课题：电功率
教学目标
知识目标：
1.知道电功率的定义、物理意义、单位。
2.初步理解电功率的公式，理解电功率和电压,电流的关系，并能进行简单计算。
3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
（二）过程与方法
通过实验让学生体会额定功率与实际功率的区别，培养学生的观察能力。
（三）情感、态度与价值观
1.通过观察用电器上的铭牌让学生体会物理与生产、生活的紧密联系。
2.通过实验探究额定功率与实际功率，培养学生尊重事实、探求真理的科学态度。
教学重点和难点
重点：正确建立电功率、额定功率的概念。
难点：理解额定功率与实际功率的区别。
教学流程：
一、情境引入
1.让学生观看图片，思考：机械运动有快有慢，用速度来表示；做功有快有慢，用功率来表示；那么电流做功有快慢之分吗？21·cn·jy·com
让学生观察（或课件展示、实物投影）手中的2个灯泡（其中一个是100W的，另一个是25W的），看上面有哪些数据？你能从中发现什么？【来源：21·世纪·教育·网】
由学生讨论交流：25瓦和100瓦是代表了什么？
先让学生猜想：如果接入电路将会怎样？
（此时大部分学生会知道100W的比25W的灯亮，此时应引导学生的思路：为什么100瓦的灯泡亮？做功的快慢即消耗电能的快慢）21·世纪*教育网
3.实验演示：分别将25W和100W的灯泡接在电路中。
注意提醒学生：要观察灯泡的亮度（通过观察培养学生学习物理的兴趣和自信心），更要观察电能表铝盘转动的快慢。www-2-1-cnjy-com
谈话与引导：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？（说明了什么？）
（引导得出：电能表铝盘走的快慢不同，表示用电器消耗的电能的快慢不一样）
4.谈话导入课题：可见只有做功的多少还不行，还有做功的快慢。那么我们应如何表示不同用电器的做功快慢呢？2-1-c-n-j-y
二、进行新课
（一）电功率
1.启发：如何来比较不同用电器做功的快慢呢？（应引导学生得出：可以让时间相等，看做功多少；或者让其做功相等，看消耗时间的多少；只要说出大体意思即可，关键是让学生真正理解。）21教育网
得出：我们把电流做的功与完成这些功所用时间的比叫做电功率。（特别要让学生理解：什么是单位时间？在课堂中应启发学生自己说出来）21*cnjy*com
2.电功率的定义公式：P=W/t
注意：要让学生深刻理解此公式的意义。
引导学生推导电功率的另一个公式：P=UI
3.电功率的单位：瓦（W） 千瓦（kW）
提醒学生明确他们之间的进率。
老师用实验的方法得出公式P=UI。
实验一：选用两个不同的小灯泡串联起来，按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行分析。
结论：
在电流相同的情况下，电功率的大小与电压的大小有关，电压越大，电功率越大。
实验二：设计实验2：选用上面两个不同的小灯泡，将它们并 联起来，按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行分析。21cnjy.com
结论：
在电压相同的情况下，电功率的大小与电流的大小有关，且电流越大，电功率越大。
从而得出结论：精确的理论和实验推导都可以证明：P=UI。
5.解决导入本课时的问题：
老师讲解：PZ220-100中的100就是电功率是100W，它的意义是此灯泡在1s内消耗的电能是100J（前提：在220V的电压下，此处暂未涉及额定电压的概念）。正是因为100W的灯泡比25W的灯泡在相同的时间内消耗的电能多，所以转化为内能（光能）的能量也就多，这就是为什么100W的灯泡比25W的灯泡亮的原因。2·1·c·n·j·y
6.例题1（练一练）：一个1kW的用电器当工作1h时消耗的电能是多少？
解：P = 1 kW
t = 1 h
消耗的电能是
W = Pt = 1 kW×1h = 1kW · h
答：消耗的电能是1 kW · h。
（此处不用课本上例题，用意在于为下一部分进行节约电能的讨论做好准备，而关于电功率的计算第四节将有专门的计算课）21世纪教育网版权所有
学生板演，教师巡回指导。
引导学生：这个结果3.6╳106J正好是1kW·h电能，告诉学生知道：除了用标准的国际单位以外，还可以直接用kW、h和kW·h来直接运算，这样在数值比较大时更方便。
例题2（练一练）：2、1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
