英语教案四年级上册 unit 3 lesson 19(4)（冀教版）

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（冀教版）英语教案四年级上册
Unit 3 Lesson19 Birds
1、 教学目标:
认识鸟身上的部位名称: beak、feathers、wings.
二、 会话句型：
This is same.
This is different.
三、 情感目标:
通过本课教学教育具有保护身边小动物的强烈意识，激发热爱大自然的情感。
四、 教学重点：
句型This is same.
This is different.
5、 教学难点：
在真实生活中运用句型。
六、 教学过程：
教师活动 学生活动
1. 做游戏“FIND THE CARD”操练 cat，chicken，cow，dog，duck，goat，pig，sheep2. 引导学习：任务呈现（1）举着鸡、鸭同卡，让学生说出动物的名称。要说明这两个动物都是鸟类，问学生是否能用汉语说出别的鸟的名称。（2）让一名学生在黑板上画一只鸟并用箭头指向身上所具有的特殊部位(wings、feathers、beak)。3. 看图指部位朗读这些单词。4. 操练：擦掉黑板上图中的单词和箭头，师生合作，进行一个关于鸟身上各部位的问答操练：Is this a___ or a___ Yes/No.What’s this It’s a___.5. 任务呈现same/different（1）示范：通过比较教室的物体，用学过的单词和句子来示范same and different 的意思。T: What’s this (举起一本书)举起另一本书和第一本同样的：What’s this T: This is the same.（边说边用手势表达意思）T: What’s this （举起第三本书，和另一本不同）T: This is different.(书并用手势说明意思)（2）模仿练习：same, different(并用表示动物名称的词汇来重复这个练习)（3）播放录音，学生看书朗读。（4）一对一练习。学生拿着一些物品，合作问答：same different6. Chant: “Two Little Blackbirds.”《教科书》：指着图中的鸟,领着学生进行如下讨论：T: What are these T: What color are they T: Very good. They are blackbirds.播放录音，让学生看书跟读。让学生在一张纸上写出歌中他们已知道的词。务必使他们把单词bird包括进去。让学生再听一次，以便让他们听出他们认识的词。再播放一次这首歌谣并和学生一起跟着唱。 Do the actionsDo the exercises.学生集体操练Ss: It’s a book.Ss: It’s a book.Ss: It’s a book.Ss: This is same .边说边结合实物一起进行。This is different.学生：They are birds.学生：They are black.学生一边做动作一边唱英文歌曲。
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