第十三章 课题2《电路的组成和连接方式》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）知道电路的组成，知道通路、开路和短路。
（2）会连接简单的电路，并能画出电路图。
（3）知道电路的两种连接方式：串联，并联。
（4）能识别串联和并联电路，会画出串联和并联电路图。
2.过程与方法
（1）通过实验探究，主动找出串联和并联电路的特点，体会学习的成就感。
（2）通过讨论交流学会识别串联和并联电路，并培养学生的合作精神。
3.情感态度和价值观
通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学、主动参与、乐于探究的精神。
【教学重点】
电路连接的两种基本方式：串联和并联；电路图。
【教学难点】
根据实物图或电路图判别用电器的连接方式。
【教学方法】
观察引导、课上交流、巩固总结。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
上节课我们学习了物理学的新概念-电学。电学是物理学领域的重要分支，它也进入了社会生活中的方方面面。我们已经知道了自然界存在两种电荷，并了解了电荷之间的相互作用，那么如何将电应用在社会生活中呢？21教育网
【过渡】本节课我们将介绍电在生活中的应用，并学习简单的电路。
二、新课学习
1．认识电路
【过渡】现代社会生活已经离不开电能，我们需要通过电路来应用电能，那么电路是什么呢？它有什么样的特点呢？2·1·c·n·j·y
我们来看图13-14，a图所示为输电电路，b图所示为计算机芯片的电路，c图是我们所用的家庭电路。那么我们从图a-c中观察到这些电路有什么异同呢？【来源：21·世纪·教育·网】
当发电机发电后，电能通过输电电路输送至各家各户，然后通过家庭电路输送至各个用电器，最后通过芯片电路驱动用电器工作。我们可以发现，电能的输送是需要一定道路的，即需要通过电路来实现电流的流动和传输。不同的是，上述电路有大有小、有复杂有简单，但无论如何，这些电路均由简单电路构成。21·世纪*教育网
【提问】简单电路的组成元素是什么？如何用实验验证电路的状况？
我们用小灯泡来验证电路的状况，那么如何使小灯泡发光呢？请大家看图13-15，图中给出了电源（电池）、导线、灯泡、开关。我们根据图中的原件来连接电路。
明确任务：让灯泡亮起来，并用开关控制灯泡。
注意事项：
①切不可用导线直接把电池两端连接在一起；
②连接电路时，先断开开关，待连接完毕、检查无误后再合上开关。
③接线方法介绍。
学生实验，教师指导。
电路连好后，让学生代表上台展示自己连接的电路。
总结：通过实验我们知道，构成完整的电路首先需要电源，电源是电能的供应者，没有了电源就没有能量驱动小灯泡发光；其次是导线，导线是实现电流流动的路径，只有将各个元件用导线连接起来才可以实现电流的流动；然后是开关，开关控制着电路的打开与闭合；最后是用电器，用电器的作用是消耗电能。2-1-c-n-j-y
所以，电路是用导线把电源、用电器、开关连接起来来组成电的路径。
2．通路、开路和短路
【提问】为什么电路中要有开关？
电路的目的是为了提供电流流通的途径，加入开关的目的是为了控制电路的接通与断开。开关关闭后，整个电路是一个循环，电流可以由电池的正极流向负极，这样的电路状态称为通路。当开关并未关闭，或者电流不能从正极流向负极，这样的电路状态称为断路。而沿着电池正极到负极时，电路为通路，但不经过用电器，这样的电路状态称为短路。需要指出的是，无论用电器是否存在于电路中，只要正极与负极之间存在没有用电器的路径，都为短路。由于导线的电阻很小，当正极与负极直接接触时电路中存在很大的电流，大电流容易使电源和导线烧坏，甚至发生火灾。所以在电路中应该避免短路的存在。大家观察图13-17的a-e图，加深一下对通路、短路、短路的理解。21世纪教育网版权所有
3.怎样画电路图
【思考】我们在安装或者设计电路时，都会用电路图表示，为什么要采用电路图呢？
由于实际电路的复杂性，为了使表达更加的简洁，往往采用电路图的表示方法。这样不仅可以通过电路图检查线路是否安装正确，增加安全系数；同时也可以简洁地辨别电路的特点与状况，容易进行安全排查。在电路图中，电路元件都有特定的表示符号，同时采用线段表示导线。电路元件的符号如图13-18所示。其中电池符号中的长线代表正极，短线代表负极。在画电路图时，要注意三点：（1）要用统一规定的符号；（2）连接线要画成横平竖直；（3）电路图要整齐、整洁、美观。21cnjy.com
4.电路的连接方式
