(共27张PPT)
【义务教育教科书北师大版八年级物理上册】
学校：________
教师：________
认识电路
观察下面图片，感受光带来的视觉美感。
情境引入
观察与思考
电路由哪些部分组成，它们在电路中各起什么作用？
一、电路的组成
知识精讲
1、电路的组成及其作用
电池：把电能提供给小灯泡。
小灯泡：把电能转化为内能和光能。
开关：控制电路通断的装置。
用电器
定义：能够把电能转化为其他形式的能得装置。比如：电灯、电炉、电视机、电动机等。
电源
常用电源
1、概念：能够向用电器提供电能的装置。如：生活中常见的电池、生产中常用的发电机等
＋
—
电源
2、电源正极通常标有正极“+”和负极“-”。在连入电路时，用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“-”的位置与电源负极相连。否则，用电器将不能正常工作，甚至会损毁电源。
开关
常用开关
1、概念：在电路中控制电路通断的装置。比如：中学实验室中常用的是单刀单掷开关和单刀双掷开关。
2、开关在连入电路时应该是断开的，在确认电路连接无误后，再闭合开关。
单刀单掷开关
单刀双掷开关
导线
1、作用：在电路中把用电器、电源和开关连接起来的导线。
2、结构：通常都由绝缘外皮和金属内芯组成，内芯的材料通常是铜或铝。
闭合开关，灯泡不亮
乙:
闭合开关，灯泡发亮
甲:
二、通路、断路和短路
你能描述为什么会这样吗？
断路
结论：
甲：电路连接后，处处连通的电路，叫做通路（又叫闭合电路）。
乙：如果没有闭合开关，或者导线没有连接好，即电路在某处断开，处在这种状态的电路叫做断路（又叫开路）。
结论：
注意：发生短路时，会烧毁电源，甚至引起火灾。因此在用电时一定要避免短路。
短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来的电路。
电路图：我们常把规定的符号表示电路中的元件，把这些符号用代表导线的线段连接起来，就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫作电路图
三、电路图
电路中一些常见元件的符号
实物 符号 实物 符号
电灯 电池、电池组
电铃 电动机
单刀单掷开关 交叉不连接导线
单刀单掷开关 交叉连接导线
画一画
步骤：
1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路，并画出正确的图。
实物图
电路图
L1
L2
L1
L2
实
物
图
电
路
图
注意事项：
1、使用统一规定的符号。
2、尽量避免连线交叉。
电源
电灯泡
开关
导线
√
注意事项：
3、连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。
电路图
电路图
实物图
×
√
科学窗
1．声控开关和光控开关
在居民小区的楼道里，有一种使用声控开关和光控开关的照明电路。在开关的小盒子上有个进光孔，夜晚不进光时，光控开关闭合，当有人走动发出声音时，声控开关闭合，电路被接通，灯泡发光。而在白天，光控开关受到光照后始终断开，即便楼道内发出声音使声控开关闭合，楼道也不会亮。这样既能适时地打开电灯，也能节约了电能。
科学窗
2．温控开关
现代空调可以根据室内的温度自动开启或关闭，将室内的温度控制在适宜的范围内，它使用的是温控开关。家庭用的冰箱和在医学及生物学研究中经常使用的恒温箱采用的也是温控。
如下图电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（ ）
典例精析
D
1、在下图中所示的电路中，只闭合开关S2时，哪个灯泡发光？能否同时闭合开关S1、S2、S3？
答案：只闭合开关时，L1和L2都发光；不能同时闭合开关，因为这样会导致电源短路，而当电源短路时，电路中的电流会很大，这样会损坏电源。
应用提高
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、电路的组成及其作用
1、电池：把电能提供给小灯泡。
2、小灯泡：把电能转化为内能和光能。
二、通路、断路和短路
1、概念
1、画法
体验收获
三、电路图
3、开关：控制电路通断的装置。
1、在闭合电路中，是由 、 、 发 、 组成的。
2、大多数情况下，电路中有哪些三种状态？
答：断路、通路和短路。
达标测评
电源
用电器
开关
导线
达标测评
3、什么叫做电路图？
答：使用规定的符号用代表导线的线段连接起来的电路就叫电路图。
1．调查一下你的家中都有哪些电源、用电器和开关。
2．根据课本图11-8所示的实物图，画出对应的电路图。
布置作业课题：认识电路
教学目标：
知识与技能
1、知道电路中的组成；
2、掌握通路、断路和短路这三种电路状态，并能了解短路的危害;
3、会识别、会画简单的电路图。
过程与方法
1、通过观察，认识电路的结构;
2、通过观察实物图，学会规范作图，培养学生读图及作图的能力。 www.21-cn-jy.com
情感、态度与价值观
