2海滨仲夏夜 课件

课件19张PPT。第 二课海滨仲夏夜资料宝袋
峻青 原名孙俊卿，山东省海阳县人。幼时家贫，只
读了几年小学，十三岁就到了邻村一家工厂当童工。抗日战争爆发后在家乡胶东半岛参加革命工作，并从事创作。1941年写出了第一篇作品《风雪之夜》。以后又陆续写了《黎明之战》《马石山上》《小侦察员》等短篇小说。1944年后曾任《大众报》记者，新华社前线分社随军记者，敌后武工队小队长。1948年随军南下，任中原新华社记者、中南人民广播电台宣传科长及编委。1952年从事专业创作，后调到上海作家协会工作。
作者简介资料宝袋字词乐园仲 霍 穆 瞩 煞 炙 岗 读一读重点点拨煞仲炙穆 部首是“禾”，除部首共11画；音序是“M”，音节是mù。右中 “小”部竖钩要变形为竖 注意字形书写：为上下结构，不能写成左右结构。注意读音：是翘舌后鼻音。预习检查◎预读了课文，说说文中描写了那几幅画面？
◎整篇文章表达了作者怎样的情感？课文解析品词析句 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。句子①赏析 这里把启明星比作“明灯”，写出在霞光消失后，启明星出现了，它在天空中闪烁着，是那样引人注目，那样耀眼，夜空在启明星的映照下变得更美了。品词析句 夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了，城市各处的灯火也相继亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看。句子②赏析 这句话把天上的星星比作“明灯”，把海面上闪烁的灯光比作流动的珍珠，多有意思，多美呀!作者不仅观察仔细，而且想象合理，天上的星星与海面上的灯光互相辉映，华美诱人。品词析句 在这优美的夜色中，我漫步在湿润的沙滩上。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风清新而凉爽，我的心里有着说不出的兴奋和愉快。句子③赏析 眼前是美丽的夜色，脚下是细软的沙滩，耳边是温柔的海水和清新的海风，这几句话写出了作者在沙滩漫步的独特感受，字里行间透出内心的兴奋和愉快。品词析句 夜风轻轻地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味……那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风……就像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的浪花。句子④赏析 这是一幅沙滩图，由景及人，景美人更美。作者从描写海滨夏夜的自然美进入描绘海滨夏夜的生活美。抒发了作者对美好生活的赞美之情。课文解析知识积累
反、近义词课文解析知识积累
常识仲夏——农历一季的第二个月称“仲”。夏季的
第二个月就叫“仲夏”。启明星——早晨出现在天空东方的金星。海滨——与海邻接的陆地。本文介绍的海滨指的
是临近威海的地域。结构梳理
◢第1段写在晚霞映照下，大海壮观的景色。
◢第2段写霞光消失后，天空显得高而远，启明星在空中闪烁。
◢第3段写夜色加浓，星星与城市的灯光互相辉映，煞是好看。1-3段按时间变化顺序介绍了海滨仲夏夜的景色。
4-10段主要介绍人们在海滨享受美景的欢乐场面。◢第4-7段写在优美的夜色中，我漫步沙滩，愉快而兴奋。劳动了一天的人们在沙滩上尽情欢笑、玩耍，谈论着今年的好收成。
◢第8、9段写月亮上来了，海滩上乘凉的人多极了，说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声响遍整个海滩。
◢第10段写月亮升得很高了。
结构梳理主题概括 课文通过对威海海滨仲夏夜色的描写，抒发了作者对祖国河山的壮美和劳动人民以及对美好生活的由衷的赞美之情。写法点拨〓●景物描写。化静为动，以动映静。作者突出描写景物的颜色和动态，呈现在读者面前的不是一幅幅静止的黑白图画，而是连续不断变换着的一组组彩色电影镜头。
〓● 写作方法是景随时变，景随步移。
写法点拨〓● 语言运用方面，突出的特点是比喻贴切生动，联想自然，用词准确优美。
〓● 情景交融。在作者笔下，无论是燃烧的晚霞，灿烂的满月，晚来的海风，柔软的沙滩，明亮的星光，蔚蓝的大海，都浸润着喜悦赞叹的感彩，字里行间流露出对劳动人民的热爱之情。
拓展提升 请同学们结合学习本文的感受，以《家乡夜色美》为题，把家乡的美丽夜景介绍给大家，注意要多用一些恰当的比喻句。 心灵感悟 这篇课文让我们领略了威海海滨仲夏之夜的美丽景色，同时也让我们感受到了可爱的劳动人民的美丽。是啊，这样的美景这样的人，不正是我们美好生活的源泉吗？随堂练习1、这么美好的景色大家想记在脑海中吗?把自己喜欢的段落再读一读，背一背。
2、还见过类似的景色吗?请选择一处说一说。