【提问】我们学习了如何使小灯泡发亮，并能根据此绘制电路图，那么如何使两个或者多个小灯泡发光呢？
活动2： 怎样使两个灯同时发光？
提出要求：
（1）利用图13-20所示的元件，一定让两个灯泡同时发光；
（2）想出其他连接方式；
（3）把连接成功的电路，用电路图的形式记录下来。
实验完毕，画出几个有代表性的串联电路和并联电路，让两位同学上台，演示自己所连电路，并把电路图画在黑板上。21·cn·jy·com
强调：串联与并联电路的连接方法。并讨论串联电路、并联电路的区别。
教师指出：要使两个小灯泡同时发光，有两种连接方式：一种是小灯泡首尾顺次相连，称为串联电路；另一种为两个小灯泡并列相连，称为并联电路。同学们根据图13-21加深串联电路与并联电路的特点，然后画出串联电路与并联电路的电路图。www-2-1-cnjy-com
大家看图13-21b，图中所示为并联电路，在并联电路中一定存在分支点A和B，两个分支点之间的线路叫做支路，两个分支点以外的线路叫做干路。21*cnjy*com
【提问】在图13-21b中，接在干路上的开关与接在支路上的开关有何不同？
可以通过打开或者闭合干路与支路的开关来比较，当打开干路的开关后，整个电路为断路状态，此时两个小灯泡不亮；而当打开支路开关后，与开关串联的灯泡不亮，而另一条支路上的灯泡变亮。【来源：21cnj*y.co*m】
【提问】在并联电路中，如果一个支路的开关断开，那么另一条支路里的电器还会工作吗？
检验用电器是否工作的方法为验证电路是否为通路，当断开某一支路的开关后，该支路为断路，但其余支路仍未通路，所以断开某一支路的开关并不影响其它支路的用电器。
【归纳总结】1、串联电路电流只有一条路径，并联电路电流会有多条路径；
2、串联电路中各用电器的工作相互影响；并联电路中各用电器独立工作；
3、串联电路中开关控制整个电路，改变开关的位置，控制作用不变，并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关控制对应支路。开关在干路和支路上的控制作用不同。
我们学习了普通电路的连接，也学习了通过电路图来表述电路的连接状况。大家看图13-22，在微型电路中由于芯片面积较小，这时就需要将电路印刷到绝缘板上，同时将元件焊接在电路板上，从而使电路工作。【出处：21教育名师】
三、课堂练习：
1.下列有关电路的说法，错误的是（A）
A．电源是把电能转化为其他形式的能的装置
B．用电器是利用电能进行工作的装置
C．导线的作用是形成电流的路径
D．开关的作用是控制电路的通和断
2.定时炸弹的引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，作为拆弹专家的你千万不能实施的是（ B ）
A．在a处剪断导线 B．在b处剪断导线
C．赶在起爆之前用导线连接ab D．赶在起爆之前用导线直接连接电源两极
3.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ C ）【版权所有：21教育】
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，他们两端的电压一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
课堂小结：21教育名师原创作品
【师生交流】通过这节课，谈一下我们学习了哪些内容？
【总结】
13.2 电路的组成和连接方式
1．认识电路
电路是用导线把电源、用电器、开关连接起来来组成电的路径。
2．通路、开路和短路
要使用电器工作，就要使电路为通路。在电路中一定要避免将电池正负极直接用导线相连，即避免短路的存在。
3. 怎样画电路图
在画电路图时，要注意三点：（1）要用统一规定的符号；（2）连接线要画成横平竖直；（3）电路图要整齐、整洁、美观。www.21-cn-jy.com
4. 电路的连接方式
电路的连接方式分为串联与并联。
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精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网第十三章 课题2《电路的组成和连接方式》一课一练
一、选择——基础知识运用
1．连接在电路中的蓄电池( )
A．一定是电源
B．一定是用电器
C．既不是电源,也不是用电器
D．既可以是电源,又可以是用电器
2．在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是( )
