课件30张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评革新政治 兴中会 广州 同盟会 鞑虏 民国 地权 政党 三民主义 总统制 孙中山 中华民国 中华民国 选举 封建君主专制 民主政治 中国民国临时约法 内阁制 民主共和 学业分层测评（九）
点击图标进入… 课件29张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评英国 非暴力抵抗 种族歧视 陈规陋习 土布 非暴力抵抗 阿姆利则 非暴力不合作 乔里乔拉村 食盐专卖法 食盐进军 甘地 自治 英国人 种姓制度 蒙巴顿方案 国父 圣雄 学业分层测评（十一）
点击图标进入… 课件30张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评北京 民生主义 宋教仁 袁世凯 二次革命 中华革命党 中华帝国 讨袁宣言 临时约法 护法军政府 国民党 陈炯明 共产国际 中国共产党 三 广州 三民主义 联俄 黄埔军校 1925 学业分层测评（十）
点击图标进入… 课件28张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评军事学院 叙利亚 达达尼尔 协约国 国民公约 大国民议会 国民军总司令 色佛尔条约 安纳托利亚 萨卡里亚河 希腊 伊斯坦布尔 洛桑和约 共和国 凯末尔 哈里发 国民议会 国有化 宗教学校 妇女 世俗化 学业分层测评（十二）
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(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．1913年夏秋之际，二次革命爆发。资产阶级革命党人要通过这次革命( )
A．迫使袁世凯实行民主政治
B．废除“善后大借款”合同
C．推翻袁世凯专制独裁统治
D．要求政府实行政党政治
【解析】 二次革命爆发前，一些革命党人对袁世凯的真实面目逐渐有了较为清醒的认识。他们进行革命，就是要反对袁世凯的专制独裁统治。
【答案】 C
2．孙中山先生曾悼念某位政治家，“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”。这位政治家是( )
A．谭嗣同 B．邹容
C．宋教仁 D．康有为
【解析】 解答本题要注意“作公民保障”“为宪法流血”。宋教仁是为推进中国民主政治建设，为制定宪法而牺牲的第一位著名政治家。
【答案】 C
3．辛亥革命、二次革命和护国运动的不同之处是( )
A．都反对北洋军阀独裁统治
B．都由孙中山号召或领导
C．都以武装斗争形式进行
D．都未完成反帝反封建的任务
【解析】 B、C、D三项是三者的相同之处，A项表述错误，辛亥革命反对的是清政府的统治，二次革命和护国运动反对的是北洋军阀的独裁统治。
【答案】 A
4．辛亥革命后，孙中山进行了一系列反对北洋军阀的斗争，其核心目标是( )
A．反对袁世凯复辟帝制
B．反对段祺瑞的独裁统治
C．传播民主、科学思想
D．维护共和体制和《临时约法》
【解析】 辛亥革命后，无论是袁世凯还是段祺瑞等北洋军阀，他们的行为都是对共和体制和《临时约法》的破坏，这与孙中山的民权主义是相悖的。
【答案】 D
5．孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张，最主要体现在( )
A．同意改组国民党 B．同意与共产党合并
C．召开国民党一大 D．重新解释三民主义
【解析】 孙中山重新解释了三民主义，将之发展为新三民主义。新三民主义接受了中国共产党的反帝反封建的主张，成为国共合作的政治基础。A、C两项与D项相比处于次要的地位；而B项“合并”的说法错误。
【答案】 D
6．下列对新三民主义性质的表述，不确切的是( )
A．资产阶级性质的民主革命纲领
B．无产阶级的革命纲领
C．四大革命阶级联合反帝反封建的革命纲领
D．以三大政策为核心的革命纲领
【解析】 新三民主义是工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级联合反帝反封建的革命纲领，不仅仅是无产阶级的革命纲领；反帝反封建的革命属于资产阶级性质的民主革命，它是以三大政策为核心的革命纲领。
【答案】 B
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 如清帝实行退位，宣布共和，则临时政府决不食言，文即可正式宣布解职；以功以能，首推袁氏。
——《辛亥革命史资料选》
材料二 今日共和初成，兴实业实为救贫之药剂，为当今最重要之政策。
——《中国近代史资料》
材料三 曾几何时，已为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级如武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言！
——《孙中山选集》
(1)根据材料一、材料三，分析孙中山辞职的原因。
(2)材料二的主张是什么？
(3)针对袁世凯不断破坏共和的行为，举例说明以孙中山为首的资产阶级为捍卫共和又采取了哪些形式的斗争。
