课件27张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评鲁国 私学 夹谷之会 代理宰相 论语 479 儒家 周礼 正名 忠恕 仁 私学 中华民族文化 仁政 人治 汉武帝 学业分层测评（四）
点击图标进入… 课件26张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评伯里克利 马其顿 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 苏格拉底 学园 统治者 劳动者 哲学家王 教育 权力 乌托邦 亚历山大 逍遥学派 科学天才 求知 理性 城邦 民主 中世纪 自然观 民主 学业分层测评（五）
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(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．孔子有强烈的从政愿望，他的政治生涯达到顶峰是在( )
A．受到齐景公的赏识之后
B．齐鲁两国夹谷之会后
C．周游列国回到鲁国后
D．写成《论语》一书后
【解析】 齐鲁夹谷之会，使鲁国赢得外交胜利，孔子从而出任了鲁国代理宰相职务，这是他政治生涯的顶峰。
【答案】 B
2．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”齐景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡( )
A．仁者，爱人，理解和体贴他人
B．克己复礼，人们应贵贱有序
C．政在爱民，国君要严于律己
D．仁政治国，人际关系要和谐
【解析】 孔子的言语体现了“君君、臣臣、父父、子子”的等级制度，他想按照周礼要求恢复社会等级秩序，达到贵贱有序，这反映了他思想中“礼”的有关内容。
【答案】 B
3．“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”这一材料反映了孔子的教育思想是( )
A．因材施教 B．有教无类
C．温故而知新 D．三人行必有我师
【解析】 不论出身贵贱，不论贫富都有受教育的机会，符合有教无类的含义，故选B项。
【答案】 B
4．孔子提出了理想贤人的标准，即“内圣外王”。“内圣”之人必须( )
①具有高尚的道德修养 ②遵循以孝悌为核心的道德观念 ③具有高贵的贵族血统 ④会恰当运用各种政治手腕
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】 “内圣”是对人内在品质的要求，根据这一标准衡量四个组合项，①②符合题意。
【答案】 A
5．下列关于孔子“礼”的思想的认识，不正确的是( )
A．从狭义的角度讲，是指西周的等级名分制度
B．从广义的角度讲，是指礼仪规范和行为准则
C．“克己复礼”和“正名”是实现“礼”的方法
D．“礼”从本质上是维护新兴地主阶级的利益
【解析】 孔子出身于没落的奴隶主贵族家庭，维护的是奴隶主阶级的利益。
【答案】 D
6．2015年9月中国国际孔子文化节在孔子故里曲阜拉开帷幕，世界各地政要名流聚集孔子故里，应邀参加祭孔大典。下列认识不正确的是( )
A．孔子的思想在世界文化史上具有重要的影响
B．春秋时期，孔子思想占据了绝对统治地位
C．孔子及其儒家思想成为东方文化的重要基石和代表
D．孔子的思想属于儒家思想体系
【解析】 孔子思想确立在中国思想界的主导地位是西汉汉武帝时期，故B项错误。
【答案】 B
[能力提升]
7．观察下图，完成相关问题。
清康熙帝为北京孔庙 曲阜仰圣门上乾隆帝
大成殿门额的题字 的手书“万仞宫墙”
(1)康熙帝为什么称孔子为“万世师表”？
(2)清代皇帝亲自为与孔子相关的建筑题字，说明了什么？
(3)儒家思想是中国传统文化的主流思想，在各地都有同儒家有关的古建筑，请你为当地政府提出一些开发、利用和保护这些古建筑的建议。
【解析】 第(1)问要结合孔子对教育发展做出的贡献来说明。第(2)问，清代皇帝亲自为同儒家文化有关的建筑题字，充分反映了他们对儒家思想的重视和推崇。第(3)问是开放性的设问，言之有理、言之有据即可。
