综合检测(三)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．英国内战中，既显示了克伦威尔卓越的统帅才能，又使战局出现转折的战役是( )
A．纳西比战役
B．马斯顿荒原战役
C．萨拉托加大捷
D．约克镇战役
【解析】 马斯顿荒原战役使战局出现转折，这一战使克伦威尔的军队赢得“铁骑军”的称号。
【答案】 B
2．恩格斯说克伦威尔“兼罗伯斯庇尔和拿破仑于一身”，这说明克伦威尔( )
①是英国资产阶级革命的领导者 ②是资产阶级政权的捍卫者 ③建立的军事独裁统治是一种历史的倒退
④建立的护国政体与封建专制本质是一致的
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
【解析】 罗伯斯庇尔是法国大革命的领导者，拿破仑建立了法兰西第一帝国，实施与克伦威尔相似的军事独裁统治，但却都代表了资产阶级的利益。③④错误。
【答案】 A
3．清朝福建巡抚徐继畬之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是( )
A．拿破仑
B．华盛顿
C．凯末尔
D．俾斯麦
【解析】 从材料中提取有效信息“不僭位号”“创为推举之法”“开国者”，依据这些信息很容易判断出此人是美国首任总统华盛顿。
【答案】 B
4．拿破仑由穷困潦倒的“荒野雄师”，一夜之间转变为“共和国救星”、军界政界无人不晓的大人物，主要是靠( )
A．平息俄国对法国的进攻
B．平息英国对法国的进攻
C．平息保王党人的武装叛乱
D．平息国际社会对法国的干预
【解析】 督政府当时软弱无力，保王党人趁机武装叛乱，平息保王党人的武装叛乱使法国稳定了局势，维护了共和，使拿破仑一夜之间转变为“共和国救星”、军界政界无人不晓的大人物。
【答案】 C
5．拿破化身矮腿短，却是历史上的巨人，他曾创造许多战争奇迹，但真正让他名垂青史、并使法国资产阶级革命成果得以巩固和产生深远影响的是( )
A．编撰并公布《法国民法典》
B．建立法兰西第一帝国
C．当选为法兰西科学院院士
D．奇迹般地逃出厄尔巴岛，再登皇位
【解析】 材料中“使法国资产阶级革命成果得以巩固和产生深远影响”是关键信息，能到达这种历史影响的只有拿破仑的《法国民法典》。
【答案】 A
6．中国近代某历史人物逝世后，有人撰写了这样的挽联：“此老是世界英雄扫万里风烟，定一统山河名流百代；其人作中华元首抱三民主义，伸五权宪法志矢千秋”。下列挽联同为悼念此人的是( )
A．有名作，有群众，有青年，先生不死；不做官，不爱钱，不变节，是我良师
B．薄华盛顿而不为，何况明祖；于马克思为后进，庶几列宁
C．勒马黄河悲壮士；挥戈易水哭将军
D．创造着盖世丰功，阶级解放，民族解放，人类解放；永远是我们模范，志气超群，道义超群，谋略超群
【解析】 材料“三民五权”是孙中山三民主义、五权宪法的概括性表述，该人为孙中山。A项是鲁迅的挚友日本人佐藤村夫在鲁迅死后写的挽联，C项是刘伯承为叶挺写的挽联，D项是谢觉哉为刘志丹所写挽联，B项是孙中山逝世时柳亚子附送的挽联。意思是孙中山超越了华盛顿和朱元璋，能和马克思与列宁相并。
【答案】 B
7．华盛顿、拿破仑、孙中山的共同贡献在于( )
A．推动本国建立民主政治体制
B．促使本国走上了独立发展资本主义的道路
C．推翻了本国的封建制度
D．推进了本国法治建设
【解析】 拿破仑建立军事独裁体制，排除A项；B项与孙中山不符；华盛顿和孙中山并未推翻本国的封建制度，排除C项。D项属于三人的共同贡献。
【答案】 D
8．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指( )
A．克伦威尔
B．凯末尔
C．甘地
D．林则徐
【解析】 提取题干材料的关键信息，如“反对……暴力”“精神感召力”“英国”等，由此进行判断，“他”应是甘地。
【答案】 C
9．1933年土耳其有十三位妇女当上了法官，出现上述现象的主要原因是( )
A．土耳其妇女的不断斗争
B．西方启蒙思想的影响
C．男女平等观念广泛传播
D．凯末尔改革的效果
【解析】 题干说明了当时妇女的地位得到了提升，这与凯末尔改革关系密切。
【答案】 D
10．从孙中山、甘地、凯末尔的革命斗争历程看，被殖民和奴役的亚洲人民要想取得真正的民主，就首先要( )
A．采取非暴力的斗争手段
B．与本国的旧政府进行合作
C．合理利用宗教进行斗争
D．赶走殖民势力
【解析】 民族独立是进行政治民主化建设的前提。
【答案】 D
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．阅读下列材料：
材料一 甘地无疑是战后这场反英运动中最杰出的人物。成立于1885年的印度国民大会党在1914年以前并没有对英国人构成严重的威胁。它实质上仍是一个极少得到乡村民众支持的中产阶级运动。而甘地的伟大贡献就在于他设法来到村民中间，与他们建立友好关系，使他们参加为独立而进行的斗争。
材料二 他(凯末尔)因在战争中成功地保卫了达达尼尔海峡而成名。停战之后他带头反对《塞夫尔条约》，完全乐意放弃旧帝国的阿拉伯诸省，但却坚决拒绝割让东色雷斯，拒绝接受有关君士坦丁堡和土耳其海峡的条款。在1919年10月的选举中，凯末尔的支持者赢得了多数席位。
——以上两则材料均摘自[美]
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)甘地、凯末尔领导本国资产阶级革命的相同背景是什么？其相同影响有哪些？(12分)
(2)甘地、凯末尔领导本国资产阶级革命的突出贡献是什么？(8分)
【解析】 本题考查甘地和凯末尔两个人物，注意比较两人的异同点。题目比较简单，结合所学知识回答即可。
【答案】 (1)背景：一战激化了本国的民族矛盾；资本主义的发展；资产阶级政党的出现和发展。影响：沉重打击了帝国主义殖民势力；推动了民族独立和解放事业；促进了本国资本主义的发展。