【解析】 第(1)问，应注意从孙中山本人和来自外部的压力方面分析。第(2)问，应结合材料二中的关键词分析孙中山实业救国的主张。第(3)问，应从以孙中山为首的资产阶级维护共和的斗争史实进行归纳。
【答案】 (1)为实现资产阶级民主共和制度；革命党人的妥协；中外反动势力的逼迫。
(2)主张：实业救国。
(3)①和平斗争：如宋教仁的议会政治道路。②暴力斗争：如孙中山组织发动的二次革命、护国运动。
学业分层测评(十一)
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。”基于这种认识，甘地( )
A．组织了“食盐进军” B．提出“回到纺车去”
C．提出印度自治的目标 D．号召民众进行绝食
【解析】 由材料信息可以看出，甘地反对西方的工业生活，希望印度在经济上自给自足。基于这种认识，甘地提出了“回到纺车去”，开展家庭纺织运动，B项与题意相符。
【答案】 B
2．导致甘地首次提出同英国政府不合作的事件是( )
A．阿姆利则惨案 B．“食盐进军”运动
C．1922年甘地入狱 D．甘地当选为国大党主席
【解析】 阿姆利则惨案发生后，面对这种惨无人道的暴行，甘地首次提出和英国政府不合作。
【答案】 A
3．甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动，这一运动涉及的范围有( )
①政治 ②教育 ③经济 ④宗教
A．①②③④ B．②③④
C．①③ D．①②③
【解析】 “非暴力不合作运动”的范围包括政府就职、学校教育、法院、服役、选举和抵制英货，而不包含宗教。
【答案】 D
4．甘地一生百折不挠，不惜以绝食作为实现自己目标的最后武器。他最后一次绝食是为了( )
A．制止群众的反英武装斗争
B．反对印度参加世界大战
C．反对《蒙巴顿方案》
D．平息教派之间的冲突
【解析】 印巴分治导致了空前的难民潮，印度教徒与穆斯林的冲突有增无减，甘地希望用绝食唤起人们的理智与良知。
【答案】 D
5．对甘地领导的非暴力不合作运动的评述正确的是( )
①打击了英国的殖民统治 ②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结 ③为印度独立奠定了基础 ④“非暴力”的局面影响了民族独立运动的进一步发展
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】 非暴力不合作运动打击了英国殖民者在印度的统治，迫使英国殖民者承认印度的自治，增强了人民的民族自尊心，但把人民的斗争限制在“非暴力”范围内，因此也影响了民族独立运动的进一步发展。
【答案】 D
6．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“非暴力不合作”运动。他所说的“错误”是指他( )
A．没有把斗争同群众运动相结合
B．没有及时制止英国殖民当局的暴行
C．没能把运动控制在非暴力的范围内
D．没有及时提出争取印度独立的目标
【解析】 甘地主张采取非暴力的斗争手段，反对武装斗争。1922年2月，甘地领导的非暴力不合作运动超出了非暴力的界限，印度人民与殖民当局发生了流血冲突，他下令停止运动。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。
土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。
你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。
建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。
——摘自甘地《圣雄箴言录》
材料二 1928年，(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。”
——摘自马克垚《西方文明史》
材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。
……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。
——摘自[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》
(1)据材料一，根据甘地的经济思想。
(2)据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。
【解析】 第(1)问逐条归纳，难度不大。第(2)问从正反两方面评价，多层次评价
【答案】 (1)提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。
(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。
局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。
学业分层测评(十二)
