小学语文语文S版五年级上册语文百花园六 教学设计

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语文百花园六
教学设计
1教学目标
了解名句的定义，常见类型，以及积累有关诚信、惜时、爱国、读书的常用名言，理解其意思，了解其作者，并学会运用。
通过教学，培养学生搜集资料的兴趣，并培养学生到生活中去搜集资料的能力，并用归纳法来进行自我学习。
通过教学，培养学生爱国，爱读书，珍惜时间，做人诚信的高贵品质。
2学情分析
在本册教材中的语文百花园四和百花园六中，出现了有关诚信的名言和读书的名言的积累。所以，本人安排在语文百花园六的第二课时进行了名言警句的积累。因为名言警句是前人总结的金玉良言，是浓缩的精华，是指导我们做人的准则。所以我们要多多积累名人名言，要求能背能用，还能用这些名言来约束自己。这节课，由于时间的关系，我安排的只是积累有关诚信、惜时、爱国、读书的常用名言，在教学的安排上，对于名言产生的相关背景讲述不多，重在了解这些名句，记住其作者，了解其意思，并学会运用。通过教学，培养学生搜集资料的兴趣，并培养学生到生活中去整理资料的能力，并用归纳法来进行自我学习。在情感目标方面，将培养学生爱国，爱读书，珍惜时间，做人诚信的高贵品质。这是本节课的主旨。
3重点难点
积累有关诚信、惜时、爱国、读书的常用名言，理解其意思，了解其作者，并学会运用。
通过教学，培养学生爱国，爱读书，珍惜时间，做人诚信的高贵品质。
4教学过程
活动1【导入】一
同学们，我们的祖国是一个历史悠久的国家，几千年来，出现的名人不断，创造了灿烂的中华文化，博大精深。那些历史上的名人用智慧给我们留下了许多的语言瑰宝，道出了很多做人的真理。这节课，就让我们一起走进名人的世界，学习他们做人的哲理，学习名言警句。（板书）www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】二
（一）、了解名言警句的定义。
师：那什么是名言警句呢？
学生回答。
师小结（课件展示）：名言警句，是指一些名人或普通人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，可以作为指导人们行为规范的言简意赅的语句。名言警句易于留传，是浓缩的精华。2·1·c·n·j·y
（二）、名言警句的类型
师：在生活中，名言所谈论的内容非常广泛,我们大体可以把名言分为这些常见的类型（课件展示）:爱国篇、诚信篇、读书篇、惜时篇、勤学篇、立志篇、成功篇、孝顺篇、善良篇、尊师篇，当然，这里不能一一概括。【来源：21·世纪·教育·网】
（三）、学习名言警句。
今天，让我们一起了解归纳四个方面的名言警句（课件展示）：爱国篇、诚信篇、读书篇、惜时篇。
学习有关爱国的名言。
（1）、请问你们平时都知道哪些名人的爱国名言呢？
（学生汇报）
（2）、（课件展示）
天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
位卑未敢忘忧国。（陆游）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）
我以我血荐轩辕。（鲁迅）
人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。（拿破仑）
今天，老师在这里把我们经常听到的有关爱国的名言归纳了一部分，请每个小组读一句，从第一小组开始。（学生读完，教师正音。）21教育网
（3）、请问你们了解它们的意思吗？下面，请同学们分组讨论一下，把这些名句的意思弄清楚。
（学生汇报意思）
（4）、教师小结，逐句讲解意思。
（5）、学习了这些名言有什么感受？（学生谈）
（6）、下面，让我们一起再读读这些人的名句。
2、学习有关诚信的名言。
（1）、请问你们平时都知道哪些有关诚信的名言呢？
（学生汇报）
（2）、（课件展示）
民无信不立（孔子）
小信诚则大信立（韩非子）
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
君子一言，驷马难追。（孔子）
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（巴尔扎克）
信用既是无形的力量
也是无形的财富。（松下幸之助）
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（富兰克林）
闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（莎士比亚）
老师在这里把我们前面学到的有关诚信的名言也进行了归类，请几个同学来读一读。（学生读完，教师正音。）
（3）、请问你们了解它们的意思吗？下面，请同学们分组讨论一下，把这些名句的意思弄清楚。
（学生汇报意思）
（4）、教师小结，逐句讲解意思。
（5）、学习了这些名言有什么感受？（学生谈）
（6）、下面，让我们一起再读读这些人的名句。
3、学习有关读书的名言。
（1）、那有关名人读书的名言你们知道哪些呢？
（学生汇报）
（2）、（课件展示）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
读万卷书，行万里路。（刘彝）
读书百遍，其义自见。（陈寿）
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。（赵恒）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。（培根）
一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。（凯勒）
读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。（洛克）
老师在这里把我们前面学到的有关读书的名言也进行了归类，请男女同学轮换着各读一句，女生先读！（学生读完，教师正音。）21cnjy.com
（3）、下面，请同学们讨论一下，它们的意思是什么？
（学生汇报意思）
（4）、教师小结，逐句讲解意思。
（5）、学习了这些名言有什么感受？（学生谈）
（6）、下面，让我们一起再读读这些名人读书的名句。
4、学习有关惜时的名言。
（1）、那有关名人惜时的名言又有哪些呢？
（学生汇报）
（2）、（课件展示）
莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）
光阴似箭，日月如梭。（《增广贤文》）
盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（王贞白）
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤
）
少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
浪费，浪费，最大的浪费莫过于浪费时间。（爱迪生）
时间就像海绵里的水，只要你挤，总是会有的。（鲁迅）
东西。（洛克）21世纪教育网版权所有
在这里，我把名人惜时的名言也进行了归类，请同学们齐读每一句！（学生读完，教师正音。）
（3）、下面，请同学们讨论一下，它们的意思是什么？
（学生汇报意思）
（4）、教师小结，逐句讲解意思。
（5）、学习了这些名言有什么感受？（学生谈）
（6）、下面，让我们一起再读读这些名人读书的名句。
活动3【练习】三
师：刚才，我们对名句进行了归纳地学习，下面，我在这里出几个题目考考大家，看谁最能速地回答出来！
（课件出示）
（一）、补充名句：
1、我国有一位爱国的人士叫（
）
，他在过零
丁洋时曾用（
　　　　　
）来表达对祖国的忠诚！
2、岳飞曾在《满江红》中说（
　　　
），告诫我们要珍惜时间。
3、杜甫告诉我们（　　　　　　　　　　　　　），所以我们要多读书。
4、鲁迅曾经用（　　　　　　　　　　　　）来表达自己要誓死报效祖国的爱国之心，我们应向他学习。
5、范仲淹有一条爱国名句叫（
　　　　
）。
6、我们不能说谎，做人应讲究诚信。就正如海涅所说（　　　　　　　　　　　　　　　　　）
7、老师们经常说（　　　　　　　　　　　　　　　　　），用这位唐代大书法家的名言勉励我们要珍惜时间，多多读书，不然老了就会后悔。21·cn·jy·com
评价学生的答案。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）、请说出这些名句的作者是谁？
名　言　警　句　　　　　　　　　　　　　　　　　　
民无信不立（
）
盛年不重来，一日难再晨。（
）
读万卷书，行万里路。（
）
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。（
）
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（
）
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（
）
在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。（
）
评价学生的答案。
活动4【作业】四
1、遇到今天学到的四类名言，写在积累本上。
2、搜集其它类型的名言。
3、在生活中让名言指导自己怎样做人。
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