(2)甘地：提出甘地主义；领导非暴力不合作运动，推动印度独立。凯末尔：领导土耳其赢得民族独立；在政治、经济、文教、外交方面推动土耳其近代化。
12．伟大的政治家，往往以其超凡的人格魅力和与时俱进的社会实践活动引领时代的前进。结合孙中山、甘地、凯末尔的政治活动，回答下列问题。
(1)孙中山曾对蔡元培说：“我不善处成功，而善处失败；愈失败，我的精神愈焕发。”试举例说明孙中山的“不善处成功，而善处失败”。(10分)
(2)孙中山和凯末尔都为各自国家的政治民主化做出了开创性的贡献。相同之处是什么？(4分)
(3)爱因斯坦在评价“圣雄”甘地时说过“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人”。甘地为印度历史的发展做出了什么贡献？在他的身上体现了哪些感人的品质？(6分)
【解析】 本题综合考查孙中山、甘地、凯末尔三个历史人物。结合材料信息和所学知识回答即可。
【答案】 (1)“不善处成功”：孙中山被迫辞去中华民国临时大总统职务，袁世凯窃取辛亥革命成果(或答孙中山组建军政府，前后两次发动护法战争，均因军阀的排挤或叛乱而招致失败)。“善处失败”：孙中山吸取革命斗争失败教训，1924年把旧三民主义发展成为新三民主义，改组国民党，促成国共合作，开创了国民革命新局面。
(2)推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
(3)贡献：领导非暴力不合作运动；增强了印度人民争取民族独立的信心和决心。品质：大公无私(全心全意为人民谋解放；鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神)；意志坚定(斗志顽强)。综合检测(四)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．发表于1848年的某文献指出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并尽可能快地增加生产力的总量。”该文献( )
A．是马克思、恩格斯合作的第一个作品
B．是国际工人运动的第一个战斗纲领
C．系统总结了巴黎公社的经验教训
D．第一次系统阐明了唯物主义历史观
【解析】 从材料内容可判断，该文献是《共产党宣言》，因此B项正确。马克思、恩格斯合作的第一个作品是《神圣家族》，系统总结了巴黎公社的经验教训的是《法兰西内战》，第一次系统阐明了唯物主义历史观的是《德意志意识形态》，故A、C、D三项不正确。
【答案】 B
2．在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”为此，恩格斯( )
①坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动 ②创作出《家庭、私有制和国家》一书 ③创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论 ④整理完成《资本论》第二、三卷
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①②④
【解析】 “共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创造的，故排除③。
【答案】 D
3．美国学者所著《世界现代史》中写道：“如果列宁没有使马克思主义获得新生并且传播到俄国去的话，那么马克思的思想就可能变成欧洲的普通思想。”列宁使“马克思主义获得新生”的最主要贡献是( )
A．领导创建了布尔什维克党
B．把实现无产阶级专政写入党纲
C．提出并实践了“一国胜利论”
D．主张变帝国主义战争为国内战争
【解析】 列宁对马克思主义最主要的贡献是建立第一个社会主义国家，使共产主义理论得到实践。故应选C项。
【答案】 C
4．(2016·海南高考)毛泽东在一篇文章中说：“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到了他们的嘴子。”该文描述的这一现象表明( )
A．中国革命目标与民众需求相一致
B．国民党在农村调整扶助农工政策
C．中共工农武装割据理论日益成熟
D．中国革命性质开始发生根本转变
【解析】 材料体现不出国民党的农村政策，故B项错误；材料信息“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅”体现的是国民革命运动时期的现象，故C项错误；此时中国革命的性质仍然是资产阶级民主革命，故D项错误。
【答案】 A
5．20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的著作有( )
①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
【解析】 限制词是“20世纪50年代”，而②发表于1949年，③发表于1940年，都应排除。
【答案】 B
6．1978年光明日报发表《实践是检验真理的唯一标准》，引发了关于真理标准问题的大讨论。这次讨论( )
①否定了“两个凡是”的(错误)观点 ②打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚 ③为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础 ④完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【解析】 完成党的思想路线、政治路线的拨乱反正的是十一届三中全会，所有含④的选项均错。
【答案】 A
7．邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下，我国进行的探索是( )
A．进行农村经济体制改革
B．引起西方先进的生产技术
C．进行城市经济体制改革
