中考教练2009现代文阅读培优手册：归纳内容要点、概括中心意思

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中考教练2009现代文阅读培优手册：归纳内容要点、概括中心意思
　　【备考要诀】
　　“归纳内容要点、概括中心意思”是指在阅读、理解文章内容之后，经过提炼概括，用简明扼要的语言准确转述文章全文或局部主要内容。在现代文阅读中，它是中考阅读题每年都要涉及的考查内容，也是广大考生备战中考的一大重点。此类试题的考查角度与范围大体有：概括文章情节内容及要素；筛选并提取文章中心句、主旨句、过渡句、结论句；概括文意、段意或文章主旨；分析理解文章、文段思路；归纳内容要点，拟写内容提要、文章标题；理解人物形象，概括人物事迹、性格特征、说明对象的主要特征；把握叙事内容，提炼文章线索，概括表达方式；理解、分析作者的主要观点或情感态度。解答此类试题要善于总结规律，在整体把握文意、初步理清思路、弄清作者写作意图的前提下，还要掌握一定的阅读方法。如阅读记叙文，要从记叙的要素入手，分析了解中心事件的起因、经过、结果，这样，作者的行文思路就逐渐清晰了，文章所表达的主要内容也就明确了。总之，同学们在明确考点和应试方略的基础上，采用一定技法，就能轻松地解答这类试题。
　　【考题透析一】
　　父 子
　　萧忠民
　　半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁、果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
　　转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：怎么回事，爹还不回来
　　上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，还有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思 没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
　　可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来，莫非他老人家赌气回乡下去了
　　想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室、冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
　　陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
　　“啊 爹，您怎么坐在这儿 ”
　　“这里不好吗 你们的聚会结束了 ”
　　老爹只淡淡地问了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只扫把只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
　　“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸!”
　　第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开蒙眬的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢!
　　(选自《世界华文微型小说精品赏析》)
　　◆请概括小说的故事情节。
　　[解析]此题旨在考查考生对小说故事情节的概括。概括故事情节对阅读小说来说是非常重要的，中考在这方面常见的题型有：用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。解题方法是：一读二理三揣摩。在此基础上，再弄清文章结构及其特点、人物及其关系、事件及其意义、叙述情节的方法及其作用等。
　　[参考答案]要点：父亲来校看双喜；双喜为聚会安排父亲看电影；双喜不愿接受扫把，父亲动怒；双喜转变。
　　拓展延伸
　　1.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人
　　2.文中运用了对比手法塑造“老爹”形象，请举一例作具体分析。
　　3.本文注重细节描写，请结合其中一处说说它对刻画人物的作用。
　　4.如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含意
　　【考题透析二】
　　文章为思想而写
　　梁 衡
　　人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，A就像开矿一样，是为了开采新的思想、交流新的思想。