【答案】 (1)孔子创办私学，提出了一系列先进的教学方法，为中国古代教育的发展，对中华民族文化的建构和传承起到了重要作用。基于此，他堪称“万世师表”。
(2)在古代中国，儒家思想长期是官方的意识形态，清代皇帝亲自为与孔子相关的建筑题字，充分说明了他们对儒家文化的重视和推崇。
(3)一方面，要注意保护这些古建筑的完整和风貌；另一方面，要充分挖掘它们的文化价值，利用它们来发展旅游业，增加当地收入，弘扬儒家文化。
8．阅读下列材料：
材料一 启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”
材料二 1981年，法国前总统密特朗参观曲阜孔庙，在大成殿门前龙柱下席地而坐，似有所思，这一场景被人拍下。著名诗人公刘为照片命名——《倾听三千年的回声》，后改名为《倾听龙的心声》。
材料三 1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2 540年前，去吸取孔子的智慧。”
请回答：
(1)在你看来，伏尔泰为什么会对孔子的学说如此感叹，并称之为“新的精神”世界？
(2)从材料二中公刘先生为密特朗照片的命名，谈谈你对其用意的理解和感悟。
(3)全世界的诺贝尔奖获得者为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2 540年前，去吸取孔子的智慧”的呼吁？
【解析】 第(1)问注意孔子政治思想的核心是“仁”，启蒙思想家宣传的自由、民主、平等的思想与孔子“为政以德”的主张具有一致性。第(2)问从儒家思想对中国、对世界的深远影响作答，应从积极方面着手。第(3)问结合孔子的政治主张、教育主张等与当今和谐世界的发展、建设的关系作答。
【答案】 (1)孔子主张“仁者爱人”，提倡“为政以德”，对于伏尔泰等启蒙思想家的政治理论具有一定的启示意义，更与他所鼓吹的开明专制思想有很大的一致性。
(2)儒家思想是中国传统文化的核心；儒家学说博大精深，包罗万象；通过了解孔子，进而让世界了解中国，弘扬中华文化；孔子学说不仅在中国影响深远，而且泽被周边，远播世界；传达中国人民爱好和平、友好合作、平等交往的愿望等。
(3)联系孔子所倡导“仁”的观念、“中恕”之道、重德教化等人文关怀思想，结合在文明发展过程中所出现的问题与弊端，如技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等问题，说明人类文明和科学的发展需要人文精神和人文关怀，需要道德约束和教育等。
9．史料、史料解释、历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。阅读以下资料，回答问题。
孔子，名丘，字仲尼，儒家学派的创始人。在治理国家方面，他强调无论什么法令法规，统治者要首先以身作则，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”；在人际交往中，孔子强调的是忠和恕。“忠”就是以忠实诚信的态度对人，以恪尽职守的态度待事；“恕”就是“己所不欲，勿施于人”。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响，自西汉以后，成为我国两千余年封建社会的文化正统。
(1)文中哪些属于原始史料？
(2)文中哪些属于史料解释？
(3)文中哪些属于历史评价？
【解析】 史料是指关于记录历史的资料。史料解释是指后人对历史资料的解释。历史评价作为对历史的价值性认识，重在给出对该人该事的历史作用、意义、局限等的认识。
【答案】 (1)原始史料：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”；“己所不欲，勿施于人”；“忠”；“恕”。
(2)史料解释：无论什么法令法规，统治者要首先以身作则；以忠实诚信的态度对人，以恪尽职守的态度待事；“己所不欲，勿施于人”。
(3)历史评价：孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响，自西汉以后，成为我国两千余年封建社会的文化正统。
