9 弯弯的小路 教学设计
一、教学目标
1、了解物体近大远小的透视规律，运用透视的方法画一条符合透视规律的小路。
2、通过画路提高学生描绘的技能，以及观察力、表现力和创造力。
二、重点难点
教学重点：通过对周围生活环境的观察，发现近大远小的透视现象，掌握简单的原理和规律，并运用于绘画中。
教学难点：正确表现物体的前后透视关系，并且能创作有新意的小路。
三、课前准备
1、学生——记号笔，白纸，油画棒等
2、教师——课件，示范用品。
四、教学过程
课前听《乡间的小路》
（一）导入透视。（表现路）
1、听了这首歌你的心情如何？
2、你觉得这是一条怎么样的小路？请你用2条线表现一下。（出示课题“小路”）
大家画得真不错！小路形态各异，各有特色！在老师还没上新课之前，就能画得这么好，可见同学们的想象力很丰富。可是，要是用写生的方法画一条真实准确的路，光靠想象是不够的，还要学习一些新知识。
3、欣赏学生作品。出示3种小路，你喜欢哪条小路？（补充课题“弯弯的”）今天让我们来画一条“弯弯的小路”
4、“弯”和“弯弯的”又是什么意思呢？请你把自己的小路的“弯弯”的样子表现出来。
5、表现一条小路，除了画出弯弯的感觉，还需要有什么特点？欣赏名家作品《情系故土》（弯弯的小路成为很多画家笔下的美丽风景，让我们一起来看一张画。）
说说路面特点。（近宽，远窄，最后消失。让我们感到通向更遥远的地方。）
教师示范如何表现弯弯的小路。
6、再创作弯弯的小路。（现在我们的小路都变成了弯弯的小路，画中表现了这样的小路，使画面更有纵深感，这就是我们美术学中讲到的透视现象。）
7、找找生活中的近大远小。（校园里的，生活中的）
像刚才看到的弯弯的图案、铁路、风筝，同样的一个物体，离我们近了，感觉就大一点，而离我们远了，感觉就小一点，这种近大远小的现象在美术学里叫做透视。
用树来摆一摆，表现近大远小。（如果一排相同的物体排列在路两两边又会是怎样，请同学摆一摆。同学评价是否能表现出近高远低，近疏远密。）
（二）感受透视（感受路）
1、欣赏名作《情系故土》，简介创作背景。
位于大沙漠南缘，是通向一个偏远村庄的一条弯弯的小路。画面表现的是已近黄昏，倦鸟早已归巢，四周变得异常宁静。作者利用五十多天时间，把自己关在小小的画室里，全力以赴地创作了这幅《情系故土》。
2、作品创作于2004年，时隔这么多年后，这条小路又将变成了怎么样的小路呢？
说说现在的小路的样子会是怎样的？（变成一条什么材质的小路？周围的景色又是如何的？）
3、如何更好地表现小路？欣赏作品。（体现近大远小的透视现象）
（1）作品1：路面表现透视。（不同材质花纹品贴近大远小），通过路面景物描绘体现。
（2）作品2：路边表现透视。
在路两旁除了树和草之外还会有什么景物？（路灯……）
（3）作品3：一条穿过哪里的小路？又通向哪里去……
4、小结：原来同一物体在一张照片中看起来效果完全不一样，树木从近处的高大到远处的低矮；路面从近处的宽大到远处的窄小，使我们感觉到路长。
（三）表现透视
1、继续创作。
不同材质的路都通向一定的目的地，而路两边的风景装扮了美丽的生活。相信同学们手中的路肯定也带着自己美好的梦想和故事延伸到远方，那么就请我们继续开始，装扮这条美丽的路吧。
2、学生创作，教师指导。
3、欣赏作品。（近处和远处物体表现和色彩上有什么不同？）
近处添加细节，远处可模糊一些。
近处色彩淡一些，远处深一些。
小结：近处的景物画的细致些，远处的景物表现的模糊些，概括些，也是一种透视，也能增加画面的纵深感。前面的表现明可以用上渐变色，后面的直接用单色就可以了。
4、学生继续创作。
（1）、接下来根据近细远糊、近明远暗的规律来继续创作。
（2）、教师巡视，个别指导后点评
（四）欣赏透视
1、展示学生作品。
2、评价作品。你最欣赏哪张画？作品中哪些地方体现了透视原理。
（五）课后拓展。
行走在同学们美丽的小路上，老师仿佛看到了路尽头美丽的风景。这小路就如我们的人生，一个人在成长的道路上并不是一马平川的，会遇到很多困难，走很多弯路，但是在弯弯的小路上能欣赏到更美的风景。让我们一路行走一路欣赏在美丽的人生路上，寻找美丽的风景吧。
下课！
课件25张PPT。请你用两根线条表现一条路。123你会选哪条路？ 《情系故土》 （油画） 努尔.买买提比一比谁的小路看上去更远 ？霍贝玛《树间村道》 近高远低近疏远密近宽远窄路上的景物会消失于一点1.画出地平线. 2.确定消失点 3.路的两端两线相交作画步骤:地平线:我们向远处眺望,天与地、天与水面之间产生了一条长长的交接线，就是地平线
说说生活中近大远小的现象表示透视现象结论：
在生活中，我们发现同样大小的物体，在不
同的位置上，会产生( )
的变化，这就是透视现象。 路面（近宽远窄） 树高（近高远低） 树距（近疏远密） 人（近大远小） 在生活中，我们发现同样大小的物体，在不
同的位置上，会产生( )
的变化，这就是透视现象。 近大远小、近宽远窄、近疏远密 《情系故土》 （油画） 努尔.买买提若干年后，这条小路发生了怎样的变化？欣赏作品画出心中美丽的路1、合理运用近大远小的透视现象，画一条有纵深感的弯弯的小路。
2、为周围设计一些合适的场景，使画面具有美感和意境。欣赏作品 《情系故土》 （油画） 努尔.买买提艺术作品中的路艺术作品中的路艺术作品中的路课外感悟 在我们的人生道路上不会永远是一马平川，也会像小路一样一波三折，人生之路有美丽风景，也有泥泞沼泽，但我们也要如此虔诚，一路走到底，才有美好未来。