D．建立社会主义市场经济体制
【解析】 邓小平的南方谈话是在1992年。A、C两项是十一届三中全会以后改革开放中进行的探索；B项在洋务运动时期就开始学习西方的先进技术；1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出建立社会市场经济体制的目标，故选D项。
【答案】 D
8．右图是1984年2月2日邓小平为深圳特区的题词。你可以从该题词中获得的信息有( )
①题词引起了媒体的关注 ②经济特区政策是正确的 ③中央对深圳特区对外开放成果的肯定 ④对外开放首先从设立经济特区开始的
A．①②
B．②③
C．②③④
D．①②③④
【解析】 注意关键词“题词中获得的信息”，①④从题词中无法获得。
【答案】 B
9．1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断( )
A．缘于美苏关系的全面缓和
B．基于世界格局的重大变化
C．有利于推进国内经济建设
D．有助于确立改革开放方针
【解析】 1985年正处于我国改革开放初期，需要稳定的国内外环境推进国内经济建设，而邓小平的结论正好适应了这个形势。
【答案】 C
10．邓小平指出：“我们现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。”这段话的实际含义是( )
A．要注意学习借鉴外国经验
B．不能照抄照搬别国的经验
C．走自己的路，建设中国特色社会主义
D．吸取历史的经验教训
【解析】 题干材料从正反两方面论述了同一个问题，走自己的路，即建设有中国特色的社会主义。
【答案】 C
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．一切划时代的内容都是由于这些体系适应时代的需要而产生的。阅读下列材料，完成问题。
材料一 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
(1)上面这段材料摘自什么文献？用一句话概括这段材料的核心内容。(4分)
材料二 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。
(2)如何理解这句话的含义？(8分)
材料三 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。
——《中国的红色政权为什么能够存在？》
(3)“世界各国从来没有的事”反映了毛泽东的什么思想？对中国革命的发展有什么影响？(8分)
【解析】 第(1)问通过材料“无产阶级上升为统治阶段”等信息可以作出判断；核心内容通过最后一句话不难得出。第(2)问从列宁主义和马克思主义之间的关系及对俄国革命的指导角度作答。第(3)问结合所学知识回答。
【答案】 (1)《共产党宣言》。核心内容：无产阶级革命的根本目的是发展社会生产力。
(2)列宁主义是对马克思主义的继承和发展；坚持无产阶级专政和政党学说；开创一国胜利理论；探索一条向社会主义过渡的正确途径。
(3)“工农武装割据”思想。影响：从理论上对中国革命新道路作了阐述；为中国革命的胜利指明了正确的方向。
12．阅读下列材料：
材料一 驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。
——孙中山
材料二 毛泽东总结了中国革命的经验教训，从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点……中共七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。
——《复兴之路》
材料三 邓小平同志部分讲话的时间和主要内容
主要内容
发表日期
一个国家，两种制度
1984年6月
社会主义和市场经济不存在根本矛盾
1985年10月
是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平
1992年1月2日
——《邓小平文选》
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，简述三民主义的主要内容。(9分)
(2)毛泽东把马列主义基本原理和中国具体问题相结合提出了什么样的革命思想？(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳指出邓小平理论的主要内容。(8分)
【解析】 第(1)问三民主义的主要内容结合教材知识回答即可。第(2)问材料二中的思想应该是“工农武装割据”理论。第(3)问注意要对应表格所列内容回答。
【答案】 (1)民族主义：指“驱除鞑虏、恢复中华”，即以革命手段推翻清政府的反动统治；
民权主义：指“建立民国”，即推翻皇权专制，建立民主共和国，人民享有国家主权；
民生主义：指“平均地权”，通过核定地价、土地国有的办法来解决土地问题。
(2)思想：农村包围城市，武装夺取政权。(或答：工农武装割据思想)
(3)一国两制；社会主义初级阶段理论；中国特色社会主义理论；三个有利于。综合检测(一)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．2015年4月，湖南浏阳重启祭孔大典，典礼如果对孔子的一生做简要回顾，不应包括( )
A．孔子生活在战国时期
B．家境贫寒但聪颖好学
C．素有抱负但时运不济
D．开办私学而声名鹊起
【解析】 本题考查孔子的经历。孔子生活在我国的春秋时期，而非战国时期，故A项说法不准确。其他三项说法均符合史实。
【答案】 A
2．下列有关孔子的叙述，不正确的是( )
A．孔子整理的“六经”及其著作《论语》成为中国古代传统文化的核心内容
B．儒家思想经历代发展逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中