　　我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等，力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花，B便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”，报上无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想，一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除了艺术之美外，大都因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。C可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽的好文。比如《岳阳楼记》，有洞庭湖景色的描写之美，有作者由此引发的意境之美。而最后又推出作者独自悟出的思想：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种哲理之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。
　　人们或许会问，社会上每天文章千千万万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递信息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了，但作为作家、思想者，这却不够；他必须使自己的文章有新的思想，要挖出别人没有表达过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中新思想才是作家生命的增长点。
　　(选自《光明日报》)
　　1.这篇文章的中心论点是什么
　　[解析]此题旨在考查考生对议论文中心论点的提取、概括。解题方法是：将文章从头至尾仔细阅读一遍，然后找出文中的中心论点。论点是作者对所述问题表明的见解、主张和态度，是文章的总纲、核心和灵魂，一般在文章开头提出，以陈述句或判断句形式出现。有时也在文章中间或结尾提出。还有的不在文中直接出现，而是蕴涵在字里行间，需要我们去概括。
　　[参考答案](作家)只要有新的思想，(文章)就有美的魅力。
　　2.下列表述错误的一项是( )
　　A.第二段主要运用了对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。
　　B.文章采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。
　　C.作者以《岳阳楼记》为例，进一步证明了中心论点。
　　D.文章论证极有分寸，结尾一段点明了为文的意图。
　　[解析]此题旨在考查考生对议论文论证方法的分析、概括。议论文中常见的论证方法有：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。解题方法是：首先要掌握这几种论证方法的特点，再用这些特点规律去辨析文中所用的论证方法。同时，要明白各种常见论证方法的作用，如举例论证是用具体事例来证明论点，真实，可信；引用论证可以使议论更具权威性、科学性，说服力强；对比论证褒贬分明，是非曲直一目了然；比喻论证形象，生动，论证的内容易于被人接受等。
　　[参考答案]B
　　拓展延伸
　　1.请仔细揣摩文章中画线的A、B、C三个句子，说说它们在内容上各有什么特点 具有什么作用 请选择其中一句予以解读。
　　2.结合上下文，说说文章第二段的“种籽”“枝干花叶”分别指的是什么
　　●阅读备考版
　　第四节 归纳内容要点、概括中心意思
　　学好功课不再难
　　能力提升版
　　【能力提升】
　　解答现代文阅读题必须在整体把握文意、理清文章思路、弄清作者写作意图的前提下进行。提升归纳内容要点、概括中心意思的解题能力，常见的方法有以下几种：
　　1.提取法。直接找到段落的中心句、主旨句、过渡句、总结句或结论句。一般来说，需要归纳的内容要点往往是这些句子。它们常常出现在文章或段落的开头或结尾，这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章。阅读时我们只要善于寻找并发现这些关键语句，然后提取出来，由点带面地概括即可。
　　2.合并法。对那些没有明显的中心句或重点句的文章，试题要求归纳的内容又不止一个方面，就需要我们自己组织语言对文章的主要内容进行概括。这时最好的方法就是仔细阅读文章，全面把握文章内容，使文章的内容条理化、清晰化，然后将与中心有关的两个或两个以上的意思分别摘取出来合并在一起进行概括，这样可以避免遗漏或以偏概全。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等类的文章。
　　3.取舍法。对文章内容复杂，但只要求概括回答其内容要点或某一方面的试题，我们需要根据题干要求，由表及里，去粗取精，去伪存真，经过分析、归纳、总结，把答题要点从纷繁的文字中剥离出来进行概括。
　　4.综合法。有些文章的内容要点或中心意思隐含在字里行间，这就需要我们首先明确有关的要点，如了解文章的写作背景，明确作者的写作意图等，然后再把几个要点归纳起来进行整合，进而准确地归纳文章的中心意思，这样可以避免感知不准确或理解不透彻等问题。这种方法适用于内容比较复杂的文章。
　　【强化训练一】
　　贝多芬搬家
　　赫 伟
　　1792年，22岁的贝多芬第二次从故乡德国波恩来到音乐之都维也纳，选择了一家房屋陈旧的寄宿店住下。他刚把行李和租的一架钢琴搬进来，就开始练习琴。
　　天黑了，寄宿的女主人怒气冲冲地推开他的房门，大声嚷道：“哎呀!先生，你能不能歇一会儿 你这琴声让人没法安宁呀，我的丈夫还正病着呢!”
　　“我并没有弹多久哇!”贝多芬申辩着。
　　“还没弹多久 至少也有5个小时啦!”说着，女主人下了逐客令，“要么你就别敲打这玩意儿，要么你就另找地方住!”