A．断开开关按电路图连接元件
B．开关必须靠近电源的正极
C．各个接线点一定要连接牢固
D．全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再闭合开关
如图所示,箭头表示电路连接好后电流的方向,甲、乙、丙三处接有电源和电铃,由此可判断电源( )21世纪教育网版权所有
A只能在甲处
B.可能在乙处
C.可能在丙处
D.在任何一处均可
塑料外壳的手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节干电池.关于手电筒的电路,下列说法正确的是( )【来源：21·世纪·教育·网】
干电池为电源,按键为电路开关
B.金属弹簧为绝缘体,不属于电路的一部分
C.灯泡发光时,灯泡中灯丝的电阻为零
D.灯泡发光时,电能转化为化学能
定时炸弹的引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定的起爆时间一到,定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作,作为拆弹专家的你千万不能实施的是( )
在a处剪断导线
B.在b处剪断导线
C.赶在起爆之前用导线连接ab
D.赶在起爆之前用导线直接连接电源两极
6、如图所示，四个电路图中与实物图对应的是（ ）
A. B. C. D.
7、关于开关在电路中的作用，下列说法中正确的是（ ）
A.串联电路中，开关可控制整个电路
B.并联电路中，开关不能控制整个电路
C.串联电路中，每个开关可控制一个用电器
D.一个开关同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的
解答——知识提高运用
8．“生活处处有物理,留心观察皆学问”下面三种情况你思考过吗 电动车右手的“调速”把手联动的电路元件实质是一个 ;现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示.只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于电路中的 (填电路元件名称)。
9．央视《是真的吗 》节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,剪成条状,将锡纸条带锡的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟,起火苗,如图所示.这是因为锡具有 性,将它的两端直接接入电池正负极,就会造成 ,迅速产生大量热量使温度达到锡纸的 而使之燃烧。21cnjy.com
10．如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试.他首先将A和B连接起来,然后将“测通器”的m连接在D上,将n连接在F上,发现此时小灯泡发光工人师傅据此可知 为同一根导线的两端,接着他把A与C相连,m接在E上,用n去接触F,若灯泡不发光,则 为同一根导线的两端, 为另一根导线的两端。www.21-cn-jy.com
《电路的组成和连接方式》参考答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】D
【解析】蓄电池是化学电池,放电过程中将蓄电池内的化学能转化为电能释放出来，是电源；蓄电池充电时,要消耗电能,属于电路组成中的用电器.所以蓄电池既可以是电源,又可以是用电器。所以D选项是正确的。21·cn·jy·com
2.【答案】B
【解析】连接实物时,连接过程中开关必须是断开的,防止触电或烧坏电路元件;连接的过程中确保接线出结实牢固,防止接触不良;连接完后,要检查线路,确保无误,防止出现短路;开关靠近电源的正极还是负极是根据连接的需要,与距离电源的正负极无关,故B选项没必要。所以B选项是正确的。
3.【答案】C
【解析】因电流只能从电源的正极流出,由电源的负极流入;假设甲是电源,则由图可以知道,电流由上方流出,由下方流入,符合电源的规律;假设乙为电源,则由图可以知道,则电流由上下两个极均流入,故不符合电源的特点;假设丙为电源,则由图可以知道,电流由下方流出,由上方流入,符合电源的规律;故甲、丙都可能为电源;所以C选项是正确的。2·1·c·n·j·y
4.【答案】A
