课件22张PPT。桃花源记制作人:三川镇中 祖 俊从课文题目中,你能联想到一个什么成语?世外桃源
世外桃源是什么意思?指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑人,别号“五柳先生”。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。 但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。重点字词掌握1、缘溪行
2、芳草鲜美
3、落英缤纷
4、渔人甚异之
5、欲穷其林沿,沿着。芳香的花。繁多而纷乱的样子。感到奇怪(以……为奇怪)走到……尽头重点字词掌握只,仅。开阔的样子。开阔而明亮。整齐的样子。田间小路。6、才通人
7、豁然开朗
8、豁然开朗
9、屋舍俨然
10、阡陌交通重点字词掌握互相通达。愉快的样子。通“邀”,邀请。都,全。询问消息。11、阡陌交通
12、怡然自乐
13、便要还家
14、咸来问讯
15、咸来问讯重点字词掌握妻子和儿女。与世隔绝的地方。隔断,隔绝。竟,竟然。不要说。16、率妻子邑人
17、来此绝境
18、与外人间隔
19、乃不知有汉
20、无论魏晋重点字词掌握叹息,惋惜。值得。报告。计划,打算。没有实现。21、皆叹惋
22、不足为外人道也
23、诣太守说如此
24、欣然规往
25、未果,寻病终区别加点字的意义古今异义词类别:古今异义词 编号:1
古义:
今义:互相通达
交通运输交通古今异义词类别:古今异义词 编号:2
古义:
今义:妻子妻子和儿女
专指男子的配偶类别:古今异义词 编号:3
古义:
今义:古今异义词绝境与世隔绝的境地
没有出路的境地类别:古今异义词 编号:4
古义:
今义:古今异义词无论不要说
表条件关系的连词类别:古今异义词 编号:5
古义:
今义:古今异义词鲜美(指色彩)鲜艳美丽
指食物味道好类别:古今异义词 编号:6
古义:
今义:古今异义词询问消息
问候问讯本文的线索是什么?想一想以武陵渔人的行踪为线索缘溪行,进入桃花林从山口进入桃花源进村到桃源人家做客走出桃源,重寻不复得路下列句子表现了桃源人怎样的特点? 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
祥和好客好客、好奇与世隔绝,与世无争好客对外界生活不满淳朴自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出
焉,遂于外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏
晋。余人各复延至其家,皆出酒食。此中人语云:“不足为外人道也。”思考一下,下面的句子说明了什么?缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林…… ……寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥……闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 桃花源是朦胧飘忽的世界,种种的神秘色彩,表面上是描写了桃花源的隐蔽,实质上,作者是暗示了:桃花源,本来就是子虚乌有的,它只是作者追求得一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托。联系时代背景,说说本文表达了作者怎样的思想?思考: 作者虚构了一个与世无争的世外桃源,一方面揭露了当时长期战乱、民不聊生的社会现实;另一方面反映了人民群众要求摆脱剥削、压迫,用自己的劳动创造幸福和平生活的强烈愿望。同时也表现出自己对理想社会的憧憬。1、课文中衍生出了不少至今仍在使用的成语,找一找,有哪些?课堂练习:世外桃源 豁然开朗 无人问津2、在括号里填入省略的成分。①( )便舍船,从口入。 ( )初极狭,才通人。 ( )复行数十步, ( )豁然开朗。② ( )见渔人, ( )乃大惊。 ( )问所从来, ( )具答之。 ( )便要( )还家, ( )设酒杀鸡作食。3、用原文回答:课堂练习:①体现“桃源”自然环境优美的句子是:
②突出“桃源”人和平、幸福生活的句子是:
③体现“桃源”人热情好客的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。黄发垂髫,并怡然自乐。便要还家,设酒杀鸡作食。