　　当天夜里，贝多芬就搬到别处去了。搬到新地方后，贝多芬仍然勤奋地练琴。由于弹琴的时间太长，手指常常发热。他在钢琴旁放了一盆冷水，弹一会儿就把手放在冷水中浸一会儿，之后再把手上的水甩掉，继续弹琴。他不歇地弹琴，不停地浸手，不断地甩水，洒在地板上的水积少成多，最后从缝隙漏到楼下房东的屋子里。房东为此跟他吵了起来。
　　贝多芬又得搬家。
　　1802年，维也纳城内的房租越来越贵，贫穷的贝多芬不得不搬到维也纳西北角偏僻的小山村一处简陋的房子里。
　　这一年，他耳聋加重，听不见清晨的鸟鸣和教堂的钟声，每天只能看看窗外的一片小树林。但是他怀着对幸福的渴望，对命运的蔑视，在病贫交加、孤独无依的情况下，创作了充满激情的惊世杰作《第二交响曲》。这是贝多芬在音乐事业上创立的又一丰碑。
　　贝多芬在维也纳有位好朋友——利西诺夫斯基公爵。为了使贝多芬能有一个安定的创作环境，公爵请他搬到自己的庄园里住，而且像对待贵宾一样对待他。
　　1809年，法国军队占领维也纳后的一天晚上，几个法国军官来到公爵家里，想听贝多芬演奏。利西诺夫斯基把贝多芬请来，对他说：“亲爱的，请为拿破仑将军的部下演奏一曲吧!”
　　贝多芬听了很生气，他脸一沉，说：“我是不会为侵略者演奏的!”公爵感到很尴尬，便用命令的口气对贝多芬说：“我要求你演奏，我要求!”
　　贝多芬回答得更坚决：“我绝不会干我不愿干的事情!”
　　说完，他推开大厅的门，愤然离去。这时，外面正下着大雨，贝多芬当天夜里就搬出了这座庄园。
　　1814年10月，贝多芬谱写的《光荣的瞬间》《A大调第七交响曲》和《惠灵顿的胜利》在维也纳公演，普鲁士皇帝、奥地利女王、俄国皇后和其他一些王公贵族出席了这个隆重的音乐会。许多人千里迢迢地来到维也纳，就是要见见贝多芬。可是到哪去见他呢 为了避开那些应酬不完的采访、宴会和签名，他早在几天前就又搬家了。新家在何处，谁也不知道。
　　1827年3月26日，贝多芬与世长辞，他只活了57岁。有人做了一个统计，贝多芬在维也纳的三十几年时间里，因贫困和创作需要共搬了79次家。就在这样的情况下，他创作了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、16部弦乐四重奏和歌剧《费德里奥》《庄严弥撒》等，为人类留下了大量的无价之宝。
　　(选自《好故事》)
　　思考练习
　　1.文章以“贝多芬搬家”为题写了几个故事 请简要概括。
　　2.音乐家贝多芬的巨大成就有哪些
　　3.从贝多芬屡次搬家的故事中，体现出了他怎样的人格力量
　　4.你认为本文在选材方面有什么特点 请简要分析。
　　5.贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服!”联系本文所写的故事，说说你从中得到了什么启迪。
　　【强化训练二】
　　坚 持
　　龙德芳
　　我们都希望到达魂牵梦绕的那块福地，实现自己长年的人生念想，这无疑需要不懈的奋斗和努力。因为成功往往在再坚持一下的努力之中，所谓坚持就是胜利。
　　细水长流则能穿石。譬如钻火，若屡屡懈怠，未热而熄，虽欲得火，火不可得。1983年的高考作文就是一组漫画叙述和评论，画中那位仁兄很费劲地打了四口井后自认为无水扬长而去，其实那第三口井离水面已相当近了。离目标已近在咫尺，他却毫无耐心地半途而废了。经过长时间的对峙与磨合，对方已准备向你舒展开爱的双臂与芳心，而此时，你却自觉已不堪其累，不堪其苦，悻悻而走，结果又是一次阴差阳错的遗憾。丢弃恒长久远的坚持，选择浅尝辄止的放弃，自然摘不到彤彤的桃子。
　　坚持往往是对极限的挑战，对理想的执拗。当年红军长征是一种伟大的坚持，爬雪山，过草地，更有敌人的围追堵截，先辈们就是怀着一种必胜的信念，完成了二万五千里长征这举世无双的壮举。和平年代的生活亦同此情理，每个好友、战友或亲人的离世，便是自己生命的一部分离去，即便如此，活着的我们还得义无反顾地朝着目标前行。这是先逝者的未了之情，未遂之愿，未竟之志，需要我们咬紧牙关前仆后继地坚持。
