北师大版小学五年级数学上图形与几何1（无答案）

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五年级上册总复习《图形与几何1》导学单班级：
姓名：
组名：
组训：学
法
导
航
学习目标：1、通过整理和复习，使知识系统化，培养学生思维能力进一步培养学生的转化思想，发展学生的空间观念。2、进一步引导学生运用转化思想探索知识变化规律，培养学生分析问题和解决问题的能力。
重点难点：
正确而灵活的运用所学知识解决一些实际问题。
探
究
学
习【激趣导入】1、回忆旧知。2、激趣，揭示课题：这节课就运用所学知识解决一些实际问题。能做到吗？试试看。【回顾与练习】1、基础回顾：（1）如果一个图形沿一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（
）图形，这条直线就是（
）。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（
）现象。（3）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积（
)平方分米。（4）一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（
）厘米。（5）一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（
）平方分米。（6）3平方千米=（
）公顷
5公顷=（
）平方米
480公顷=（
）平方千米
0.87平方千米=（
）公顷
（7）一间教室地面面积约是48（
），一所学校的占地面积约是3（
），我国国土面积约是（
）。（8）边长是1000米的正方形的面积是（
），也就是（
）。2、专项练习。（1）一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（
）平方分米。（2）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（
）。
(3)
正方形有（
）条对称轴，圆有（
）对称轴。
(4)
一个三角形的面积是21平方分米，它的高是7分米，底边长是（
）分米。(5)一个梯形的上底是5分米，下底和高都是6分米，面积是（
）平方分米。
(6)一个平行四边形的面积是50平方厘米，如果高不变，底扩大到原来的3倍，面积是（
）平方厘米。当
堂
检
测1、判断题。（对的打“√”错的打“×”）（1）平行四边形的面积等于长方形面积。
（
）（2）一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米，面积是100平方分米。（
）（3）一个平行四边形面积是42平方米，高是6米，底是7米。
（
）（4）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
（
）（5）等底等高的两个三角形，面积一定相等。
（
）（6）三角形面积等于平行四边形面积的一半。
（
）2、先说一说下面图形的面积计算公式，再计算。
6厘米
6厘米
8分米
10分米
6米
10米
3厘米5厘米
7厘
12厘米
7分米
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12
分米
4米
6厘米
3、一块长方形试验田，长250米，宽60米，如果每公顷收小麦5吨，这块田地可收小麦多少吨？4、某乡沿江种植了一片长15千米、宽8米的防护林带，如果每公顷植树2000棵，这个防护林带共需植树多少棵？
5、一个车棚里有自行车和四轮车，自行车比四轮车多15辆，数一下轮子共有282个，自行车和四轮车各有多少辆？（用两种方法解答）
自我评价：
☆☆☆
组长评价：☆☆☆
老师评价：☆☆☆
课后反思：
3米
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