28 提灯女神 学案

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28《提灯女神》导学案
【学习目标】
1．了解南丁格尔的生平及她的事迹，知道“白衣天使”的含义及来历。
2．能理解含义深刻的句子对于文章表情达意的作用。
3．懂得用爱心去为别人服务，给别人带来幸福，能使自己的生命更加有意义。
【学习重难点】
了解南丁格尔的生平及她的事迹，知道“白衣
( http: / / www.21cnjy.com )天使”的含义及来历。能理解含义深刻的句子对于文章表情达意的作用。懂得用爱心去为别人服务，给别人带来幸福，能使自己的生命更加有意义。21cnjy.com
【课时安排】
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画。
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，通过自读自悟，感受语言的优美，懂得用爱心去为别人服务，给别人带来幸福，能使自己的生命更加有意义。
3、认真研究学案，独立思考，小组合作探究，答疑解惑。
【导入新课】
“白衣天使”这是一个多么崇高美丽的形象，
( http: / / www.21cnjy.com )留在我们脑海中的许许多多关于她们的温馨的印象。但是，你知道这个称呼是怎么得来的吗？“提灯女神”与“白衣天使”又有什么关系呢？学完这篇课文你就知道了。21世纪教育网版权所有
【知识链接】
学生们对南丁格尔不熟悉，了解。对此，教学中可利用插图或影视资料为他们提供帮助。
【教材助读】
理解以下词语
歧视：
迄今：
穿针引线：
欢蹦乱跳：
巡回：
2.多音字
模：
恶：
3、思考下列问题
1、课文2、3段介绍了哪些南丁格尔的童话故事 有什么作用
2、课文第6段哪写词语可以看出前线医院条件十分恶劣
3、说一说为什么人们用“白衣天使”来称呼南丁格尔以及她所象征的护士职业。
【预习自测】
1．给句子加标点。
①如果小动物们欢蹦乱跳
她就跟着高兴
如果哪个生病受伤
她就愁得吃不下饭
②小猫的腿受了伤
她轻轻地给小猫扎伤口
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小狗的头破了
她又仔细地给小狗涂药
小马生病了
她精心地给小马调料
喂水
就像照顾亲人一样
2、在括号中填入恰当的字词。
心地（
）（
）
（
）人喜爱
欢（
）乱跳
灰尘（
）（
）
有（
）有样
拥挤不（
）
夜（
）降（
）
臭气（
）天
白衣天（
）
4、写出下列词语的近义词。
照料——
模仿——
歧视——
宝贵——
5、写出下列词语的反义词。
豪华——
悲惨——
恶劣——
崎岖——
【课堂展示】
1、联系课文内容，读句子，谈感受。
①一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。

②当时，护士这个职业是让人看不起的，她的选择遭到全家人的反对，……她忍受着歧视，坚持做着自己喜爱的工作。21教育网
③正是因为南丁格尔的努力，人们改变了对护士职业的偏见，开始用“白衣天使”来称呼这位圣洁美丽的女士以及她所象征的护士职业。21·cn·jy·com
2、课文2、3段介绍了哪些南丁格尔的童话故事 有什么作用
3、说一说为什么人们用“白衣天使”来称呼南丁格尔以及她所象征的护士职业。
【探究问题】
联系生活，谈谈你所了解的“白衣天使”。
知识网络图
【课堂检测】
1、理解课文填空。
南丁格尔把伤病员的生命看得比自己的生命还（
）。她工作十分
（
）。她做出的护士
( http: / / www.21cnjy.com )工作以外的贡献是：创办了（
）、编写了（
）、创立了（
）。她逝世后，为了表示对她的敬仰，世人把她的生日——（
）月（
）日，定为国际（
）节。
2、造句。
震撼——
迄今为止——
3、多音字组词。
mó(
)
shǔ
(
)
模
数shù
(
)
mú(
)
shuò(
)
【我的收获】
【课堂评价】
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