18送你一片绿荫 课件

课件26张PPT。送你一片绿荫 第 十八
课 爬山虎又名爬墙虎、地锦，原产我国，北起长白山，南至广东、广西，广泛分布。为葡萄科落叶大藤本，是一种美丽的垂直绿化植物。其形态与野葡萄相似，枝上有卷须，卷须尖端有茹性吸盘，遇到物体便吸附在上，无论是岩石、墙壁或是树木，均能吸附。根茎发达，根深可达1. 5至2米，茎长可达20至50米，叶由三片小叶构成掌状复叶，夏季枝叶茂密，用于绿化房屋墙壁、公园山石，既可美化环境，又能降温，调节空气，资料宝袋☆爬山虎 减少噪音。爬山虎适应性强，对土壤要求不严，阴湿环境或向阳处，均能茁壮生长。繁殖采用播种、压条、扦插等多种方法，通常多采用扦插法，成活率达95%。一年生苗株高可达1米。房屋、楼墙根或院墙根处种植，应离墙基50厘米挖坑，株距一般以1. 5米为宜。在楼房阳台可以盆栽，苗盆紧靠墙壁，枝蔓迅速吸附墙壁。爬山虎的根、茎可入药，有破淤血、消肿毒之功效。果可酿酒。资料宝袋图片展示绿化覆盖面积大叶片较大卷须式吸盘字词乐园荐 毗 厘 幢 扦 殖自荐 覆盖 毗连 厘米 蒸腾 攀缘
绿荫 疑虑 潮湿 随和 遮挡 扦插
望尘莫及 义不容辞
预习检查1、课文是怎样来描写爬山虎的？从叙述人称和说明方法方面来思考。2、题目为“送你一片绿荫”，那么究竟是谁送谁一片绿荫？ 以第一人称的手法通过列数字和举例
的说明方法描写了爬山虎的特点和作用。 爬山虎送给人类一片绿荫。课文解析知识积累
反、近义词课文解析知识积累
词语理解攀缘：抓着东西往上爬。
自荐：自己向别人介绍自己。
望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。
毗连：相连接。
蒸腾：气体上升。
义不容辞：道义上不允许推辞。
攀附：附着东西往上爬。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。朗读课文第一自然段，分析下列问题 1、 作者在介绍爬山虎时使用了第几人称的写法？

2、在众多的植物中，爬山虎属于那科？
3、什么使我成为爬山爬墙的好手？
4、爬山虎的居住环境有什么改变？
第一人称葡萄科卷须前端的吸盘原本住在野外，渐渐在城市落了户。课文解析朗读课文第二自然段，分析下列问题 1、“一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满”一句采用了什么说明方法？
2、重点理解“望尘莫及”一词。
3、这段话讲了爬山虎的什么特点？
4、“我这个本领，是其他植物望尘莫及的”中，这个本领指的什么？（用原文回答。）列数字 指望见走在前面的人带起尘
土而赶不上，比喻远远落后。 占地少，生长快，绿化面积大。 我只需要利用围墙的一角便能生根发芽，攀墙生长。朗读课文第三自然段，分析下列问题 1、“我的叶片较大，宽10至20厘米。”一句采用了什么说明方法？
2、本段列举了爬山虎的哪些作用？

列数字 1、根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气
中的热量，降低环境温度。
2、茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光照射，降低
室内温度。
3、攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶不仅可以
吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。朗读课文第四自然段，分析下列问题 1、 城市成为高密耗氧区的原因是什么？

2、城市空气中氧气的重要来源是什么？
3、城市现有的绿地面积制氧能力有限。为什么采用增大面积进行绿化覆盖不现实？
人口密集，工业高度集中绿化制氧 城市到处是高楼大厦，
到处是宽阔的街道…… 4、“在这种情况下，正是施展我垂直攀缘、大面积绿化覆盖本领的好机会，当然也是我义不容辞的责任。”中的“这种情况下”是指什么？
5、这段话讲了爬山虎的什么特点？什么作用？

城市现有的绿地面积制氧能力有限。
采用增大面积进行绿化覆盖不现实。 特点：叶片较大
作用：降温，吸收噪音朗读课文第五自然段，分析下列问题 1、 “其实，这是误会”中的“误会”指什么？

2、爬山虎的卷须式吸盘有哪些作用？
3、这段话讲了爬山虎的什么作用？
叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂。 既能帮助攀缘，又能吸去墙上
的水分，有助于潮湿房屋的干燥。 绿化制氧。朗读课文第六自然段，分析下列问题 1、 “还有人认为，种植了我容易招引壁虎。”是不是真的？

2、其实，壁虎并不可怕。因为……
3、这段话讲了爬山虎的什么作用？
可以从文中的话语看出。壁虎专门捕食蚊子等害虫，是有益于人的。干燥房屋朗读课文第七自然段，分析下列问题 1、这段话主要讲了爬山虎的哪些特点？

2、在文中找出描写爬山虎易种植易管理的句子。
3、文章最后一句说：“不久，我便能送你一片绿荫。”究竟是谁送谁一片绿荫？
生性随和，适应性强，喜阳，耐阴，耐旱种植后一般不需要管理，只需在夏季久旱不雨、
土壤过干时浇些水。
既可地栽，又宜盆植。
压条、扦插都能繁殖生长，
最简单的是扦插。
早春时节扦插，5月中旬就能生根发芽，不久便能送你一片绿荫。适应性强，喜阳又较耐阴、耐旱，易种植。结构梳理◎第1段以爬山虎自我介绍开篇，引起读者的兴趣，然后扣住“自荐”二字就自荐的原因和目的做了介绍，总起全文。◎第2段用总分的形式突出了爬山虎“占地少，生长快、绿化覆盖面积大”的特点，"2厘米的藤条”"30至50平方米”这些数据更直观地说明了爬山虎的特点，“望尘莫及”一词也突出了爬山虎的优势。 ◎第3段从叶片大、茎叶密集、攀缘物三方面进一步说明了爬山虎的作用。◎第4段从城市的环境现状入手，突出爬山虎的作用。“义不容辞”从人类朋友的角度表明了植物对人类无私的帮助。结构梳理◎第5、 6段以人们种植爬山虎的疑虑为切入点，一一为我们解释，不仅打消了长期的疑惑，还加深了对爬山虎的了解。第7段紧扣“随和”这一人的性格特点，以拟人化的语言说明了爬山虎易种易活的特点。◎结尾紧扣题目。
结构梳理第一部分(第1段):爬山虎自荐的原因。
第二部分(第2一4段):具体写爬山虎的特点和作用。
第三部分(第5一6段):人们对爬山虎的疑虑和真正的事
实。
第四部分(第7段):爬山虎的种植。
课文结构简析主题概括 本文以爬山虎的自述绘声绘色地为我们介绍了爬山虎的特点、好处、作用。
写法点拨〓●本文采用第一人称叙述，用拟人化的语言列举介绍了爬山虎的特点和作用，让我们从中感受到了大自然的美好。〓●以总分的形式写了爬山虎特点。〓●课文运用列数据的方法进行说明，让人感到更准确形象，让作者介绍的爬山虎真实可感，让读者对爬山虎有更真切的了解，增强了说明的可信度。拓展提升课文学完了，对于爬山虎你是不是有了和以前不一样的看法呢？拿起笔，写一写现在你对爬山虎的看法！心灵感悟爬山虎总是默默造福人类。
植物是人类的朋友。
我们要积极进行绿化，植树种草。随堂练习你能运用列数据的方法，把下面的语句描写具体吗？　(1)学校的操场很大。　(2)姚明的个子真高！　(3)我们的教室非常宽敞。