C．孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统
D．孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响
【解析】 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，并非孔子著作。
【答案】 A
3．孔子谓季氏(鲁国大夫)：“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭，是可忍也，孰不可忍也？”季氏的行为违背了孔子( )
A．“仁政”的主张
B．爱惜民力的主张
C．“克己复礼”的主张
D．“仁义”和“王道”的主张
【解析】 通过题干信息可以看出季氏的行为破坏了“君臣之礼”，违背了孔子“克己复礼”的主张。
【答案】 C
4．学生向孔子问仁，孔子回答颜渊说：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”回答仲弓说：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”回答司马牛说：“仁者，其言也讱。”对上述材料理解最准确的是( )
A．孔子开创私学之先例，所收学生并无贫富贵贱之分
B．孔子根据学生基础和造诣的不同，给予不同的解释
C．体现了孔子在处事原则上“中庸之道”的思想
D．孔子论证了“仁”和“礼”的辩证关系
【解析】 材料首先以“学生向孔子问仁”切入，然后孔子对同一问题对不同的学生做了不同的回答，这体现了“因材施教”的思想，故B项体现了这一思想。
【答案】 B
5．“在实际生活中……倡导一种知识阶层的贵族制度：哲学精英进行统治，其他阶层根据自己的天赋选择适合自己的工作。”杰里·本特利在《新全球史》里描述的这位思想家是( )
A．柏拉图
B．亚里士多德
C．苏格拉底
D．普罗塔哥拉
【解析】 从材料信息“哲学精英进行统治”，可判断这是柏拉图的思想。
【答案】 A
6．公民作为一个法律概念是和民主政治紧密相连的。古希腊时期的柏拉图认为公民的义务应该包括( )
①抚养儿童 ②赡养老人 ③帮助朋友 ④恭敬上天
A．①②
B．①③
C．①②③
D．①②③④
【解析】 ①②③④都是柏拉图认为的公民的义务，并要求法律对这些义务，做出详细的规定。
【答案】 D
7．关于亚里士多德研究领域的说法，不正确的是( )
A．生物学：建立了动植物的分类研究体系
B．物理学：指出了具体事物的组成
C．逻辑学：创立了“三段论”
D．伦理学：提出了“孝悌之道”
【解析】 “孝悌之道”是孔子的思想，在伦理学上亚里士多德的思想是“中道”。
【答案】 D
8．下列关于对亚里士多德的评价，正确的有( )
①他的哲学认识是从批判柏拉图的伦理道德问题开始的
②最大的哲学贡献是创立了逻辑学 ③是逍遥学派的创立者 ④使哲学真正成为一门独立的学科
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【解析】 本题可用排除法。亚里士多德继承和发展了柏拉图的思想，而不是批判，排除①即可。
【答案】 C
9．亚里士多德亚提倡“中庸之道”，认为任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。由此我们可以推断他在政治上是( )
A．反对民主制的激进派
B．反对奴隶制的激进派
C．激进的民主派
D．温和的民主派
【解析】 本题考查对概念的理解能力。亚里士多德提出“中道”理论，鼓励人们以理性为准绳，反对过激行为，由此可排除A、B、C三项，故选D项。
【答案】 D
10．某学者指出：“当希腊人正在探讨物质世界的性质……中国的圣人正试图去发现人类生活的基础和贤明政治的根本原则。”要对比这一时期希腊和中国的思想文化，比较合适的研究对象有( )
A．普罗塔哥拉——康熙
B．苏格拉底——唐太宗
C．亚里士多德——孔子
D．莎士比亚——孟子
【解析】 中国古代贤明政治的根本原则是以“仁”和“仁政”为核心的儒家思想，排除A、B两项；从“希腊人”判断排除D项；故C项正确。
【答案】 C
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．孔子与亚里士多德生活在相同的历史时代，分别是东西方著名的思想家和教育家。阅读下列材料：
孔子
●道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格●子为政，焉用杀？子欲善而民善矣●中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣●君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃
亚里士多德
●正义恰正是树立社会秩序的基础●政治机制的运行以法律为最高原则，并为法律所制约●以道德优良的生活为宗旨而既能治理又乐于受治的人们●美德乃是牵涉到选择时的一种性格状况……它乃是两种恶行——即由于过多和由于不足而引起的两种恶行——之间的中道
请回答：
(1)依据上述材料，概括两人思想的相同之处。(6分)
(2)与孔子相比，亚里士多德的思想有何不同？(4分)
(3)结合所学知识，从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想。(10分)
【解析】 本题考查古代东西方两大思想家思想的比较。第(1)、(2)问依据材料抓住题干中的“中庸、中道”“道之以德”“道德优良”“树立社会秩序”“法律为最高原则”等信息加以概括。第(3)问要联系所学知识，从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想。
【答案】 (1)中庸(中道)；以德治国；构建和谐社会秩序。
(2)强调以法治国。
(3)评述：孔子：
时代背景：春秋末期分封制瓦解，礼崩乐坏；社会大变革(转型)。
目的：维护统治阶级利益。
