课件23张PPT。第 十
课我和乌丽娜资料宝袋 吴然 原名吴兴然。1946年生,云南省宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师,后调《春城晚报》社任编辑,1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员,云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。2O世纪80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作,兼事文学评论。出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨花集》作者简介
《珍珠雨》《小鸟在歌唱》《一碗水》《我的小马》和评论集《儿童文学札记》等。作品先后获云南儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖等。
作者
简介 约30万人口的纳西族在中国50多个民族中算不上是一个大民族,但是它的东巴文化却名扬中外,引起世人的兴趣和关注,已成为当今前往丽江旅游探秘的热点之一。
东巴文化指的是纳西的古代文化,同世界上其他民族的古代文化一样,东巴文化也是一种宗教文化,
即东巴教文化,同时也是一种民俗活动。东巴教是纳西族原始宗教,其祭司叫“东巴”,意译为智者,是东巴文化的主要继承者和传播人。换言之,东巴文化就是东巴世代传承卜来的纳西族古文化。☆关于东巴文化☆东巴文化☆关于丽江古城☆关于丽江古城邮票字词乐园娜 府 嘛 宅 诧 捶 酥 票 读一读重点点拨捶酥票宅可以结合“诧”字来记忆,但要注意两个字的读音,不能读错了。 注意“捶”的最后一横较短。“酥”字的偏旁是“酉”,不是“西”。“票”字用“飘”“漂”“瓢”去掉偏旁来识记。预习检查◎课文讲谁的什么事?用一两句话概括出来。
◎丽江古城给“我”和乌丽娜最深的印象是什么?课文解析品读课文
解疑感悟从课文对“我”和乌丽娜数桥这件事的叙述描写中,
你体会到了什么?◎
体
会
丽
江
的
美
“水”和“桥”给丽江带来的美①“水”:水的特点是什么?
清亮:扣住“倒映着白墙灰瓦,还有那在水边浣洗……特别好看”理解。
活跃:扣住“流下来”“冒出来”“哗哗哗”“汩汩汩”“穿行”等词语理解。提示:②“桥”:桥的特点是什么?(林林总总)“林林总总”什么意思?
提示:数量多:354座。
样式多:石板桥、木板桥;石拱桥、木拱桥;单孔桥、双孔桥、多孔桥。
材料多:石头、木头。
雕刻丰富:有东巴象形文的吉祥语,有东巴神舞,还有各种鸟兽花木。
课文解析品词析句 水,清亮的水,从玉龙雪山流下来,从黑龙潭冒出来,到了古城呢,分成东、西、中三路,哗哗哗,汩汩汩,穿行在街街巷巷,倒映着白墙灰瓦,还有那在水边浣洗衣物的纳西姑娘……句子①赏析 清亮的水,遍布在丽江城的大街小巷,唱着欢歌,川流不息映照着整座丽江城,构成了一幅如诗的画卷,使丽江古城清净而充满生机。
品词析句 古城的桥林林总总:有木板桥、石板桥;有木拱桥、石拱桥;有单孔桥、双拱桥,还有多孔桥。桥栏上的雕刻,有东巴象形文的吉祥语,有东巴神舞,还有各种鸟兽花木。句子②赏析 丽江的桥不仅数目繁多,而且材质不一、造型不一、桥孔不一。仅是桥栏上的雕刻,就造型各异,姿态万千,让人看了怎能不产生喜爱之情?品词析句 窗外是月光下的古城。月光在水波上跳跃,整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜,你嗅到丽江古城的香味了吗?句子③赏析 美丽的月光古城,使作者触景生情,引起了作者对往事的回忆,也引发了作者对乌丽娜深深的思念。表现了“我”和乌丽娜之间的深厚友情。
课文解析知识积累
反、近义词结构梳理
◢第一部分(第1-2段):乌丽娜是“我”的同桌,一个会说汉语的德国小姑娘。
◢ 第二部分(第3-21段):乌丽娜特别喜欢丽江,“我”和她一起逛古城、数小桥。
◢第三部分(第22-23段):乌丽娜回国了,“我”给她写信。
本文按故事发展顺序,可以分成三个部分。主题概括 全文共23段,先说德国小姑娘乌丽娜是我的同桌,她在很小的时候就学说汉语、认汉字了,接着写了“我”和德国小姑娘乌丽娜在丽江逛古城、数小桥,最后写了后来乌丽娜回德国去了,“我”给她写信的故事。这个故事带给我们回味无穷的审美感知和至美至趣的地域风韵。写法点拨〓● 本文是一篇记叙文,在叙事中寓情于景、情景交融;。
〓● 本文还抓住人物的外貌、语言、动作等描写,刻画人物形象,表现人物的思想品质拓展提升1.再读课文,回味情景及情感。
2.代替文中的“我”,给乌丽娜写封信吧。
心灵感悟 我和乌丽娜的故事让人感动。也让我明白了一个道理:人生离不开友情,友情亮丽了人生。友情是首无声的歌,默颂着心灵深处纯朴的真善美,友情是幅有声的画,赞扬着人们之间诚挚热情的场面。随堂练习依山而建、热闹、知府大印、错落有致
丽江古城有一千多年的历史。古城房屋_______,高高低低,_______,就连_____的四方街,也只有巴掌大。方方的一个场院,据说是照着“_______”的形状建成的。选择正确的词语填空。依山而建错落有致知府大印热闹