学业分层测评(五)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．希腊曾造就了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等众多哲学大家。在苏格拉底生活的时代( )
A．雅典的民主政治正处在奠基时期
B．希腊各城邦之间注重和平相处
C．雅典等城邦正处于开始衰落时期
D．雅典的传统文化已被外族所湮没
【解析】 苏格拉底生活的时代，雅典的民主制度已开始走向衰落。在伯罗奔尼撒战争后，希腊城邦被马其顿帝国所统治。
【答案】 C
2．古希腊哲学思想活跃的因素有( )
①发达的小农经济 ②古希腊商品经济发达 ③古希腊社会政治制度的先进 ④古希腊先哲们勇于探索，善于思辨，注重传承和发展
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】 本题可用排除法。小农经济是中国古代经济的特点，古希腊商品经济发达，排除①即可。
【答案】 B
3.右图著作中所设想的理想国家是一个( )
A．高度集权的专制国家
B．高度民主的国家
C．典型的法治国家
D．哲学家王统治的主谐社会
【解析】 柏拉图主张由哲学家做国王，认为其最富有智慧，最具有正义感和理性。
【答案】 D
4．公元前399年，雅典法庭以渎神罪判处苏格拉底死刑。这一历史事件( )
A．使柏拉图开始关注雅典民主政治
B．充分暴露出雅典民主政治的弊端
C．助长了柏拉图对民主政体的成见
D．导致雅典民主政治走向全面衰落
【解析】 苏格拉底之死反映了雅典民主政体实质上是奴隶主专政的一种手段，进一步助长了柏拉图对民主政体的成见，故C项符合题意；A项是青年柏拉图的活动，B项与伯罗奔尼撒战争的结局相关，D项与苏格拉底之死没有直接关系。
【答案】 C
5．尽管已经过去了两千多年，人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物，并且存在很大的意见分歧。这种讨论( )
A．在现代社会已经毫无实际意义
B．说明人们仍对柏拉图有浓厚的兴趣
C．将历史人物引入各学科的研究之中
D．证明柏拉图在历史上的影响巨大
【解析】 无论是肯定还是否定，都说明了柏拉图在历史上的影响巨大。
【答案】 D
6．亚里士多德被称为“百科全书式的学者”主要是指( )
A．著有一本百科全书
B．在某些方面和编写百科全书的学者差不多
C．研究的兴趣和范围非常广泛，对当时所能涉及的学科都做过研究
D．所研究的领域正好有一百科
【解析】 亚里士多德的研究领域非常广泛，如逻辑学、物理学、生理学、心理学、生物学等，其著作构成了古代的百科全书。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国与希腊分别是东西方文明的源头，同为世界文明古国，特别是涌现出了许多思想的先哲，如中国的孔子、老子，希腊的柏拉图、亚里士多德等，真是群星璀璨，为后人所景仰。
(1)现在，假设中国和希腊互办文化年，来弘扬各自优秀的文化遗产，需要以下资料，请你在表格空白部分填上适当内容。
国籍
人物
主要成就
中国
孔子
希腊
理念论和“理想国”
希腊
亚里士多德
材料二 我们知道，在孔子的仁学思想与古代希腊哲学思想中都有一定的人本主义思想，但是二者也有很大的不同。
(2)现在假设中国和希腊的学者就两国先哲表现出来的人本精神进行探讨，请你拟定一个发言稿，来分析一下他们：
①人本思想的侧重点有什么不同？
②为什么会产生这种不同？
【解析】 第(1)问是对教材基础知识的考查，难度不大，回答时要注意语言的简练性和概括性。第(2)问有一定难度，要求学生在熟练掌握二者基本思想的前提下进行提炼升华，切忌不要泛泛而谈二者的基本思想，那样就离题了。
【答案】
(1)
国籍
人物
主要成就
思想上的“仁”和“礼”，教育上的有教无类、因材施教等
柏拉图
最大贡献是创立了逻辑学，且在众多科学领域有杰出贡献，被称为百科全书式的学者
(2)①孔子的仁学侧重于社会，古希腊哲学侧重于人本身。②二者所处的国情不同。孔子处于中国春秋末期，当时社会动乱、社会奴隶制度遭到破坏，社会经济以农业经济为主；古希腊哲学家处于民主政治的发展过程中，社会经济以工商业为主。