影响：没有被当时统治者所采纳；为后世道德规范的建立奠定了基础(或成为正统思想)。
亚里士多德：
背景：雅典民主共和制的繁荣与衰落。
目的：促进社会的公平与正义，维护奴隶制统治秩序。
影响：丰富了后世民主思想的来源。
12．阅读下列材料：
材料一 (子张问仁于孔子)子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”
(樊迟问仁)子曰：“爱人。”
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。
齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”
——《论语》
材料二 除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力和哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则……我们的国家就永远得不到安宁，全人类也不能免于灾难。
只有当你能为你们未来的统治者找到一种比统治国家更善的生活时，你才可能有一个管理得好的国家。因为，只有在这种国家才能由真正的富人来统治。当然他们不是富有黄金，而是富有幸福所必需的那种善和智慧的生活。
——柏拉图《理想国》
材料三 国家就是家庭村舍结合成的一种完美自足的生活，所谓完美自足的生活就是说幸福与荣誉的生活。
政治社会的存在是为了高贵的行为，而不是仅仅为了单纯的共同相处。
——亚里士多德《政治学》
请完成：
(1)根据材料一，概括孔子的政治思想。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出柏拉图的政治主张。他是如何实践自己的政治主张的？(6分)
(3)根据材料三，归纳亚里士多德关于政治的思想主张。(2分)
(4)综合以上材料，并结合所学知识，概括这三位东西方先哲政治思想的相似之处。你有何启示。(8分)
【解析】 本题考查了中西方文化先哲的相关知识。第(1)问依据材料概括。第(2)问主要根据所学知识回答。第(3)问依据材料结合所学知识归纳。第(4)问注意归纳概括三者的相似之处，尤其注意从道德建设、和谐社会等方面思考，然后结合当今现实阐发三位东西方先哲政治思想的启示。
【答案】 (1)思想：仁者爱人(包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德)；以德治民，取信于民；贵贱有序(或长幼有序、建立规范和谐的人际关系等)。
(2)主张：统治者应该由哲学家出任；理想国家由三个阶级构成，各守其位，国家必然和谐；统治者应该以道德和智慧治理国家(或政治权力和哲学理智结合起来)。实践：三次游历叙拉古，找到哲21世纪教育网的雏形阿启泰。
(3)国家应为人民创造幸福、荣誉的生活；政治追求高尚的道德。
(4)相似处：道德与政治结合(或对政治者提出了道德建设方面的要求)；主张建立一种和谐、稳定、协调的理想社会；都体现了对民主的关心。启示：构建和谐社会；关注民主；加强官员的政治修养(或加强社会主义精神文明建设)。综合检测(二)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．秦始皇“一法度，衡石、丈尺。车同轨，书同文”。其中“车同轨”有利于( )
①提高政府的行政效率 ②打破各地文化交流的障碍
③促进国内经济的往来 ④密切与西域地区的交往
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【解析】 ④是在汉朝汉武帝时期才开始，故排除，所以选A项。
【答案】 A
2．据《史记》卷6《秦始皇本纪》记载：始皇二十六年(公元前221年)“秦初并天下，令丞相、御史曰：‘……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……”’据此下列说法正确的是( )
A．秦王试图通过改名号让子孙认识自己
B．皇帝名号的确立是秦王嬴政谦虚的产物
C．丞相和御史主动提出要给秦王改名号
D．皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物
【解析】 根据“……六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……”即可判断出秦始皇根据自己的历史功绩，自认为“德超三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为空前统一的郡县制王朝最高政治首脑的专用称号，并建立起皇权专制的政治体制。在这一制度下，皇帝是专制主义中央集权国家的核心和权力主体，法定的国家首脑和最高统治权力的执掌者，所以选择D项，其他说法不符合材料信息。
【答案】 D
3．著名历史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”其中“官僚政治的开始”是指( )
A．分封制
B．郡县制
C．世官制
D．皇帝制
【解析】 解答本题要注意关键信息“却是政治权力等级世袭的中止”。郡县制下郡守县令不再世袭而是由皇帝任命，郡守县令不再世袭当然造成了“政治权力等级世袭的中止”，所以本题答案是郡县制。另外，A、C、D三项制度均不具备政治权力等级世袭中止的功能。
【答案】 B
4．公元624年，唐朝完全消灭了各地的农民军和割据的地主武装，统一全国，在此期间，起主要作用的人物是( )
A．李渊
B．李世民
C．李元吉
D．李建成
【解析】 本题考查的是识记能力。统一全国的过程中，起主要作用的人物是李世民。
【答案】 B
5．唐太宗在《帝范》中写道：“若崇美以广德，则业泰身安，若肆情以从非，则业倾身丧。且成迟败速者国基也，失易得难者天位也。可不惜哉？！可不慎哉？！”这表明晚年的唐太宗( )
A．基本上对自己的统治持否定态度
B．注重反省和总结经验教训