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动，是这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指( )
A．民族资产阶级领导的民族民主革命
B．具有浓厚宗教色彩的民族民主革命
C．在十月革命影响下的民族民主革命
D．无产阶级领导的民族民主革命
【解析】 凯末尔革命是民族资产阶级领导的民族民主革命的典型，是当时取得成功的民族解放运动的代表。
【答案】 A
2．凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有( )
①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略 ②反封建斗争较为彻底，废除了苏丹制度，结束了帝制 ③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持 ④实行政教合一的政策
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
【解析】 凯末尔革命在政治方面实行政教分离，故④错误。
【答案】 B
3．高二历史探究课上，同学们对20世纪20年代开始的凯末尔政府的改革产生了浓厚的兴趣，议论纷纷。其中正确的是( )
①促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路 ②代表土耳其民族资产阶级利益 ③国家主义经济体制完全符合土耳其国情 ④中心内容是反帝反封建
A．①②③④ B．①②③
C．①② D．①②④
【解析】 土耳其实行的国家主义经济体制长期忽视农业的发展和人们生活水平的提高，暴露出一定的局限性；凯末尔改革的目的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来，走具有西方色彩的现代化道路，中心内容并非反帝反封建，排除③④即可。
【答案】 C
4．1933年，土耳其有13名妇女当上了法官。1934年，在土耳其大城市中的电车上，为妇女专设的头两排座椅不见了。出现上述现象的主要原因是( )
A．土耳其妇女的不断斗争
B．西方启蒙思想的影响
C．男女平等观念的广泛传播
D．凯末尔改革的效果
【解析】 凯末尔改革规定妇女享有选举权和被选举权等，提高了妇女的地位。题干现象体现了凯末尔改革的这一影响。
【答案】 D
5．以下关于凯末尔改革的说法，不正确的是( )
A．改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的
B．改革涉及政治、经济、宗教、文化等诸方面
C．改革建立了现代的男女平等的婚姻制度
D．改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一
【解析】 改革是在对原有社会、宗教格局根本变革的前提下进行的，故A项错误。
【答案】 A
6．凯末尔革命后，土耳其的社会性质变化是( )
A．由封建社会向资本主义社会转变
B．由殖民地社会向资本主义社会转变
C．由半殖民地半封建社会向资本主义社会转变
D．由殖民地半殖民地社会向社会主义社会转变
【解析】 土耳其独立之前是英、法、德等国的半殖民地，独立后建立的是资产阶级共和国，故选C项。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 有一点总是无可争论的：在正当土耳其人民处于他们历史上最阴暗的时刻，凯末尔主义革命给他们带来了新生和希望，使他们重新获得了活力和自尊，不仅带着他们坚定不移地走上了独立的道路，而且走上了更加稀罕、更加珍贵的自由道路。
——英国历史学家伯纳德·刘易斯
材料二 凯末尔改革从民族问题入手，依次解决政治、宗教、社会习俗、经济等问题，采取每个时期只做一件事情的策略，针对每一件事情，凯末尔也颇为用心策划，坚持先易后难的原则。一是容易解决的问题通常反对者较少……二是先易后难便于改革的成功，每一次成功都为凯末尔的权威加上一重砝码，又为接下来的改革扫清了道路。(如亨廷顿所说“改革是由凯末尔计划好的，这种统一——权威——平等，是实现现代化最有效的顺序”。)
——崔大权《改革的任督二脉：勇气与智慧》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“最阴暗的时刻”的含义，并概括凯末尔的历史功绩。
(2)根据材料二，概括凯末尔改革的策略，并分析其策略的成功之处。
【解析】 第(1)问，根据凯末尔改革的历史背景，“最阴暗的时刻”指的是土耳其在一战中战败，沦为半殖民地。“历史功绩”答出凯末尔领导赢得国家独立、领导改革实现国家富强。第(2)问，根据材料二中“从民族问题入手”“依次解决”“坚持先易后难的原则”答出凯末尔的策略，并分析其对于改革成功的作用。
【答案】 (1)含义：一战结束，土耳其战败，奥斯曼帝国瓦解；大片领土被占领，土耳其沦为英法等国的半殖民地。
贡献：驱逐殖民势力，赢得国家的独立(领导民族斗争，建立土耳其共和国)；通过改革把土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。