通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。2·1·c·n·j·y
重点：
认识电路的组成及其作用。
难点：
掌握通路、断路和短路的三种电路状态；学会作电路图；
教学流程：
一、情境引入
引言：观察下面图片，感受光带来的视觉美感。
为什么夜晚的时候能发出这么多美丽的光呢？
通过今天的学习相信大家可以解决这个问题。
二、知识精讲
观察下图中电路由哪些部分组成，它们在电路中各起什么作用？
（一）电路的组成及其作用
在电路中，电流通过小灯泡时，它的温度会升高，这表明它的内能增加了。与此同时，小灯泡会发光，光能够照亮黑暗的房间，也能够烤热它照射到的物体，表明光也具有能量。
电池：把电能提供给小灯泡。
小灯泡：把电能转化为内能和光能。
开关：控制电路通断的装置。
在一个闭合电路中，电路主要由电源、用电器、开关和导线组成的，其中：
用电器：
定义：能够把电能转化为其他形式的能得装置。比如：电灯、电炉、电视机、电动机等。
电源：
1、概念：能够向用电器提供电能的装置。如：生活中常见的电池、生产中常用的发电机等
电源正极通常标有正极“+”和负极“-”。在连入电路时，用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“-”的位置与电源负极相连。否则，用电器将不能正常工作，甚至会损毁电源。
开关：
1、概念：在电路中控制电路通断的装置。比如：中学实验室中常用的是单刀单掷开关和单刀双掷开关。
2、开关在连入电路时应该是断开的，在确认电路连接无误后，再闭合开关。
导线：
1、作用：在电路中把用电器、电源和开关连接起来的导线。
2、结构：通常都由绝缘外皮和金属内芯组成，内芯的材料通常是铜或铝。
（二）通路、断路和短路
问题：你能描述为什么会这样吗？
答案：甲：闭合开关，灯泡发亮 乙: 闭合开关，灯泡不亮
在生活中我们会发现闭合开关后，有时候灯泡会亮，有时不会亮，并且有时还会烧坏灯泡，这是为什么呢？
结论：
甲：电路连接后，处处连通的电路，叫做通路（又叫闭合电路）。
乙：如果没有闭合开关，或者导线没有连接好，即电路在某处断开，处在这种状态的电路叫做断路（又叫开路）。 21世纪教育网版权所有
短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来的电路。
注意：发生短路时，会烧毁电源，甚至引起火灾。因此在用电时一定要避免短路。
（三）电路图
让学生去感受一些常见的电路元件以及它们的符号，并引出电路图。
电路图：我们常把规定的符号表示电路中的元件，把这些符号用代表导线的线段连接起来，就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫作电路图21教育网
画一画：
通过学会作图电路图让学生更加学会观察电路以及结构。
步骤
看实物画出电路图。
看图连元件作图。
根据要求设计电路。
识别错误电路，并画出正确的图。
注意事项：
使用统一规定的符号。
尽量避免连线交叉。
连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。
科学窗
在现代生活中，许多新型开关被广泛应用，方便了人们的生活。
1．声控开关和光控开关
在居民小区的楼道里，有一种使用声控开关和光控开关的照明电路。在开关的小盒子上有个进光孔，夜晚不进光时，光控开关闭合，当有人走动发出声音时，声控开关闭合，电路被接通，灯泡发光。而在白天，光控开关受到光照后始终断开，即便楼道内发出声音使声控开关闭合，楼道也不会亮。这样既能适时地打开电灯，也能节约了电能。21cnjy.com
2．温控开关
现代空调可以根据室内的温度自动开启或关闭，将室内的温度控制在适宜的范围内，它使用的是温控开关。家庭用的冰箱和在医学及生物学研究中经常使用的恒温箱采用的也是温控。
三、典例精析
如下图电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（ ）
答案：D
应用提高
1、在下图中所示的电路中，只闭合开关S2时，哪个灯泡发光？能否同时闭合开关S1、S2、S3？
答案：只闭合开关时，L和L都发光；不能同时闭合开关，因为这样会导致电源短路，而当电源短路时，电路中的电流会很大，这样会损坏电源。21·cn·jy·com
五、体验收获
通过这节课的学习，你有什么收获？
电路的组成及其作用
1、电池：把电能提供给小灯泡。
小灯泡：把电能转化为内能和光能。
开关：控制电路通断的装置。
二、通路、断路和短路
1、概念。
三、电路图
1、画法
六、达标测评
1、在闭合电路中，是由 、 、 、 组成的。
答案：电源、用电器、开关、导线
2、大多数情况下，电路中有哪些三种状态？
答案：断路、通路和短路。
3、什么叫做电路图？
答案：使用规定的符号用代表导线的线段连接起来的电路就叫电路图。
七、布置作业
1．调查一下你的家中都有哪些电源、用电器和开关。
2．根据课本图11-8所示的实物图，画出对应的电路图。
单刀双掷开关
单刀单掷开关
断路
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网认识电路