C．美化自己并掩饰统治期间的过错
D．对最高统治地位已无兴趣
【解析】 解答本题的关键是明白题干中材料的意思。从“若……则……”可以看出这是晚年唐太宗的自我反省。故选B项。
【答案】 B
6．康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难，至今在民间仍为人们所津津乐道。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争，从清朝初期国内的局势看应当属于( )
A．满汉民族间的矛盾
B．清王朝与明王朝残余势力的矛盾
C．清朝统治阶级内部的矛盾
D．封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾
【解析】 本题旨在考查学生的理解能力。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争，应当属于封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾。
【答案】 D
7．以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是( )
年代
福建莆田
直隶宝坻
湖北汉川
康熙十五年(1676)
192丁
0丁
康熙二十五年(1686)
88丁
22丁
24丁
康熙三十年(1691)
58丁
10丁
14丁
A.三藩之乱
B．噶尔丹叛乱
C．郑氏割据
D．郑成功割据台湾
【解析】 本题考查学生的知识迁移能力。由表中“1676”可知当时正值三藩作乱时期，三藩之乱是指分别派驻云南、广东、福建的平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠，各据一方，抗衡中央。1673年康熙帝开始了历时8年的平藩战争。
【答案】 A
8．康熙皇帝曾经写下一联：“四镇多贰心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。”该挽联称赞的是( )
A．吴三桂
B．郑成功
C．施琅
D．戚继光
【解析】 本题考查学生的材料解析能力。材料中“两岛”指金门和厦门，“一隅抗志”指郑成功踞守台湾反清复明，故选B项。A、C两人的活动与对联不符，D项是明朝抗倭英雄，与“康熙”无关，排除。
【答案】 B
9．清朝前期，我国民族关系的特点是( )
A．维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系起来
B．西方殖民者联合挑起民族矛盾，支持分裂叛乱活动
C．中央开始设置专门管理少数民族事务的专职机构
D．通过册封少数民族首领来加强边疆地区的管辖
【解析】 此题考查的是对清朝前期民族关系的理解。可以根据相关史实从对内——维护国家统一与民族团结；对外——反侵略的角度作答即可。故选A项。
【答案】 A
10．秦始皇、唐太宗、康熙帝以其卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，成为中国当之无愧的古代政治家。以下关于三人共同点的叙述正确的是( )
A．他们都是一个朝代的第二代皇帝
B．他们都为中华民族的大一统做出了杰出的贡献
C．他们都修建了庞大的历史工程，比如长城、大运河、避暑山庄
D．他们在位时，与周边民族的关系都非常融洽
【解析】 A项不符合秦始皇，他是开国之君；C项不是三人的共同点；D项的表述过于绝对。答案为B项。
【答案】 B
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．秦始皇、唐太宗和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读下列材料：
材料一 秦自始皇二十六年并天下，于二世三年而亡。凡十五年，时亦促矣。而古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导，甚至专制政体之流年，奏亦于此匆匆十五年间，尽演出之，诚天下之大观也。
——夏曾佑《最新中学中国历史教科书》
材料二 君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。有谠(正直)言直谏，可以施于致教者，当拭目以师友待之。爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。
——唐太宗
材料三 康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝，具备非凡过人的雄才大略。然而，他最终却没能跨越封建体制雷池半步，他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂，盛极而衰，很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。
——王龙《天朝向左，世界向右：近代中西交锋的十字路口》
请回答：
(1)材料一中，作者为什么发出“天下之大观”的感慨？请结合材料和相关史实加以说明。(8分)
(2)根据材料二，概括指出唐太宗的用人思想有哪些。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析“他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂”的原因有哪些。(6分)
【解析】 本题考查学生对材料理解及结合所学知识解决问题的能力。第(1)问根据材料一中“后世之治术，悉已创导”“专制政体”等内容归纳，感慨在于“统一中国”。第(2)问直接根据材料二的内容归纳。第(3)问除根据材料三康熙大帝优秀品质的内容外，还得结合所学知识去分析回答。
【答案】 (1)秦始皇统一中国；废除分封等旧制；创建以皇帝为核心的专制主义中央集权制度；秦朝虽统治短暂，但所创制度为后世历代王朝所沿用。