解：t = = == 25 h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
例题3（练一练）：一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的
电流是0.068A，这个灯泡的电功率是多少瓦？
解：P=UI
=220V×0.068A
＝15W
答：这个灯泡的电功率是15W。
额定功率和实际功率
1.多媒体展示用电器铭牌，让学生认识。
2.让学生观察灯泡的名牌“PZ 220—100”，教师提出问题：“它们表示什么意思？”
在学生猜想的基础上，教师向学生讲明：“220”代表正常工作时电压，“100”代表正常工作时的电功率。www.21-cn-jy.com
教师多媒体演示：
额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
让学生观察几个用电器的铭牌，并看教材中表13-7，知道一些常用电器的额定电压和额定功率。
组织学生讨论：当用电器不在额定电压下工作时，额定功率会发生怎样的变化呢？
根据学生的讨论，教师进行归纳，并用多媒体演示。
（1）实际电压：用电器实际工作时的电压。
实际功率：用电器在实际电压下的功率。
（2）实际功率与额定功率的关系
当U实>U额时，P实>P额
当U实=U额时，P实=P额
当U实
通过例题，帮助学生认识额定功率和实际功率的不同，并讲解实际功率的计算方法。
例题1（练一练）：一个“220V 800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？
解：由
答：电阻为。
（3）实际功率与额定功率的关系（拓展）
例题2（练一练）：有一灯泡标有“220V100W”，接在110V的电源上，它的实际功率是多大？
答：实际功率是25w。
随堂练习
1. 电功率的大小表示电流做功的 。电功率的计算式 P= 。
2. 用电器正常工作时的电压，称为 ，此时的电功率称为 ；一个标有“PZ220-40”字样的灯泡，表示灯泡的 。
答案：1.快慢 W/t 2.额定电压；额定功率；额定电压是220 V，额定功率是40 W
小结
让学生回顾：
电功率的测量
电功率的公式
额定功率
实际功率
板书设计
一、电功率
1、电功率是表示电流做功快慢的物理量。
2、电功率的定义公式：P=W/t
3、电功率的单位：W kW 1 kW=103W
二、额定功率和实际功率
U实>U额 P实>P额
U实=U额 P实=P额
U实布置作业
课后作业题2题、3题、4题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网(共26张PPT)
【义务教育教科书北师大版九年级物理全册】
第一节 机械能
学校：________
教师：________
思 考
机械运动有快有慢，用速度来表示；做功有快有慢，用功率来表示；那么电流做功有快慢之分吗？
观察与思考
分别把一只25 W和一只100 W的电灯泡接在电路中，观察电能表铝盘转动的快慢是否相同，这说明了什么？
说明电流做功有快慢之分，在物理学中用电功率来表示。
1、物理意义：表示电流做功的快慢。
2、单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位：1 kW = 103 W
1 W = 103 mW
一、电功率
又因为W=UIt，则
W ——焦耳（J）
t —— 秒（s）
P ——瓦特（W）
P ==
P =UI
一、电功率
3、定义：我们把电流做的功与完成这些功所
用时间的比叫做电功率。
一、电功率
对于公式P =UI我们也能做实验得出其结论
实验器材：线路板、电池、导线、灯泡2个
电压表、电流表
设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来，按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行分析。
实验现象：
灯L甲较亮
灯L乙较暗
（P甲）较大
（P乙）较小
S
V1
V2
L甲
L乙
一、电功率
实验步骤：
结论：
在电流相同的情况下，电功率的大小与电压的大小有关，电压越大，电功率越大。
通过灯L甲和灯L乙的电流相等,
L甲两端电压较大， L甲较亮些
实验分析：
一、电功率
设计实验2：选用上面两个不同的小灯泡，将它们并 联起来，按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行分析。
灯L甲较暗
灯L乙较亮
（P甲）较小
（P乙）较大
