任务二 描述动物运动会场面 教学设计

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名称 任务二 描述动物运动会场面 教学设计
格式 zip
文件大小 116.8KB
资源类型 教案
版本资源 桂科版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2017-01-08 09:19:26

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文档简介

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任务二描述动物运动会场面
教学设计
一、教学目标:
知识与技能:了解并使用全拼方式和简拼方式。学会打开文件,学会删除文字。过程与方法:通过老师示范,PPT展示和自主探究学习的方式,学习并熟悉输入法的使用。情感、态度与价值观:通过让学生学习输入法,养成拼音打字的好习惯,也能加强学生的拼音拼写能力,提高学习电脑的积极性。
二、教学重点:
1、学会区别和使用输入法里的全拼方式和简拼方式
2、学会打开文档
3、学会删除文字
三、教学难点:21教育网
使用输入法时,能够快速找到需要的字词
四、教学过程:
(一)导入
师:上一节课我们认识了新朋友——写字板,大家还记得怎么找到它吗?
(二)新授
1.找到了写字板,上节课我们已经在写字板中输入了英文,那么在“写字板”中如何输入汉字呢?
师:我们的电脑为我们提供了几种汉字输入法,有哪些?(有搜狗输入法、百度输入法、智能ABC输入法、微软拼音输入法及全拼、五笔等输入法。)
师:下面我们就以搜狗输入法为例,讲一讲怎样在“写字板”中输入汉字。
(师演示如何利用shift键和Ctrl键调整出输入法)首先我们要单击任务栏右下角的图标,打开输入法菜单,然后单击菜单中的搜狗输入法命令。这时窗口下方会出现一排按钮,代表搜狗输入法已经打开,现在就可以用搜狗输入法在“写字板”中输入汉字了。
2.输入“动”字
师:依次敲击“动”字的拼音字母键,这时会出现两个提示框。一
般把显示输入字母的提示框叫做代码框,显示汉字列表的提示框叫
做候选框。这时可以看到,在候选框里显示着“动”以及读音相同而音调
不同的字。
“动”字前面的标号是1。敲一下数字键“1”,或利用鼠标单击“动”,“动”字就会出现在编辑区里了。
(三)全拼和简拼
师:同样的一段话,为什么有的同学打的非常快,而有些同学打得非常慢呢?经过老师的观察,发现,打字快速的同学有个诀窍,你们猜是什么?(学生举手,请打字快的同学回答)答案是这些同学很多时候使用的事简拼打字法。
什么是全拼?全拼就是完整地输入每个汉字的汉语拼音字母。
什么是简拼?即只输入每个汉字的声母或每个汉字的汉语拼音的第一个字母,而且每个字的汉语拼音之间不用空格。
小练习
师:请根据书本P9的“马上行动”,选择报道中的几个词,分别使用全拼和简拼输入,并填写下表,时间3分钟。
(四)输入法的上下翻页
师:运用上学期学习的电脑打字知识,输入课本中第十页的一段文字,比一比谁输入的字多。(师巡堂指导)
刚才老师在看同学们输入时发现有同学在输入“老鹰”时,发现“鹰”字没有显示。“鹰”字躲到哪里去了呢?在候选框下面有按钮,我们来尝试点击一下,是上下翻页的意思。当你找不到你所需要的汉字时,可以利用这个键上下查找。也可以按键盘上的“+”“—”键前后翻页。
(五)文字的删除
师:当我们在打字的时候,打错了或者打多了字怎么办?能不能删除?(能)
怎么做呢?
(师演示)先将“I”字形鼠标指针移动到要删除的文字后,单机鼠标左键,然后按退格键,依次将“翅膀”两个字删除即可。
练习:现在请大家把文章最后的“comeon!Comeon!”删掉,然后试试看P11马上行动,将光标移动到要删除的“老鹰”一词之前,敲Delete键,你发现了什么?
(六)打开文档
师:上节课我们学习了如何保存文档,现在我们要学习怎样把我们的文章在写字板里打开。
师:请大家根据P11页的“做中学”尝试着打开文档。(学生练习,老师巡视)
步骤:1.打开“写字板”窗口。2.依次单击“文件”——打开3.在“桌面”中,选定“报道.docx”,在单击“打开”按钮。21世纪教育网版权所有
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