(2)扬长避短，虚怀纳谏，知人善任；任人唯贤。
(3)强化君主专制；固守重农抑商；推行文化专制；实行闭关锁国。
12．阅读下列材料：
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。
——欧阳修《新唐书》
材料三 削平三藩，巩固统一；统一台湾，开府设县；抵御外侵，缔结和约；重农治河，兴修水利；亲征朔漠，善治蒙古；移天缩地，兴建园林；兴文重教，编撰典籍；吸纳西学，学习科技。
——阎崇年评康熙的功绩
请回答：
(1)据材料一、二并结合所学知识，归纳唐太宗处理民族关系的主要特点。(6分)
(2)依据材料三，概括康熙帝为解决民族矛盾而采取的主要措施。(6分)
(3)综合上述材料，康熙帝和唐太宗处理民族关系的方式有何主要不同？分别反映了怎样的时代特征？(8分)
【解析】 本题考查学生对材料理解及结合所学知识解决问题的能力。第(1)问结合信息点“依朕如父母”“平突厥”“置州县”“其首领为都督、刺史”等归纳。第(2)问直接从材料中提取信息归纳整理即可。第(3)问在前两问的基础上，再结合相关时代背景回答。
【答案】 (1)开朗平等；武力与怀柔并用；实行羁縻政策；重用少数民族首领。
(2)三征噶尔丹；抗击沙皇俄国。
(3)方式：唐太宗主要采取平等友好方式；康熙帝主要采取武力征服方式。时代特征：唐朝时期封建社会繁荣，中华文明世界领先；清朝时期封建社会渐趋衰落，西方资本主义兴起。综合检测(五)
(时间：40分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．下列著作被英国达尔文誉为“古代中国的百科全书”的是( )
A．《农政全书》
B．《徐霞客游记》
C．《本草纲目》
D．《天工开物》
【解析】 达尔文称赞《本草纲目》是“古代中国的百科全书”。
【答案】 C
2．周杰伦在《本草纲目》中唱道：“听我说中药苦，抄袭应该更苦，快翻开《本草纲目》，多看一些善本书。蟾酥、地龙，已翻过江湖，这些老祖宗的辛苦，我们一定不能输。”《本草纲目》备受推崇是因为它( )
A．是我国最早的药物学巨著
B．首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系
C．奠定了我国医疗学的基础
D．是我国最早、最全的药方全集
【解析】 我国最早的药物学著作是《神农本草经》；张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医医疗学的基础；我国最早、最全的药方全集是孙思邈的《千金方》。
【答案】 B
3．他的著作在问世后的200多年一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。在社会、经济、思想等各个领域中，人们希望仿照他的研究过程得出若干原理，他让人们体会到了一种前所未有的智力自信。他是( )
A．伽利略
B．牛顿
C．爱因斯坦
D．普朗克
【解析】 伽利略对17世纪的自然科学和世界观的发展起了重大作用，与题干“问世后的200多年一直是全部天文学和宇宙学思想的基础”不符，故A项错误；牛顿是英国最有影响的科学家，他是经典力学的建立者，其思想对后世影响深远，故B项正确；爱因斯坦与普朗克是20世纪的物理学家，与题干“他的著作在问世后的200多年”不符，故C、D两项错误。
【答案】 B
4．李时珍和詹天佑的相似之处不包括( )
A．都为中国的科技事业做出了贡献
B．都推动了社会的进步
C．都取得了令世界瞩目的科技成就
D．都为中国的近代化奠定了基础
【解析】 李时珍是中国古代历史中的人物，和中国近代化没有关联，故选D项。
【答案】 D
5．我国杰出的铁路工程师詹天佑曾经说过：“此路早成一日，公家即早获一日之利益，商旅亦早享一日之便利，外人亦早杜一日之觊觎”。“此路”是指( )
A．关东铁路
B．京张铁路
C．粤汉铁路
D．津沽铁路
【解析】 提炼材料关键信息：“公家即早获一日之利益”“外人亦可早杜一日之觊觎”，这符合京张铁路修建时的情形。
【答案】 B
6．达尔文曾说：“大自然是一有机会就要说谎的，闪电与雷鸣本来同时发生，但我们都是先看到闪电，后才听到雷鸣；月亮本来不发光，但皓月当空，竟照得地球黑夜如白昼。在社会领域里，人们只有意识自觉活动着，因而假象就更多了。”人类迄今为止未能证明其为“假象”的是( )
A．经典力学
B．地心说
C．日心说
D．相对论
【解析】 20世纪以来，由于物理学的发展，经典力学被证明存在重大局限性，故A项错误；地心说早在16世纪就被人类证明是一种错误的学说，故B项错误；日心说认为太阳是宇宙的中心，也已经被人类证明是一种错误的观点，故C项错误；相对论到目前为止还没有被人类证明其是否完全正确，故D项正确。
【答案】 D
7．下列有关爱因斯坦的相对论力学与牛顿力学关系的表述，比较准确的是( )
A．前者否定后者
B．前者概括后者
C．前者解释后者
D．前者融化后者
【解析】 一定要注意两者之间的关系，尤其要理解“牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例”，实际上是说相对论力学概括了牛顿经典力学。
【答案】 B
8．周恩来评价李四光“是一面旗帜……为社会主义建设做出了很大贡献”。李四光为社会主义建设做出的主要贡献是( )
A．石油勘查
B．第四纪冰川
C．微体生物学
D．铁路建设
【解析】 B、C两项是李四光的研究成果，但不是主要贡献；D项是詹天佑的贡献；A项解决了新中国成立初期石油匮乏的问题，A项。
【答案】 A
9．中国科学家李四光的地质力学理论( )
A．通过实践使中国摘掉了“贫油国”的帽子
B．为国家的经济建设提供了理论依据
C．运用这一理论可以有效地避免地震的发生
D．客观上增加了祖国的地下宝藏