实验现象：
R甲 R乙
S
A
A
L甲
L乙
实验步骤：
一、电功率
结论：
在电压相同的情况下，电功率的大小与电流的大小有关，且电流越大，电功率越大。
灯L甲和灯L乙两端的电压相等，
通过L乙的电流较大、 L乙的电功率大
实验分析：
一、电功率
精确的理论和实验推导都可以证明：
电功率与电流成正比，与电压成正比
即: P=UI
一、电功率
练一练
1、一个1kW的用电器当工作1h时消耗的电能是多少？
解：P = 1 kW
t = 1 h
消耗的电能是
W = Pt = 1 kW×1h = 1kW · h
答：消耗的电能是1 kW · h。
一、电功率
2、1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
解：
t = = = = 25 h
一、电功率
练一练
3.一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的
电流是0.068A，这个灯泡的电功率是多少瓦？
一、电功率
练一练
解：P=UI
=220V×0.068A
＝15W
答：这个灯泡的电功率是15W。
交流讨论
显示器
豆浆机
二、额定功率与额定电压
用电器的铭牌
电灯泡“PZ220－25”：
表示额定电压是220V，
额定功率是25W。
电烙铁“36V 60W”：
表示额定电压是36V，
额定功率是60W。
二、额定功率与额定电压
：用电器正常工作时的电压叫额定电压
：在额定电压条件下用电器的电功率叫额定功率
额定电压
额定功率
实际功率
：如果用电器的工作电压不是它的额定电压，它的实际功率就不等于它的额定功率
二、额定功率与额定电压
1、一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。
2、灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所决定的。
二、额定功率与额定电压
知识拓展
实际功率与额定功率的关系
当U实＝ U额,
当U实＞U额,则P实＞ P额，用电器容易烧坏。
当U实＜U额,则P实＜ P额，用电器不能正常工作。
则P实＝P额，
用电器正常工作。
二、额定功率与额定电压
你能记住这些公式吗？
二、额定功率与额定电压
1.一个“220V 800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？
二、额定功率与额定电压
练一练
答：电阻为
额定功率和实际功率的关系
二、额定功率与额定电压
练一练
有一灯泡标有“220V100W”，接在110V的电源上，它的实际功率是多大？
二、额定功率与额定电压
答：实际功率是25w。
1. 电功率的大小表示电流做功的 。
电功率的计算式 P= 。
2. 用电器正常工作时的电压，称为 ，此时的电功率称为 ；
一个标有“PZ220-40”字样的灯泡，表示
灯泡的 。
快慢
额定电压
额定功率
额定电压是220 V，额定功率是40 W
随堂练习
小结
1、电功率的测量：
2、电功率的公式：
3、额定功率：
4、实际功率：
用电器在额定电压下的功率
用电器在实际电压下的功率
P=UI
布置作业
课后作业题2题、3题、4题。电功率
一．选择题（共6小题）
1．家用空调正常工作时的电功率最接近（ ）
A．1000W B．100W C．10W D．1W
2．有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是（ ）
A．电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量
B．电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量
C．电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多
D．电功率大的用电器工作时所用的时间一定少
3．甲、乙两用电器的电功率之比是4：1，消耗的电能之比是2：1，则通电时间比是（ ）
A．8：1 B．1：2 C．4：1 D．1：4
4．如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮一些，对这一现象分析错误的是（ ）21cnjy.com
A．L1功率比L2功率大 B．L1电压比L2电压大
C．L1电阻比L2电阻大 D．L1电流比L2电流大
5．在如图所示的电路中，发现通过电流表的示数减少0.2安培时，电压表的示数从6伏特变为5伏特，那么该定值电阻所消耗的功率的变化量为（ ）www.21-cn-jy.com
