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请柬设计
教学设计
1教学目标
知识与技能:
了解请柬文化,认识请柬的作用和特点。
过程与方法:
掌握请柬的基本设计方法,结合请柬设计的基本知识,尝试设计制作一张完整而又别致的请柬。
情感态度与价值观:通过活动,引发学生对设计实践的兴趣,激发学生创造美的愿望,提高学生在人际交往方面的能力。www.21-cn-jy.com
2学情分析
五年级的学生早已具备自己看图看样研究再照样子制作的能力,所以本课不在针对一些制作技法以及文字设计绘画技法几个方面的动手能力辅导,主要是注重设计的方法引导,拓展孩子创新的思路,制作出有创意有个性的新颖别致的请柬。2·1·c·n·j·y
3重点难点
教学重点:学会请柬的基本设计制作方法。
教学难点:能制作功能明确、富有创意的请柬。
4教学过程
活动1【讲授】导入新课,引出请柬
1、师:新芽艺术节要来临了。假如学校正在筹备大型的文艺晚会,在此之际,学校准备邀请一些领导和其他学校的老师来参加晚会,那么我们作为学校的主人,应该如何来邀请客人呢
2、板书课题:请柬设计
那同学们知道什么叫请柬吗 你都见过哪些请柬
3、教师小结:请柬,又叫请帖,它是专门用来邀请客人的通知。请柬既是我国的传统礼仪文书,也是国际通用的社交联络方式。用送请柬的方法显得礼貌而又郑重,能让客人感受到你对他的尊重。现在请柬也广泛的在我们生活中应用,不仅很多正式场合使用请柬,连生日宴会、小型PARTY等也都使用.21教育网
学生学生在教师的引领下,了解什么请柬,联系生活实际知道哪些场合会使用请柬,常见请柬有哪些。
活动2【讲授】探究请柬的特点
一、了解请柬的内容
教师课件出示中国当代青年陶艺家作品年展会的请柬组织学生讨论一下几个问题:
①老师这里就有一张请柬,请一个同学帮老师念下这张请柬的内容。
②这是一张关于什么的请柬 你还读到了什么信息
学生观察课件图片了解请柬上的内容,讨论获取到的信息师生一起交流。
二、探讨请柬的活动主题与图案的关系
1、组织学生找茬
这张请柬老师总觉得缺了什么 谁可以帮老师一下
2、教师示范画、贴,图案与主题相联系。这样使人更加赏心悦目。
那现在我把主题变一下,我还能用这些图吗
3、教师小结:是啊不同的主题,装饰的图案也要改变,这样才能与主题内容相协调!
学生观察设计不规范的范作谈论找茬找出没有设计进去的信息以及怎样修改。明确添加的装饰图案必须是与请柬主题相关的。21cnjy.com
三、探讨请柬的样式
师:同学们瞧,我这里还有两张请柬,他们和前面欣赏到的请柬样式有什么不同 你还能想出什么样式来
教师总结:看来一张小小的请柬设计起来还是真是有很多讲究啊。
学生欣赏图片了解请柬设计可以有各种样式。说说自己的想到的样式。如单页式、折页式、立体式……
活动3【活动】欣赏同龄人作品
组织学生欣赏同龄设计制作好的请柬图片以及实物,说说这些作品哪些地方师你觉得最有启发,让你也想动手试一试做一做。譬如这张折页式,构思很巧妙哦;虽然两张都是单页式音乐会请柬,但一张单色绘画、一张彩色拼贴,是不是也各有风味啊;这张动物园的请柬,既用了独特的小猪外形,还也很好的与主题相结合,很有创意;立体的请柬,是不是也增加了趣味性啊!
教师小结:一张款式新颖,装饰美观的请柬,会让人眼前一亮,使被邀请者体会到主人的热情和诚意。
活动4【练习】学生制作请柬
教师布置创作任务主题,组织学生讨论制作方法。
同学们,北海小学2016年新芽艺术节文艺汇演即将来临,请你为演出设计一张新颖、别致、实用、美观的请柬,邀请其他学校的同学参加。我们可以怎样制作 21·cn·jy·com
学生看图了解请柬设计制作的基本方法,说一说自己的制作计划方案。动手制作一张新颖别致实用美观的请柬
教师巡视辅导
活动5【活动】个性展示、评价交流
教师通过提问,引导孩子们对作品进行自评和他评,并发现其他作品的闪光点
学生积极主动地观察学习别人作品中的亮点,合理地评价自己的作品
活动6【活动】课堂总结
教师进行课堂总结
同学们,一张请柬上精美的设计和礼貌的用词,都是对受邀请人的一种尊重。相信通过大家的努力,收到请柬的同学,一定会非常开心。21世纪教育网版权所有
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