【解析】 地质力学理论为寻找石油提供了理论依据，相继发现大油田，使中国摘掉了“贫油国”的帽子。它不是国家经济建设的依据，地震发生是不能避免的，但可以提前预报。地下石油的总量是一定的，也不可能增加祖国的地下宝藏。所以B、C、D三项都是错误的。
【答案】 A
10．詹天佑和李四光的共同点不包括( )
A．海外求学
B．参加同盟会
C．增强民族自尊心
D．注重实践的科学态度
【解析】 本题考查比较分析能力。A、C、D三项属于二者的共同点；B项只符合李四光。
【答案】 B
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
11．明清以来的中国科学家在特殊的社会环境中，仍然对社会的发展做出了贡献。阅读下列材料：
材料一 予窥其人……真北斗以南一人……博而不繁，详而有要，综核究意，直窥渊海，兹岂仅以医书觏哉？实性理之精微，格物之通典，帝王之秘录，臣民之重宝也。李君用心嘉惠何勤哉。
——明朝王世贞
材料二 “技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口。我国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻……中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路……京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功”“无论成功和失败，绝不是我们自己的成功和失败。而是我们国家的成功和失败……这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳。光荣是应该属于大家的……各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上”。
——詹天佑
材料三 1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。他在日本接受革命思想，成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员。孙中山赞赏李四光的志向：“你年纪这样小就要革命，很好，有志气。”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用”。
请回答：
(1)材料一中的“李君”指谁？他被公认为“对人类最有贡献的科学家之一”，请结合所学知识予以说明。(8分)
(2)根据材料二，概括詹天佑成为“中国铁路之父”的相关因素。(4分)
(3)材料三中，孙中山勉励李四光“蔚为国用”，结合所学知识说明李四光是否做到了？(8分)
【解析】 本题考查学生阅读理解材料及分析说明历史问题的能力。第(1)问由材料判断出“李君”为李时珍，然后结合其成就及影响说明。第(2)问由材料二概括詹天佑的精神。第(3)问结合材料及其成就、贡献说明即可。
【答案】 (1)“李君”指的是李时珍。他历时27年著成的《本草纲目》，总结我国16世纪以前的药物学成就，并增加许多药物和药方；按药性分类，其思想成为生物分类学的源泉之一；被誉为“东方医药巨典”，达尔文称其为“古代中国的百科全书”。
(2)科学态度严谨，有民族气节和爱国心，不计名利等。
(3)李四光做到了孙中山的勉励“蔚为国用”，因为他是地质力学的创建者，中国地质事业的开拓者和奠基人，著有地质力学的代表作《地质力学概论》；其地质力学理论推动了中国石油和其他矿产资源的开采。
12．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家
1.马克思(德国思想家)
2.爱因斯坦(犹太籍科学家)
3.牛顿(英国物理学家)
4.达尔文(英国科学家)
5.阿奎那(意大利经院哲学家)
6.霍金(英国科学家)
7.康德(德国哲学家)
8.笛卡儿(法国数学家、哲学家)
9.麦克斯韦(英国物理学家)
10.尼采(德国哲学家)
材料二 我们被放在这犹如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……
——英国哲学家休谟
材料三
注：左图为牛顿在进行光学实验，右图为瑞典皇家科学院颁发给爱因斯坦的诺贝尔奖证书。
材料四 一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦：“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”，“按照我的看法，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中”。
请回答：
(1)根据材料一，爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，他们分别对人类历史发展做出了怎样的贡献？(8分)
(2)材料二是对材料一中哪位科学家诞生之前的社会描述？为什么？(4分)
(3)材料三中，在光学领域，牛顿、爱因斯坦分别取得了什么成就？(4分)
(4)根据材料四，在爱因斯坦物理学理论出现后，牛顿是否失去了光辉？说说你的理由。(4分)
【解析】 本题主要考查了牛顿和爱因斯坦的科学成就及两者之间的关系。第(1)、(2)、(3)问，主要是识记内容，结合所学内容回答即可。第(4)问，主要体现两者之间的关系，要抓住牛顿力学体系是相对论的一个特例这一中心，并结合牛顿力学在日常生活中的应用来分析归纳。
【答案】 (1)牛顿创立经典力学体系，标志着近代自然科学体系的形成；爱因斯坦提出相对论，奠定了现代物理学基础。
(2)牛顿。牛顿的《自然哲学的数学原理》是人类历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结。
(3)牛顿：分解日光为七色光，揭开了物质的颜色之谜；爱因斯坦：光的本质是微粒，光电效应。
(4)不是。牛顿在科学史上具有杰出的贡献，他所创造的概念至今指导着物理学的思想；相对论是对经典力学的发展。