A．1.2W B．1.0W C．2.2W D．5.0W
6．如图所示的电路中，电源电压不变，移动滑动变阻器R1的滑片P，当电流表的示数变化范围为1A～1.3A时，电压表的示数变化了3V，则该定值电阻R2所消耗功率的变化范围是（ ）2·1·c·n·j·y
A．3W～3.9W B．3W～5.07W C．3.9W～10W D．10W～16.9W
二．填空题（共4小题）
7．如图所示的是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图，其中A是吹风机，B是电热丝（通电时发热）．若只闭合开关S2，吹出的是 风，若S1、S2都闭合时，吹出的是 风（填“冷”或“热”），此时电热丝B与吹风机A是 联．
8．电功率表示 的快慢．其国际单位是 ．
9．我市将在襄州区伙牌镇建造规模为2台35万千瓦热电机组．投入使用后预计10h可发电 kW h，等于 J．【来源：21·世纪·教育·网】
10．如图甲是某种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区后带上某种电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，再通过复合过滤网使空气净化，其中带电金属捕获颗粒物的工作原理是 ，车载空气净化器的额定功率为4.8W，额定电压为12V，则它正常工作的电流为 A．21·世纪*教育网
三．实验探究题（共1小题）
11．图甲是2015市场畅销的一款九阳DJ15B﹣C78全自动豆浆机，其重要参数如下表．豆浆机的核心部件是机头，它的中间部位是一个带动刀片旋转的电动机，用来将原料粉碎打浆，外部缸体采用底盘加热，作豆浆的过程是加热﹣打浆﹣加热﹣打浆﹣加热，加热和打浆交替进行．图乙是该豆浆机做好一次豆浆的P﹣t图象，请根据以上信息解答下列问题：
（1）豆浆机正常打浆时，通过电动机电流是多少？（结果保留一位小数）
（2）豆浆机正常工作时，加热管电阻丝的阻值是多少？（结果保留一位小数）
（3）豆浆机做好一次豆浆，消耗的总电能是多少？
型号 额定电压 电动机功率 加热功率 容量
DJ15B﹣C78 220V 180W 750W 1.5L
四．计算题（共1小题）
12．把分别标有“220V 40W”和“36V 40W”的两只白炽灯L1和L2，串联接在电压恒为220V的照明电路中，且两灯电阻不变，求：www-2-1-cnjy-com
（1）两只灯泡的电阻；
（2）两只灯泡实际功率之比．
参考答案
一．选择题（共6小题）
1．A
【解析】
家用空调正常工作时通过的电流为5A，家庭电路两端的电压为220V，
P=UI=220V×5A=1100W，
家用空调正常工作时的电功率最接近于1000W．
故选A．
【点评】本题考查了对电功率的计算，同时要求学生注重对日常生活的观察和积累．
2．B
【解析】
电功率是指电流在单位时间内做的功的多少，是表示电流做功快慢的物理量，故A错误，B正确；
由于电功率是由功和时间共同决定的，故C、D错误．
故选B．
【点评】本题考查了电功率的概念和意义．电功率是由功和时间同时决定的，单独说功的多少或做功的时间的多少是不能比较功率的大小的．21*cnjy*com
3．B
【解析】
由题意可知，P甲：P乙=4：1，W甲：W乙=2：1，
由P=可得，通电时间之比：
==×=×=．
故选B．
【点评】本题考查了电功率公式的应用，要注意各量之间的关系，不要颠倒．
4．D
【解析】
A、灯泡L1比灯泡L2亮一些，所以灯泡L1的功率大于灯泡L2的功率，故A正确；
B、灯泡L1比L2亮一些，说明灯泡L1的功率大于灯泡L2的功率，两灯泡串联，电流相等，由P=UI可知，L1两端的电压较大，故B正确．2-1-c-n-j-y
C、两灯泡串联，所以电流相等，根据P=I2R，灯泡L1的功率大，说明灯泡L1的电阻较大，故C正确；
D、两灯泡串联，所以电流相等，故D错误；
故选D．
【点评】此题考查了串联电路电流、电压、电功率的关系，关键是根据灯泡的亮暗确定出电功率的大小得出两灯泡电阻的大小．同时涉及到了欧姆定律的知识．
5．C
【解析】
∵定值电阻阻值一定，
当电压表的示数U1=6V时，
电路中的电流I1==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
当电压表的示数U2=5V时，
电路中的电流I2==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由题意可知：I1﹣I2=0.2A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