(2)策略：各个击破的方针；先易后难的原则。
成功：减少改革阻力；促进改革的阶段性胜利；树立改革者的权威；推动改革的深化(进一步发展)。
学业分层测评(九)
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．1894年，孙中山北上天津，上书直隶总督李鸿章，提出了( )
A．革新中国政治的主张
B．推翻清朝统治的主张
C．同列强保持友好的主张
D．推翻列强在华势力的主张
【解析】 1894年，孙中山上书李鸿章，提出了革新政治的主张。
【答案】 A
2．1896年，孙中山先生在伦敦被清政府诱捕，后得英人康德黎帮助而获释，获释后孙中山在英国呆了九个月，他目睹了诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势。这九个月的经历最有可能刺激孙中山萌生( )
A．民权主义思想 B．民族革命思想
C．社会革命思想 D．发展实业计划
【解析】 在英国期间，孙中山亲眼看到了西方工业革命的发达和民主共和的文明，同时也发现了资本主义社会贫富悬殊的现象和不可克服的弊端。他的社会经济观点——民生主义，就是这时开始形成的。
【答案】 C
3．1905年夏，孙中山曾指出：“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争。”这表明孙中山( )
A．认识到清朝的覆亡已成为历史的必然
B．已感到建立统一资产阶级政党的迫切性
C．已成为资产阶级革命运动的公认领袖
D．看到了蓬勃发展的革命形势
【解析】 由题干材料可知，孙中山强调的是各地分散的斗争迫切需要统一的组织和领导，由此可知选B项。
【答案】 B
4．下图是中国近代史上某革命组织机关刊物的书影，该组织是( )
A．兴中会 B．光复会
C．强学会 D．同盟会
【解析】 图片信息显示的是《民报》，而《民报》是资产阶级革命派同盟会的机关刊物，故选D。
【答案】 D
5．南京临时参议院是近代中国的第一个民意机构，它颁布的《中华民国临时约法》( )
A．为中华民国的成立奠定了法律基础
B．使民主共和政体在中国变成现实
C．宣告了封建制度在中国的彻底瓦解
D．有力地推进了中国近代化的进程
【解析】 《中华民国临时约法》颁布于中华民国成立后，因此，排除A、B两项。辛亥革命后，中国的社会性质并没有从根本上改变，反封建的历史任务仍十分艰巨，由此可排除C项。《中华民国临时约法》是中国近代第一部资产阶级民主宪法，它有力地推动了中国近代化的进程，故选D项。
【答案】 D
6．辛亥百年组歌第一乐章写道：“百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。”就顺应世界历史发展的趋势而言，辛亥革命所铸就的“民族丰碑”是( )
A．实现了民主共和的革命目标
B．促进了资本主义的持续发展
C．推翻了腐朽没落的封建制度
D．揭开了走向共和的历史篇章
【解析】 辛亥革命推翻君主专制制度，促进资本主义发展，使民主共和观念深入人心，都顺应了世界历史发展的趋势。A项实现了民主共和的革命目标与史实不符，B项中“持续发展”是错误的，C项“推翻了腐朽没落封建制度”是错误的，故排除A、B、C三项。
【答案】 D
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他……兄弟所最信的是定地价的法。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料二 (1912年)国家一切大实业，如铁道、电气、水道等事物，皆归国有。
——《孙中山全集》第2卷
材料三 1919年孙博士已经系统地制定了他的发展中国经济计划的包罗万象的大纲。这个大纲要求：铁路十万英里和碎石路一百万英里；修峻现有运河和开挖新的运河；一个规模巨大的治河工程；开辟商港……具备公用设施的现代化城市的发展。
——[美]韦慕庭《孙中山——壮志未酬的爱国者》
材料四 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。
——孙中山《国民政府建国大纲》(民国十三年四月)
(1)根据材料一，指出“民生主义”的主张。
(2)根据材料二、三，概括孙中山民生思想的新主张。材料三中他认为建设的重点是什么？结合所学知识指出，他未能实现的主要原因。
(3)根据材料四并结合所学知识指出，“民国十三年”孙中山在民生主义方面与材料一相比，有何新发展？并分析这一变化的主要原因。
(4)结合上述材料，你对孙中山的历史活动有何认识。
【解析】 本题考查孙中山民生主义的相关知识。从材料中提取有效信息，结合所学知识，此题不难作答。
【答案】 (1)平均地权(或核定地价)。
(2)新主张：大力发展实业；国家控制有关国计民生的资源和产业。重点：交通运输。 原因：社会性质没有改变(或北洋军阀的黑暗统治)。
(3)新发展：将民生问题放在国家建设的首位；以发展经济作为解决民生问题的途径(或以发展经济解决好人民的衣、食、住、行问题)，实行“耕者有其田”；节制资本。
原因：孙中山接受了共产国际和中共的帮助，认识到工农是革命的坚定力量。
(4)认识：孙中山始终关注民生，并与时俱进；改善民生会促进社会发展和进步。
