小学六年级语文（上）《在急流中》同步检测 有答案

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小学六年级语文（上）《在急流中》同步检测
一、给下列加点词语选择正确读音。
船舷（xián
xuán）
驾驭（yǜ
shí）
暗礁（jiāo
qiāo）
襁褓（bǎo
bāo）
酣（hān
bǎn）睡
叫嚣（xiāo
xiào）
二、辨字组词。
弦（
）
驶（
）
礁（
）
舷（
）
驭（
）
樵（
）
三、把搭配合适的词语用线连起来。
迷蒙的
青山
悠闲地
划桨
挺拔的
深山
奋力地
欣赏
蓊郁的
江水
拼命地
避开
汹涌的
翠竹
灵巧地
挣扎
四、写出近、反义词。
（1）写近义词。蓊郁—（
）
驾驭—（
）
酣睡—（
）
（2）写反义词。悠闲—（
）
灵巧—（
）
喧嚣—（
）
五、解释句子中加横线的词语。
（1）在春天，漫山遍野的杜鹃盛开的时候，这里的景色一定很美。
漫山遍野：
（2）孩子正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。
酣睡：
一无所知：
六、把下列句子的修辞方法选择正确的序号填上括号中。
A、比喻
B、拟人
C、夸张
D、排比
E、反问
1、急流汹涌的江在上，远远地出现一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣
扎着逆流而上。
（
）
（2）因为母亲的勇敢沉着，筏子上的颠簸。江上的惊险对孩子来说算得了什么呢？（
）
（3）那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗。（
）
（4）山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
（5）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（
）
七、读句子，再按要求做题
1、她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波逐流的红杜鹃。
（1）这句话用了
（比喻
拟人）的修辞方法。
（2）这句话的作用是（
）
a、对红杜鹃的赞美
b、对这位姑娘的赞美
c、对春天的热爱
2、小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。
（1）
一瞬间的意思是：
（2）虽然是一瞬间的会面，作者却把这幅画生动形象地描绘了出来。原因是（
）
a、受到了启迪：在生活的急流中，我们也应像年轻母亲一样勇敢沉着。
b、喜欢如红杜鹃的包裹。
3、急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水
里拼命挣扎着逆流而上。
（1）这句话用到了的修辞手法是（
），用
来比
（2）这句话的意思是（
）
a、写出了竹筏的危险
b、从侧面说出了划桨人的勇敢
b、写出了江水的汹涌险恶。
4、填在横线上的词语最恰当的一组是（
）
急流中那位驾筏的年轻母亲
的神态，
眼神，
划桨的动作，还有她那在襁
褓中
的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。
A、镇定
坚决
奋力
安睡
B、镇定
坚定
奋力
安睡
C、镇静
坚决
努力
熟睡
八、读课文片断，完成练习
很快，小筏子就到了大船跟前
( http: / / www.21cnjy.com )。划竹筏的，
是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来一个襁褓。她是抱着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。21教育网
（1）选择合适的词语写在横线中。
A、竟
b、竞
（2）在片断中，用横线画出描写年轻妈妈神态的句子。
（3）在文中用“
”画出母亲动作的词语。
（4）只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江中曲折前行。
a这句话是（
）描写。
b、通过这句话，让我们体会到：虽然
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,但她仍然通过自己的不断努力在江中曲折前进。这可以看出划桨人不但
而且相当
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（5）这段主要是描写这位年轻母亲的
( http: / / www.21cnjy.com )。在段末又写作者的发现。襁褓中正在酣睡的孩子。在这里运用了
写法，突出了母亲的
。
文章重点是写事，为什么1、2段用了不少的篇幅描写景物呢？
A、突出江水湍急，为下文描写埋下伏笔。
B、空出了景色的美丽。
C、写出作者的心情放松，欣赏这儿的美景。
附参考答案
一、选正确读音。xián，yǜ
，jiāo
，bāo，hān，xiāo；
二、组词。琴弦，船舷，驾驶，驾驭，礁石，樵夫；
三、连线。左：左1—右2，左2—右1，左3—右4，左4
—右3；
右：左1—右2，左2—右1，左3—右4，左4—右3；
四、写近、反义词。（1）浓郁，驾驶，熟睡。
（2）忙碌，笨拙，宁静。
五、解释词语。山上和田野里到处都是。
睡得程度很深。一点儿也不知道发生的事。
六、写修辞手法。1、比喻，2，反问，3、比喻，
4、拟人，5、夸张
七、读句子做题。1、（1）比喻，（2)b
2、（1）形容时间非常短暂。
（2）a，
3、（1）比喻，落在水里的蜻蜓，小筏子。（2）b
4、B；
八、读片断，做练习。（1）竟，（2）（3）略，（4）a、动作，
b、水流湍急，礁石众多，
勇敢，聪明；插叙，机智勇敢、驾驭筏子技术高。
（5）A
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