由①②③可得：R=5Ω，
I1===1.2A，I2=1.2A﹣0.2A=1A，
根据P=UI可得：
该定值电阻所消耗功率的变化量△P=P1﹣P2=U1I1﹣U2I2=6V×1.2A﹣5V×1A=2.2W．
故选C．
【点评】此题属于易错题，容易出错的地方是利用P=△U△I直接计算功率的变化量（幸好题目没有对应的选项，如果是填空题，可能有很多同学出错）．【出处：21教育名师】
6．D
【解析】
根据欧姆定律可得：
当电路中的电流I1=1A时，电压表的示数U1=I1R2=1A×R2，
当电路中的电流I2=1.3A时，电压表的示数U2=I2R2=1.3A×R2，
因电流表的示数变化范围为1A～1.3A时，电压表的示数变化了3V，
所以，U2﹣U1=1.3A×R2﹣1A×R2=3V，
解得：R2=10Ω，
定值电阻R2所消耗的最小功率：
P2min=I12R2=（1A）2×10Ω=10W，
定值电阻R2所消耗的最大功率：
P2max=I22R2=（1.3A）2×10Ω=16.9W，
所以，该定值电阻R2所消耗功率的变化范围是10W～16.9W．
故选D．
【点评】本题考查了欧姆定律和电功率公式的应用，表示出电流表示数的变化求出R2的阻值是关键．
二．填空题（共4小题）
7．冷；热；并．
【解析】
（1）若只闭合开关S2，只有吹风机与电源串联，吹风机工作、电热丝不工作，所以电吹风吹出的是冷风；
（2）若S1、S2都闭合时，吹风机与电热丝并联后连接在电源上，电流分两路分别经过吹风机和电热丝，它们都工作，则电吹风吹出的是热风．21世纪教育网版权所有
故答案为：冷；热；并．
【点评】对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析．
8．电流做功；W．
【解析】
电功率是表示做功快慢的物理量．电功率等于功与时间的比值，其国际单位是瓦特，简称瓦，用符号W表示．
故答案为：电流做功；W．
【点评】本题直接考查了对电功率概念的理解，以及对电功率单位的了解，属基础题．
9．7×106；2.52×1013．
【解析】
已知P=350000kW，t=10h，
由P=可得，W=Pt=2×350000kW×10h=7×106kW h=7×106×3.6×106J=2.52×1013J．
故答案为：7×106；2.52×1013．
【点评】本题考查了学生对功率公式的掌握和运用，计算时注意单位统一（用P﹣kW、W﹣kW h、t﹣h这一套单位）．【来源：21cnj*y.co*m】
10．异种电荷相互吸引；0.4．
【解析】
（1）颗粒物所带电荷与集尘器带电金属网所带电荷电性相反，异种电荷相互吸引，因此颗粒物被电网捕获；
（2）由P=UI可得，车载空气净化器正常工作的电流：
I===0.4A．
故答案为：异种电荷相互吸引；0.4．
【点评】本题考查了空气净化器的工作原理和电功率公式的应用，是一道较为简单的应用题．
三．实验探究题（共1小题）
11．答案见解析.
【解析】
（1）豆浆机正常打浆时，通过电动机电流：
I==≈0.8A；
（2）由P=可得，豆浆机正常工作时，加热管电阻丝的阻值：
R==≈64.5Ω；
（3）由图象可知，电动机工作的时间tM=2min=120s，电热管工作的时间tR=11min﹣2min=9min=540s，21·cn·jy·com
由P=可得，豆浆机做好一次豆浆，消耗的总电能：
W=WM+WR=PMtM+PRtR=180W×120s+750W×540s=4.266×105J．
答：（1）豆浆机正常打浆时，通过电动机电流是0.8A；
（2）豆浆机正常工作时，加热管电阻丝的阻值是64.5Ω；
（3）豆浆机做好一次豆浆，消耗的总电能是4.266×105J．
【点评】本题考查了电功率公式和电功公式的应用，关键是从图中读出加热时间和电动机工作的时间．
四．计算题（共1小题）
12．答案见解析.
【解析】
（1）由P=可得：
R1===1210Ω；
R2===32.4Ω；
（2）因为串联电路中处处电流相等，因此由P=I2R可得，P1实：P2实=R1：R2=1210Ω：32.4Ω=3025：81．21教育网
答：（1）两只灯泡的电阻分别为1210Ω和32.4Ω；
（2）两只灯泡实际功率之比为3025：81．
【点评】本题考查了串联电路的特点和电功率公式的应用，关键会灵活应用P=和P=I2R．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网