课件17张PPT。巩固层·知识整合提升层·主题强化单元综合测评单元综合测评（五）
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(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”最早提出这一思想的是( )
A．魏源 B．张之洞
C．严复 D．康有为
【解析】 知道这段材料反映的内容是“师夷长技以制夷”，而这一主张是魏源最早提出来的。张之洞主张“中学为体，西学为用”，严复主张“自由为体，民主为用”，康有为主张托古改制，B、C、D三项都与题意不符，排除。故选A项。
【答案】 A
2．张之洞的《劝学篇》分内外篇，内篇有同心、教忠、明纲、宗经等篇目，外篇有农工商学、兵学、矿学、铁路等篇目，强调“内篇务本以正人心，外篇务通以开风气”。由此可见，张之洞( )
①旨在维护清朝的专制统治 ②具有富国强兵的愿望
③放弃“中体西用”的思想 ④开创学习西方的先河
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】 张之洞是地主阶级洋务派的重要代表人物，洋务运动的首要目的是维护清王朝的统治，因此①正确；从材料“外篇有农工商学、兵学、矿学、铁路等篇目”可以看出其有富国强兵的愿望，因此②正确，故选A项。③④说法错误，故排除B、C、D三项
【答案】 A
3．维新思潮的代表人物严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”他主张“国者，斯民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”这一言论反映了严复( )
A．进化和革命的思想 B．中体西用的观点
C．废除君主制的要求 D．还政于民的主张
【解析】 严复主张“自由为体，民主为用”，但现实主张比较温和，甚至认为不能立即实行君主立宪，排除B、C两项。A项在材料中无体现。
【答案】 D
4．(2016·南通高二检测)皮锡瑞在《师伏堂未刊日记(1897—1898)》中写道：“中国重君权，尊国制。猝言变革，人(必)骇怪，故必先言孔子改制，以为大圣人(有)此微言大义，然后能持其说。”该想法( )
A．导致了尊孔复古的逆流
B．着眼于维护君主专制统治
C．有利于维新思想的传播
D．动摇了封建思想统治地位
【解析】 材料是说利用孔子变法，并没有说导致尊孔复古，故A项错误；维新变法主要是变革君主专制，故B项错误；“以为大圣人(有)此微言大义，然后能持其说”说明是借助孔子思想进行变法，有利于维新思想传播，故C项正确；材料中只是说利用儒家思想，并不是动摇封建思想统治，故D项错误。
【答案】 C
5．19世纪末，康、梁维新派救亡图存思想的核心是( )
A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术
B．设议院、兴民权、实行君主立宪
C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”
D．今日之民智……待革命以开之
【解析】 本题考查学生阅读分析史料、提炼观点的能力。A项是洋务派的思想，B项是维新派的思想，C项是进化论思想，D项是革命派的思想。
【答案】 B
6．(2016·盐城高二检测) “它直接提出群众生活状况及群众斗争问题，热烈地同情被剥削的劳动者，相信他们是正义的和有力量的。”这里列宁评价的是孙中山的( )
A．民族主义 B．民权主义
C．民生主义 D．民主主义
【解析】 民族主义是推翻满族的统治，故A项错误；民权主义是推翻清王朝，建立资产阶级共和国，与题干意思不符，故B项错误；材料中“提出群众生活状况及群众斗争问题，同情被剥削的劳动者”信息说明是关注民生，符合民生主义，故C项正确；民主主义不是三民主义内容，故D项错误。
【答案】 C
[能力提升]
7．(2016·唐山高二检测)阅读下面材料，回答问题。
材料 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧美各国以独立，洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动。二十世纪不得不为民生主义之擅扬时代也。是三大主义皆基本于民，递嬗变易，而欧美之人种胥治化焉。其他施维于小己大群之间而成为故说者，皆此三者之充满发挥而旁及者耳。
今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。环视欧美，彼且瞠乎后也。
——《孙中山选集》上卷
(1)根据材料分析，孙中山是怎样论说三民主义的。
(2)结合所学知识，评价材料中孙中山的理论思考。
【解析】 第(1)问从“罗马之亡，民族主义兴”可知三民主义起源早；“是三大主义皆基本于民，递嬗变易”可知三民主义是一个逐渐形成的过程；从材料最后一段可知中国与欧美国情不同，“诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”，中国的三民主义要同时进行。第(2)问分析孙中山的理论思考应从两个方面来论述。
【答案】 (1)论说：①认为民族、民权、民生三大主义，在欧美有一个历时长久的演变过程，顺次先后，递嬗变易。②认定三大主义“皆基本于民”。③认为中国的现实情况与欧美有别，三大主义要同时举行，特别强调“诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”。
