吗？生：听到了。师:
Who
is
she 生：She
is
Chen
zihan
.师：她是一名新学生，大家能翻译成英语吗？生：She
is
new
pupil.师：
大家翻译的不错，有一点小小的瑕疵。正确的应该是，请大家打开课本翻到第十页。今天我们来学习“She
is
a
new
pupil.”
教学活动3
三、练习巩固：1、练习四个生词；2、讲授Section
A
1.look
and
listen.3、角色扮演把1部分变为现实在讲台来表演。
课后作业
运用自然拼音法识记2部分的四个单词。2、
独立翻译1部分的课文。
板书设计
Unit
2《She
is
a
new
pupil.》Key
words:
pupil
[pu:pl]
小学生
mum
[m^m]
妈妈
dad
[d＆d]
爸爸
friend[frend]
朋友Key
sentences:Do
you
like
it
Yes,
I
do.She
is
a
new
pupil.What
does
she
like She
likes
cats
and
dogs.
教学反馈反思
第二课时
教学目标
1、学习课文第1部分将学会的句子实用化。2、培养学生的语感，矫正发音等。
教学重点、难点
本课对话练习及语感培养。
教学活动过程描述
教学随笔
教学活动1
一、场景导入：上课时老师带上一个围裙，拿一个锅铲，在围裙贴一个单词卡MUM，让学生熟悉1部分的课文后，进入到本课时的一个常用生活用语：“Mum，this
is
……
She
is
my
new
friend!”还有基本的问候语:“Good
afternoon.
Nice
to
meet
you
.引导学生做个有礼貌的孩子。
老师扮演妈妈询问孩子喜欢什么吃的“Do
you
like
eggs”等等。让学生带入到我们的日常生活的场景中，只是我们使用了不一样的语言而已。这就这个世界美丽的地方，因为不同。
教学活动2
5
listen
and
tick这一部分因为没有相关教学设备，教师自身用变形金刚的声音，学生都熟悉这个声音。教师变身为录音机为学生播放准备好的录音资料。让学生在录音中选中题中要求的答案。如：This
is
Li
xiao.
He
is
a
new
pupil.
He
likes
pandas
and
dogs.
Who
is
she
She
is
luo
xiaomei.
What
does
she
like
She
likes
apples
and
books.运用不同的教学手法激发学生的兴趣，多样化教学方法使学生的注意力保持的更久。
教学活动3
二、学习新知：（一）学习课文第三部分内容：1、师生理解文中场景。2、师生共同练习文中对话；（多形式地反复练习）3、引导学生理解图中场景，将对话整体化。4、师生对话练习；生生对话练习。分角色对话练习。（注意：从中矫正发音，培养表情、语感。）
课后作业
三、练习巩固：把文中的对话抄写下来，并做翻译。
板书设计
Unit
5《She
is
a
new
pupil.》S:
Mum,
this
is
Chen
zihan.
She
is
my
new
friend.T：Good
afternoon.
Nice
to
meet
you.T：Do
you
like
apples S：Yes,
I
do.
No
I
don’t.
教学反馈与反思
第三课时
教学目标
1学会句子：Who
is
he
He
is
a
new
pupil.2、歌曲练习：《My
new
friend》
教学重点、难点
《My
new
friend》歌曲练习
教学活动过程描述
教学随笔
教学活动1
复习导入：练习上一课所讲句子、对话。
教学活动2
二、重复知识点：1、不同句子：C：Dad,
who
is
she D：She
is
Miss
Zhang.
She
is
my
friend.C:
What
does
she
like D:
She
likes
cats
and
hores.师生对话练习；生生对话练习。分角色对话练习。（注意：从中矫正发音，培养表情、语感。）2、学习歌曲：《My
new
friend》
教学活动3
SheHe
likes+n.
It
课后作业
画一个你的好朋友，用英语介绍给大家认识。1.要求画出脸部2.写出至少三个英语介绍朋友的句子。
板书设计
Unit
2《She
is
a
new
pupil.
》Who
is
she She’s
my
mum.What
does
she
likes She
likes
apples
and
eggs.
教学反馈与反思
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网