一、选择题
1. 下列说法中正确的是（ ）
A. 小灯泡是把其他形式的能转化为电能
B. 标有“+”的位置与电源负极相连，标有“-”的位置与电源正极相连
C. 用电器是把电能转化为其它形式的能
D. 导线在电路中没有什么用，可以省去
2. 如下图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡都不能同时发光的电路是（ ）
3. 下列选项中，哪个开关闭合或打开的情况才能使灯L1亮,同时灯L2短路（ ）
开关S3闭合S1、S2断开时，灯L1、L2全亮
B.开关S2闭合S1、S3断开时，灯L1不亮、L2亮
C.开关S2、S3闭合S1断开时，灯L1亮、L2不亮
D.开关S1、S3和S2全部闭合时，灯L1、L2全亮
短路在我们日常生活中起着重大的作用，关系到我们的人身安全问题，下列选项中，不符合短路说法的是（ ）21世纪教育网版权所有
A.不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫做短路
B.只要闭合电路，用电器就能正常工作
C.处处连通的电路叫闭合电路
D.发生短路时，会烧毁电源，甚至引起火灾
当开关闭合或断开时，会出现（ ）
闭合开关S，L1不亮而L2亮
B.闭合开关S，L1和L2同时亮
C. 断开开关S，L1不亮而L2亮
D. 断开开关S，L2不亮而1亮
二、填空题
6、下图中，开关1掷于3会导致 （选填“电源”或“用电器”） （选填“断路”、“短路”和“通路”），当开关1掷于2时，灯泡 （选填“能”或“不能”）正常发光.21教育网
7. 电路中，能够提供电能的装置是 ，如干电池；能够把电能转化为其它形式的能的装置是 ，如灯泡；能够控制电路中的通断的装置是 ．
8.电路的状态分为三种，分别为： 、 、 ．
9.在连接实物电路时，开关应 。
三、作图题
10.根据电路画出电路图：
参考答案
1.C
【解析】A、把电能转化为内能和光能．不符合题意．
B、标有“+”的位置与电源正极相连，标有“-”的位置与电源负极相连．不符合题意．
C、用电器是把电能转化为其它形式的能，比如把电能转化为内能和光能．符合题意．
D、在电路中把用电器、电源和开关连接起来的导线，在电路中起着至关重要，不可省去．不符合题意．
故选C．
点评:考察电路中的组成和作用，此题简单但需细心，要熟练掌握.
2. C
【解析】当开关S闭合时，出现的情况如下：
A、左边的灯泡亮了，右边的灯泡因短路而不亮；不符合题意．
B、两灯泡都亮；不符合题意．
C、因没有提供电池来提供电能，所以此电路不完整，两灯泡都不亮；符合题意．
D、两灯泡都亮了；不符合题意．
故选C．
点评：此题考查的是电路的组成结构以及短路．
3.C
【解析】A、开关S3闭合S1、S2断开时，灯L1、L2全不亮,此时电源短路,会损坏电源.此选项错误．21cnjy.com
B、开关S2闭合S1、S3断开时，灯L1、L2全亮.此选项错误．
C、开关S2、S3闭合S1断开时，灯L1亮,但是L2短路,不亮.此选项正确．
D、开关S1、S3和S2全部闭合时，灯L1、L2全不亮,此时电源短路.此选项错误．
故选C．
4.B
【解析】A、C、D选项正确；
B、即使已经闭合电路了，但导线没有连接好，即电路在某处断开，这时候用电器工作不了．此选项错误．
故选B．21·cn·jy·com
点评:本题是考查通路、断路和短路的概念以及短路的危害.
5. B
【解析】当闭合开关S时，L1和L2同时亮.因此A项不符合题意．
断开开关S，L1和L2同时不亮．因此C、D项不符合题意
故选B．
点评:此题考查的是电路图．
6. 电源；短路；能.
【解析】①当开关1掷于3只有电源形成一个闭合回路，这样电源会短路，导致电源被损坏；
②当开关1掷于2时，电源与灯泡形成一个完整的闭合回路，电路中没有出现短路情况，这样灯泡就能正常发光．www.21-cn-jy.com
故答案为：电源；短路；能．
点评:此题涉及到通路、短路和断路的电路图的分析能力，要熟练掌握短路在电路中的影响和作用．
7. 电源；用电器；开关．
【解析】电源的作用是为用电器提供电能；用电器能够把电能转化为其它形式的能；开关能够控制着电路中的通断问题；2·1·c·n·j·y
故答案为：电源；用电器；开关．
点评：此题考查电路的组成及其作用，是最基本的电路知识，需熟练掌握.
8. 通路、断路、短路
【解析】电路中有通路、断路和短路这三种状态；
故答案为：通路、断路、短路．
点评:此题考查电路中的最基本的三种状态，要熟练掌握．
9.断开
【解析】在连接实物电路时，开关应断开，否则会出现安全问题．
故答案为：断开.
10.
【解析】（1）看清实物图，画出相应的电路元件;
根据实物图用导线连接起来.
故答案为：
点评:本题主要考查学生对实物图和电路图的理解和掌握．
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精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网