(2)评价：孙中山建立三民主义理论伊始，就有着比较开阔的视野，注意把中国置于和西方的比较之下来考虑问题，学习西方又不盲目因袭，主张结合中国实际。当然，他的有些看法未必能够符合实际。
学业分层测评(十三)
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同点是( )
A．推翻封建专制统治
B．为资本主义发展开辟道路
C．由资产阶级掌握政权
D．反对帝国主义侵略
【解析】 解答本题的关键，是要知道无论是改良派还是革命派，二者的阶级属性都是资产阶级性质。既然他们都是中国资产阶级的代表，那么他们的根本目标必然是在中国发展资本主义。A、C、D三项只是为了发展资本主义而采取的手段，与题意不符。故选B项。
【答案】 B
2．(2016·开封高二检测)1905年，在广西桂林的一个官方集会上，主席台横额上有“立宪万岁”四个大字。这一年，清政府采取的所谓“立宪”措施是
( )
A．派大臣出国考察西方宪政
B．颁布《钦定宪法大纲》
C．下诏宣布“预备仿行立宪”
D．设立“责任内阁”
【解析】 1905年，清政府派载泽等五大臣出洋考察宪政，揭开了“预备立宪”的序幕。
【答案】 A
3．人民的合法权利和政治地位在中国历史上第一次以宪法的形式得到极其有限的认可的标志是( )
A．《中华民国约法》的颁布
B．《中华民国临时约法》的颁布
C．《钦定宪法大纲》的颁布
D．三民主义的提出
【解析】 三民主义不是宪法，排除D项；A项是袁世凯颁布的，体现了君主专制的特点，故也可排除；在清政府颁布的《钦定宪法大纲》中规定，在保障“君上大权”的前提下，臣民有言论、出版、著作、集会等自由，人民的合法权利和政治地位在中国历史上第一次以宪法的形式得到极其有限的认可；B项出现的时间比C项晚，故答案为C项。
【答案】 C
4．皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受。这直接说明了辛亥革命( )
A．彻底动摇了封建统治的基础
B．使民主共和的观念深入人心
C．创立了资产阶级共和国
D．推翻了中国两千多年来的君主专制制度
【解析】 依据“皇帝倒了，辫子剪了”分析，辛亥革命推翻了封建君主专制统治，从风俗习惯等方面进行改革以推动革命。基于以上分析可知，本题选D项。
【答案】 D
5．1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》和1912年孙中山颁布的《中华民国临时约法》的最大不同是( )
A．实行的政治体制不同
B．给人民的民主权利多少不同
C．对帝国主义国家的态度不同
D．代表的阶级利益和宪法的性质不同
【解析】 此题主要考查透过现象看本质的能力。二者最大的不同应从二者所代表的阶级利益和宪法的性质去考虑，故选D项。
【答案】 D
6．(2016·大连高二检测)南京临时政府颁布《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是( )
A．主权属于国民全体
B．立法、行政、司法三权分立
C．实行总统制
D．实行责任内阁制
【解析】 A项与题干要求“限制袁世凯的权力”不符，C项不利于限制袁世凯的权力，因此排除A、C两项。“责任内阁制”能使总统袁世凯的权力受到内阁总理大臣的制约，D项符合题意。
【答案】 D
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料 辛亥之役，汲汲于制定临时约法，以为可以为民国之基础，而不知乃适得其反。论者见临时约法施行之后，不能有益于民国，甚至并临时约法之本身效力，亦已消失无余，则纷纷然议临时约法之未善，且斤斤然从事于宪法之制定，以为藉此可以救临时约法之穷。曾不知症结所在，非由于临时约法之未善，乃由于未经军政、训政两时期，而即入于宪政。(备注：军政时期：一切制度悉隶于军政之下。政府一面用兵力以扫除国内之障碍，一面宣传主义以开化全国之人心，而促进国家之统一。直到一省完全底定之日，则为训政开始之时，而军政停止之日。训政时期：国民政府派训练有素人员到各县协助人民筹备自治，实现民选，兴办实业。凡一省全数之县皆达完全自治者，则为宪政开始时期。宪政时期：制定宪法，结束党治，施行宪政，主权在民，全国有过半省份自治完成时即制定宪法。)
——1924年《民主建国大纲宣言》
(1)根据材料并结合所学知识，指出孙中山民主建国的设想及其历史意义。
(2)根据材料，分析中国难以直接实施宪政的原因。
【解析】 第(1)问的第一小问从材料中“非由于临时约法之未善，乃由于未经军政、训政两时期，而即入于宪政”的信息，结合所学知识可归纳出其设想是把民主建国分为军政、训政、宪政三个时期；第二小问可从顺应革命形势的发展、推动中国民主化的进程以及孙中山自身思想的发展等角度来分析。第(2)问可结合时代特征从政治、经济、思想等角度来思考，可归纳出国家尚未统一，民智尚未开化，自治民选尚未实现，民族资本主义发展不充分。
【答案】 (1)设想：把民主建国分为军政、训政、宪政三个时期。
意义：顺应了时代背景和革命形势发展的客观要求；也是孙中山自身思想不断变化和发展的结果；推动了中国近代民主化的进程 。
(2)原因：国家尚未统一；民智尚未开化；自治民选尚未实现；民族资本主义发展不充分。
学业分层测评(十四)
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．毛泽东1941年11月6日在陕甘宁边区参议会发表讲话：“共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”以下各项体现了这一讲话精神的是( )
A．号召各民主党派建立抗日民族统一战线
B．依据“三三制”原则建立抗日民主政权