【解析】A、干电池为电源为小灯泡提供电能,手电筒的按键相当于开关,控制电路通、断,所以A选项是正确的;B、手电筒底部的金属弹簧是导体,在这里是导线,属于电路的一部分,故B错误;C、任何导体都有电阻,无论灯泡发光还是不发光,灯泡中灯丝的电阻都不能为零,故C错误;D、手电筒工作时,将电能转化为光能,故D错误。所以A选项是正确的。21·世纪*教育网
5.【答案】B
【解析】由图可以知道,引爆装置工作原理是:起爆器被导线b短路,没有电流通过起爆器,所以起爆器不工作;当设定起爆时间一到,定时开关断开,有电流通过引爆装置而发生爆炸;则在a处剪断导线可以使起爆器不能与电源相连,而赶在起爆之前用导线连接ab、在起爆之前用导线直接连接电源两极这种情况都能使起爆器被短路,从而能使起爆器不工作,定时炸弹不会爆炸;但是作如果剪断线b,则电源电压加在起爆器上,使起爆器有电流通过从而引爆炸弹。故作为拆弹专家的你千万不能实施的是在b处剪断导线。所以B选项是正确的。www-2-1-cnjy-com
6.【答案】D
【解析】由实物图可以看出两个灯泡并联，其中开关控制其中一个灯泡，电源位于总干路。当开关闭合时，两个灯并联；当开关断开时，只有其中一个灯泡串入电路，故D正确。故本题答案为D。
7.【答案】A
【解析】A选项，串联电路中，有一处断路，则整个电路断路，因此开关可控制整个电路，故A正确。B选项，并联电路中，干路开关可以控制整个电路，故B错误。C选项，串联电路中，开关可以控制整个电路的用电器，故C错误。D选项，串联电路中，一个开关也可以同时控制两个用电器，故D错误。故本题答案为A。2-1-c-n-j-y
二、解答——知识提高运用
8．【答案】滑动变阻器；开关
【解析】(1)电动自行车上的“调速”把手相当于我们学过的滑动变阻器,它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小的；(2)房卡可以控制用电器的工作,不插入插槽中,所有房间内的用电器都不工作,所以房卡相当家庭电路干路上的总开关(开关)。21教育网
9．【答案】导电；短路；着火点
【解析】因为锡属于金属,因此具有导电性,将锡纸条带锡的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,形成了电源短路,此时电路中迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。
10．【答案】C、E；A、F；B、D
【解析】(1)因为连接A和B,将测通器的m连接在D上.当n连接F时小灯泡发光,说明DABF连通,CE为另外的一根；(2)现在知道CE为一跟导线,将AC连在一起,测通器的一端必须与E相连时,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。若另一端接F,小灯泡发光,则A和F为同一根导线的两端,所以B和D为同一根导线的两端。21*cnjy*com
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第十三章 探究简单电路
课题2 电路的组成和连接方式
导入新课
我们已经知道了自然界存在两种电荷，并了解了电荷之间的相互作用，那么如何将电应用在社会生活中呢？
集成电路图
将电能应用至生活中就需要电路
新课学习
认识电路
想一想：这些电路有何异同？
都形成了电流流通的路径，但是有大有小，有简单有复杂
输电电路
家庭电路
芯片电路
新课学习
电路的存在是为了利用电能驱动用电器工作。其实质是探究驱动用电器工作的必要组成。
想一想：如何通过实验验证电路的组成呢？
【思考】电路由什么组成呢？
可以通过小灯泡是否发光验证。
【活动1】如何使小灯泡发光？
任务：用图中的元件，让灯泡亮起来，并用开关控制灯泡。
电路元件
注意：
1、不可用导线直接把电池两端连接在一起。
2、连接电路时，先断开开关，待连接完毕、检查无误后再合上开关。
组成电路的元素：
电源：提供能量的来源
用电器：消耗能量，用来发光（灯泡）
开关：控制电路的打开和闭合
导线：提供电流流通的路径
电路是用导线把电源、用电器、开关连接起来来组成电的路径。
通路，灯泡发光
开路（断路），灯泡不发光
新课学习
通路、开路和短路
【思考】电路中有哪些状态呢？
开关有打开和闭合两种，那么电路应该也有通路和开路两种状态。
通路：电源的正极与用电器相连，然后流经负极，线路处于连接状态。
开路：电源的正极与负极之间，处于未连接状态。
思考：除了通路与开路，是否还存在其它状态？
短路，灯泡不发光
短路：电源正极与负极之间不经过用电器连通。
短路视频
短路的危害：
短路造成火灾
短路造成漏电
短路使电路中存在很大电流，容易烧坏导线及电源，甚至引起火灾，要严格避免短路情况。