　　路漫漫何修长，广其学而坚其守，薄其力而厚其质，需要七擒孟获之韧性，需要六出岐山的不坠之志，亦需有知其不可为而为之之大勇。相信生活中只有绝境而无绝望。一直折服于鲁迅的傲骨，他在黑暗的铁屋子里呐喊，痛心于一部分人的不幸和不争，以文作匕首和投枪毫不留情地刺向敌人心脏，引来敌对者疯狗般的狂吠，引来敌人无数的明枪暗箭，鲁迅一样对自己的信仰忠贞不贰，矢志不移，横眉冷对，奋起还击。这种逆境中的坚持着实不易，他要经历种种挫折与苦难，要承受心灵的巨大伤痛。
　　似水年华改变不了我们专注的目光，充满诱惑的远方是我们之所以忙碌，之所以拼搏，之所以战斗的目标。因此，当我们为眼前的困难和失败而举棋难定、犹豫不决的时候，当我们倍觉心衰力竭的时候，还是应该一遍又一遍地提醒自己，贵在坚持，锲而不舍。
　　(选自《思索》，有删节)
　　思考练习
　　1.本文的中心论点是什么
　　2.本文运用了哪几种论证方法 有什么作用
　　3.请你为本文补充一个事实论据，让它能够服务于本文的中心论点。
　　4.本文的语言很有特点，请摘录文中一处语言精彩或内容精辟的语句，并作赏析点评。
　　5.结合本文，联系生活实际，谈谈你对“贵在坚持，锲而不舍”的认识。
　　【强化训练三】
　　美洲“彩蝶王”
　　安建国
　　每当风和日丽的时候，人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞、色彩绚丽而又纤巧单弱的昆虫——蝴蝶。但是人们却很少能想象得到，在这个“华丽家族”中竟也有不畏长途艰险，敢于飞越高山大洋的佼佼者。美洲“彩蝶王”就是这样一种奇特的大蝴蝶。这种蝴蝶形体美丽，仪态万方，称得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它们成千上万只有组织地迁徙数千公里，时间长达几个月。那时，千万只彩蝶在长空与飞云竞驰，和流霞争艳，真是蔚为奇观。
　　人们早就注意到，每年夏季都有上万只的“彩蝶王”从美国中南部德克萨斯州飞往东北地区的新英格兰，或从东南角的佛罗里达州飞往中北部的明尼苏达州。后来，一些动物学者和昆虫学者又发现，在冬季将到时，有成千上万只“彩蝶王”从加拿大和美国中、西部浩浩荡荡飞往墨西哥。
　　近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究，发现“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方，每天平均飞行45公里以上，更有趣的是，在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障，担负起护卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息，白天飞行，而且黎明即起，从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭，队伍时聚时散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去，而那些担任护卫和前导的雄蝶，伤亡就更大，每次跋涉途中竟有三分之一不免于殒命。但整个队伍始终不改其志，还是保持着强大的阵容，向着既定的方向从容地飞去、飞去，高山、大河、沙漠都莫之奈何。
　　加拿大动物学家厄克特为了进一步揭开“彩蝶王”迁徙之谜，制作了一种特殊的油膏，将编好号码的标记贴在上百只“彩蝶王”的薄翼上。许多带着这种标记的“彩蝶王”几个月后在数千里之外被人们找到了。厄克特还寻踪觅迹，在墨西哥的马德雷山脉高达3000米的陡峭山峰上发现了“彩蝶王”的真正府邸。每年总有上万只“彩蝶王”在这里繁殖生息。一到夏天，“彩蝶王”就从马德雷山出发飞往美国和加拿大。
