我真希望 学案

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我真希望
学案
1.认识“希、囱、而”等10个生字，会写
( http: / / www.21cnjy.com )“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语：而是、洁白、烟囱、云彩。
　　2.朗读感悟课文，背诵课文。
　　3.理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。21教育网
预习学案
一、借助拼音自由拼读课文，标标出自然段。
二、圈出生字，注意把音读准。
三、你能为生字注音吗？你认为哪些字音需要提醒大家的做个记号。
希
烟
喷
盈
洁
律
闻
味
居
球
悠
扬
芬
芳
四、你能按要求为上面的生字分类吗？
后鼻音的字：
前鼻音的字：
五、在文中勾出以下词语，并拼读。
希望
烟囱
喷出
飘出
吐出
难闻
气味
居住
地球
悠扬
轻盈洁白的云彩
优美欢乐的旋律
沁人心脾的芬芳
六、观察生字栏和描描写写中的生字，想想你用什么方法记住这些生字，并分类。
左右结构的字：
上下结构的字：
半包围结构的字：
七、跟生字娃娃找朋友，想想它跟哪些字相近，要注意区别哟。（扩词做在书上。）
例如：扬——杨
八、再读课文，了解文章的脉络，了解每一小节的内容。
第一节：
第二节：
第三节：
第四节：
导学案
一、激趣导入。
二、检查生字词认识和课文熟悉情况。
1、全班交流，出示生字卡。
我会读：
我会记字形：
我会扩词：
2、出示词语
我会读：
我知道他们的意思：
我会造句：
三、精读课文，感悟课文。
1、请小朋友们推荐一位读书最棒的小朋友来读
( http: / / www.21cnjy.com )读课文，其余的小朋友可要当小评委，听听他读的怎样。　然后说说他哪些地方读得好，值得大家学习的或需要大家给提个醒的？21世纪教育网版权所有
2、读了课文知道我都有些什么希望吗？边读边勾画出来。
3、理解诗意。
诗的每一小节各写了什么？你喜欢哪些词语？为什么？怎样朗读才能表达出作者的感情。
四、拓展练习。
1.如果你是这个小朋友，说说你希望什么？
2.把自己的希望写下来。
五、指导书写生字。
1、学生观察，谈自己的观察所得。
2、老师指导难写的字。
3、练习写字。
六、作业。
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