C．在抗日根据地实行基层民主选举
D．中国共产党联合民主党派反抗国民党
【解析】 中国共产党为了团结一切可以团结的力量坚持抗战，加强了抗日根据地的民主政治建设。1941年，抗日根据地政权机构在人员分配上实行“三三制”原则。“三三制”政权团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间力量，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。
【答案】 B
2．(2016·珠海高二检测)抗日战争时期，陕甘宁边区“不禁止地主、富农、国民党员参选议员”。这说明陕甘宁边区( )
A．实行民主选举制度
B．接受国民政府直接领导
C．实现了国共两党党内合作
D．组建了多党联合政府
【解析】 抗日民主政权的组成人员实行“三三制”原则，规定代表工人和贫农的共产党员、代表小资产阶级的进步分子、代表民族资产阶级和开明绅士的中间分子各占1/3的名额，故A项符合题意；抗日战争时期，国共两党实行党外合作的方式，共产党接受国民政府的间接领导，在陕甘宁边区建立了由中国共产党领导、抗日民族统一战线性质的政权，故排除B、C、D三项。
【答案】 A
3．1946年的政治协商会议受到普遍欢迎，是因为( )
A．签订《停战协定》
B．实现“和平、民主、团结”
C．通过了有利于实现民主政治与和平建国的决议
D．承认了解放区人民军队的合法地位
【解析】 重庆政协会议上，国共双方争论的问题的实质是要不要废除国民党的一党专政，要不要承认人民军队和解放区的合法性问题。而政协会议受到普遍欢迎的主要原因正是因为通过了有利于人民的决议。所以答案选C项。
【答案】 C
4．1946年6月，国共两党全面内战爆发，当时世人议论纷纭。下列评论中，更接近事实本质的是( )
A．本是同根生，相煎何太急
B．楚汉相争，成者王侯败者寇
C．五四以来，社会势力演化之必然
D．玩偶皮影之戏，列强其后也
【解析】 A、B两项模糊了战争的性质，也没有揭示战争的根本原因；中国共产党是中国人民利益的忠实代表，决不会受列强操纵，D项应予以排除。
【答案】 C
5．抗日战争时期，中国共产党在根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。这一政策的特点是( )
A．限制封建剥削 B．解放广大农民
C．保护封建剥削 D．废除封建剥削
【解析】 地主减租减息、农民交租交息的土地政策承认了封建剥削的存在，但是又限制了封建剥削，这是在民族矛盾成为中国社会主要矛盾的情况下中国共产党做出的政策调整，其目的是团结一切可以团结的力量。故选A项。
【答案】 A
6．解放战争时期，中国共产党在解放区进行的土地改革( )
①实行耕者有其田 ②规定实行减租减息 ③废除了封建剥削制度 ④加速了人民解放战争的进程
A．①② B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 中国共产党在抗日战争时期实行减租减息的政策，因此排除②。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们认为，挽救目前抗战危机，准备反攻的急救办法，必须对政府的机构人事政策迅速来一个改弦更张……因此我坦白地提出，希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表，开国事会议，组织各抗日党派联合政府，一新天下耳目，振奋全国人心，鼓励前方士气……
——中共代表林伯渠《在国民参政会上
关于国共谈判的报告》(1944年4月)
材料二 政协代表人数如此之多，质量又相当整齐，而革命发展，人民需要它担负的任务更大，所以“新政协”这一名词已不能包括其全部意义，筹备会的常委会已决定改称为“中国人民政治协商会议”。这意思就是说他代表中国人民作政治协商的工作，实际是一个全国各界人民代表会议，同时也是一个全国革命统一战线的组织形式。
——董必武《关于人民政治协商会议
及团结民主人士问题》(1949年8月)
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国共产党提出组织联合政府的目的，说明抗战胜利前后中国共产党为此而进行的努力。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明“新政协”改名为“中国人民政治协商会议”的目的和背景。
【解析】 解答第(1)问首先要注意该段材料的出处，其次是抓住材料中的关键词语“开国会”、“组织联合政府”等分析问题。第(2)问结合当时新中国即将取得革命的胜利分析背景，目的主要从建立新中国方面分析。
【答案】 (1)目的：结束国民党一党专政，实行民主政治，争取抗战胜利。努力：中国共产党七大提出建立民主联合政府的目标；毛泽东赴重庆谈判；推动召开政治协商会议。
(2)目的：为区别于1946年的“政治协商会议”，更名后具有更加广泛的代表性；代行全国人民代表大会职权；筹建新中国。背景：人民解放战争取得基本胜利，新中国成立在即。
课件39张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评魏源 洋务 君主专制 西学 劝学篇 西方文化 西方 天演论 自由 民主 中体西用 君主立宪 孔子 自由平等 进化论 君主立宪 兴民权 爱国思想 君主立宪政体 民报 民族 中华民国 土地 联俄、联共、扶助农工 统一战线 三权分立 学业分层测评（十二）
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