新课学习
怎样画电路图
实际电路比较复杂，为了简单描绘电路，提高安全性，用规定的符号表示连接电路进行绘图。
【想一想】为怎样表述连接的电路？为什么要采用电路图？
电路元件的表示符号
电源
灯泡
开关
开路状态的电路实物图与电路图
长线代表电池的正极，短线代表负极
注意：必须清楚掌握电路元件的表示符号。
电路图绘制注意事项：
（1）要用统一规定的符号；
（2）连接线要画成横平竖直；
（3）电路图要整齐、整洁、美观。
必须掌握实物电路与电路图的相互转化。
典例探究
例：以下四个电路图中，能正确反映出如图所示实物电路连接关系的是（ ）
A、 B、 C、 D、
解：A、两灯泡串联，开关控制整个电路，不符合题意；B、两灯泡串联，开关于一个灯泡并联，符合题意；C、两灯泡并联，开关控制一条支路，不符合题意；D、两灯泡并联，开关控制干路，不符合题意．故选B．
B
【活动2】如何使两个小灯泡同时发光？
电路的连接方式
小灯泡在电路中有两种连接方式：顺序排列和并排排列。
实验器材
新课学习
把用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
串联电路的示意图与电路图
特点：用电器顺次连接，开关控制整个电路。
【思考】串联电路的特征是什么？
如果改变开关在串联电路中的位置，它的控制作用相同吗？
【活动】将开关分别放在A、B、C三个位置，闭合后对电路有何影响？
串联电路中开关控制整个电路，改变开关的位置，控制作用不变。
三个电路中，关闭开关后，小灯泡均发光
串联电路的示意图与电路图
把用电器逐个并列连接起来的电路叫并联电路。并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。
特点：用电器并列连接，干路开关控制整个电路。
【思考】并联电路的特征是什么？
【思考】并联电路中，接在干路上的开关与接在支路上的开关有何不同？
具有多个开关的并联电路
思考要点：
分别判断两个小灯泡的连接状态，是否为开路。
干路开关控制整个电路，支路开关控制支路。
【思考】并联电路中，如果一个支路的开关断开，那么另一条支路里的电器还会工作吗？
具有多个开关的并联电路
思考要点：
仍然是判断两个小灯泡的连接状态，是否为开路。
断开某一支路的开关并不影响其它支路的用电器。
串联电路与并联电路的比较：
1、串联电路电流只有一条路径，并联电路电流会有多条路径；
2、串联电路中各用电器的工作相互影响；并联电路中各用电器独立工作；
3、串联电路中开关控制整个电路，改变开关的位置，控制作用不变，并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关控制对应支路。开关在干路和支路上的控制作用不同。
在信息化的今天，电路非常复杂，允许电路的占用面积大大减小。将电路印刷在绝缘板上，同时将元件焊接在电路中，就构成了集成电路。
集成电路应用实例
【思考】集成电路有什么应用呢？
1.下列有关电路的说法，错误的是（ ）
课堂练习
A
A．电源是把电能转化为其他形式的能的装置
B．用电器是利用电能进行工作的装置
C．导线的作用是形成电流的路径
D．开关的作用是控制电路的通和断
A．在a处剪断导线
B．在b处剪断导线
C．赶在起爆之前用导线连接ab
D．赶在起爆之前用导线直接连接电源两极
课堂练习
B
2.定时炸弹的引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，作为拆弹专家的你千万不能实施的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，他们两端的电压一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
C
3.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
课堂练习
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结
13.2 电路的组成和连接方式
1．认识电路
电路是用导线把电源、用电器、开关连接起来来组成电的路径。
2．通路、开路和短路
要使用电器工作，就要使电路为通路。在电路中一定要避免将电池正负极直接用导线相连，即避免短路的存在。
3. 怎样画电路图
在画电路图时，要注意三点：
（1）要用统一规定的符号；
（2）连接线要画成横平竖直；
（3）电路图要整齐、整洁、美观。
4. 电路的连接方式
电路的连接方式分为串联与并联。
