17 手绘校园招贴 教学设计
1教学目标
1. 了解招贴画的表现形式,以及它的构成要素和特点。
2. 学习对标题字、内容、插图的编排,尝试为校园活动手绘一张招贴。
3. 通过排版设计的学习,激发设计招贴画的热情。
2学情分析
五年级的学生在学习行为上有较强的稳定性,思维较活跃,观察能力强。在美术专业上,艺术字字体设计有一定的基础。但对于排版一词,多数学生比较陌生,在绘画课中,很多学生的构图问题就能体现这一现象。
3重点难点
重点:了解校园招贴的构成要素,设计校园招贴。
难点:设计有创意编排的招贴画。
4教学过程
活动1【导入】（一）揭示课题
1.出示关于艺术节的两张图片。
师:在这两张画里,你能知道哪些信息?
2. 你认为人们会把它张贴在哪里?
3.师:你能找出这两张图片的不同之处吗?
活动2【讲授】讲授新课
1.欣赏不同的招贴画。
师:你发现了吗?招贴画最醒目、最显眼的是哪块内容?
2.师:那这些主题文字有什么特点么?
3.师:那怎样才能写出这么活泼、多变的字体呢?
活动3【活动】教师示范
教师示范马克笔的运用,让学生观察了解,字体笔画可以经过加粗、变形、以及图形替代笔画等方法,来进行装饰。
活动4【练习】尝试练习
尝试练习:用马克笔尝试不同字体的书写。
活动5【讲授】探究排版
1.师:一张完整的招贴,除了标题,还有插图,相关的内容信息等,请你上台摆一摆,帮老师完成这幅招贴。
2.欣赏同学的招贴,说一说:同学们的作品在编排上有怎样的创意?
活动6【作业】绘制招贴
作业:
1.选择一个你喜欢的学校的节日,设计一幅校园招贴。
2. 主题突出、内容完整,编排有创意。
课件15张PPT。特点：生动、醒目、有趣 《手绘校园招贴》标题——活泼、多变马克笔小练习：
发挥创意，尝试用马克笔写出两种不同的字体。字体参考：招贴常用的编排方式编排要注意的地方：主题鲜明
内容相符
色调和谐欣赏同学们设计的招贴，说一说：同学们的作品在编排上有怎样的创意？作业：
1.选择一个你喜欢的学校的节日，设计一幅校园招贴。
2. 主题突出、内容完整，编排有创意。