　　这些彩蝶都短命得很，生命不过短暂的一年光景，很多在迁徙途中就死掉了。但即使如此，它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活。或许“彩蝶王”真正魅人之处倒并不在其体态如何美妙，而在其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦牺牲而追求既定目标的特性，使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。
　　(选自《中华活页文选》)
　　思考练习
　　1.请给文章划分层次。(用“//”表示)
　　① ② ③ ④ ⑤
　　2.文中有两处揭示了“彩蝶王”的迁徙之谜，请找出来。
　　3.文章第一段中“每年它们成千上万只有组织地迁徙数千公里，时间长达几个月”用了什么说明方法 有什么作用
　　4.“彩蝶王”的特性能给读者不少启示，你得到的启示是什么 (不超过20个字)
　　第23版
　　考题透析一：
　　1.老爹：勤劳、善良、节俭、爱子、善解人意、教子有方等。陈双喜：敬重父亲、爱慕虚荣、知错能改。2.略。3.略。4.要点：实质上是说他不会给儿子丢面子。扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。
　　考题透析二：
　　1.A句：写出了开采文章的新思想就像开采矿石一样，应该更深入思考，更精选淘沥，力求创造出与众不同的精品；生动形象地说明了开采文章新思想的方法。B句：写出了作品中有了新思想就如同闪电般耀眼明亮；生动形象地说明了文章中的新思想对读者产生的深刻影响。C句：写出了文章的新思想如同生根发芽的种籽，最终能长成参天大树；生动形象地说明了文章对读者产生的巨大作用。2.“种籽”指文章的思想，“枝干花叶”指文章的文采。
　　第24版
　　强化训练一：
　　1.四个故事。寄宿的女主人干涉弹琴而搬家；因为甩水与房东起争执而搬家；城内房租贵而搬家；不能接受公爵的要求而搬家。2.贝多芬一生创作了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、16部弦乐四重奏和歌剧《费德里奥》《庄严弥撒》等，为人类留下了大量的无价之宝。3.体现了他勤奋刻苦的精神，坚持不懈的毅力，顽强不屈的意志，高贵正直的品质。4.选取贝多芬几次搬家的小事，以小见大，表现贝多芬伟大的精神和高尚的人格。5.示例：贝多芬是一个不幸的人，但他却为这个世界创造了欢乐。这使我认识到：坚强的人始终用奋斗去开垦，向命运挑战，意志顽强，永不妥协；唯有这样，才能战胜困难，取得成功。
　　强化训练二：
　　1.成功往往在再坚持一下的努力之中，所谓坚持就是胜利。2.类比论证、举例论证、正反对比论证。作用：使论证更严谨，论点更突出。3.示例：英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的媒介，日复一日地和蚊子打交道。1983年的一天，他在显微镜下看了8个小时，眼睛酸痛，视力模糊，外加天气炎热，蚊叮蝇咬，观察难以继续。可是，还有两只蚊子未观察。他定了定神，咬了咬牙，继续在显微镜下观察。就这样，他终于找到了传播疟疾病的根源。4.示例：路漫漫何修长，广其学而坚其守，薄其力而厚其质，需要七擒孟获之韧性，需要六出岐山的不坠之志，亦需有知其不可为而为之之大勇。点评：运用排比修辞手法，语言生动、精练，富有文采。5.面对生活中的困难和挫折，不要畏惧跋涉的艰难，要坚忍不拔，锲而不舍，只有这样，心中的梦想才可能实现。
　　强化训练三：
　　1.①//②③④//⑤2.第一处：“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方；第二处：在墨西哥的马德雷山脉高达3000米的陡峭山峰上发现了“彩蝶王”的真正府邸。每年总有上万只“彩蝶王”在这里繁殖生息。一到夏天，“彩蝶王”就从马德雷山出发飞往美国和加拿大。3.列数字；说明“彩蝶王”是不畏长途艰险，敢于飞越高山大洋的佼佼者。4.做人要有坚强执著的精神。(意思对即可)
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