萤火虫 课件

课件24张PPT。六年级 语文 下册西师大版课件PPT 萤 火 虫课件PPT 鞘翅目萤科昆虫的通称
全世界约2000种，分布于热带、亚热带和温带地区
大部分萤科昆虫会发光
常见萤火虫的光色有黄色，红色及绿色
亮灯是耗能活动，不会整晚发亮，一般只维持2至3小时．
一生不取食，或者仅仅食用花粉及露水等课件PPT 水生萤火虫
陆生萤火虫
半水生萤火虫
水生萤火虫黄缘萤
陆生萤火虫萤黑翅萤半水生萤火虫鹿野氏红翅萤黄缘萤黄胸黑翅萤
大端黑萤山窗萤水生萤火虫陆生萤火虫课件PPT卵幼虫成虫蛹整个发育过程为{完全变态 }课件PPT课件PPT 贾祖璋1901年9月24日出生在浙江海宁。从1931年《鸟与文学》问世，到临终前出版的《花与文学》为止，60年间创作及译作近300万字的作品。自1934年，陈望道主编的《太白》杂志，开辟“科学小品”专栏起，贾祖璋与周建人、顾均正等人就为这个栏目撰写科学小品：同时编写了多种动植物学
课本。艰辛地做着拓荒与启蒙的工作。
课件PPT预习检查“幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景”
“萤火虫是怎样发生的？”
“萤火，是从哪里来的？”
注音：
黑魆魆（ ） 发祥( )
肺 蛭 （ ） 车胤（ ）
纳 凉 ( ) 辉耀（ ）
戳 穿（ ） 摇曳（ ）xūxiángzhìyìnnàyào chuō yè字词乐园课件PPT课件PPT课文详解 思考：作者把萤火虫与自己对故乡的情思联系在一起，有什么好处？
此文在写法上不拘一格，其中既有对往事的记叙、描绘，也有对萤火虫的介
绍，同时包含了对故乡的牵挂。这样不仅丰富了课文的内容，而且富于感情，吸引读者。课件PPT课文详解 (1)萤火虫的发育过程：
　　卵——幼虫——蛹——成虫
(2)萤火虫的有关特性：
发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光。课件PPT课文详解 第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?
用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。
课件PPT课文详解 1．原来萤有许多种数，全世界所产能够发光的萤有二千种，形态相像而不能发光的也有二千种。
　2．幼虫和蛹大抵相似；在成虫普通位于尾端的腹面，表面是一层淡黄色透明质硬的薄膜……
　3．故乡的萤火虫更是一年，二年，几乎十年没有见过了，最近家中来信说：三月没有雨，田里的稻都已枯死，桑树也有许多枯萎了。
课件PPT课文详解 萤火虫的发光原理是什么？
作者从其生理机制的角度作了科学的说明，即：萤火虫发光是区为它的尾端有特殊的器官，这个器官透明的薄膜下排列着细胞，细胞里有叫做“萤火体”的黄色颗粒。这些黄色颗粒遇到氧气就发生化学反应而发光。这诠释里面既有内在因素，也有外在因素，准确而全面。
课件PPT课文详解 作者是怎样描写萤火虫发光的原因的？
写萤火虫发光的原因，作者由自然现象人手，进而引出人们的对其探求过程的说明，这样安排说明顺序符合人们认识事物的规律。其中使用了列数字、举例子的说明
方法，使说明的内容准确严密。
课件PPT概括主题这是一篇内容较为丰富的文章，它的主要内容是介绍萤火虫的知识，除此之外，作者还记叙了“我”与萤火虫有关的往事，抒写了“我”对故乡的思念之情。本文的特点是把记叙、描写与科学的说明巧妙地结合在一起，使文章同时兼有趣味性与科学性，可以使读者在饶有情趣地阅读中获得科学知识的信息。
课件PPT写法点拨 1．作者为什么要澄清萤火虫“出身”的问题？这一段文字，作者从萤火虫的起源说起，显然是有所考虑的，它不仅可以满足读者溯本求源的认知愿望，而且告诉读者对客观世界的认识往往要经历漫长的时期，要经过去伪存真、逐步深入的过程。同时也告诉我们，了解认识事物需要有科学的态度和方法。
课件PPT写法点拨 2、作者把萤火虫与自己对故乡的情思联系在一起，有什么好处？此文在写法上不拘一格，其中既有对往事的记，描绘，也有对萤火虫的介绍，同时包含了对故乡的牵挂。这样不仅丰富了课文的内容，而且富于感情，吸引读者。
课件PPT拓展提升 一只萤火虫，形体如此渺小，生命如此短暂，而它一生却都在努力发光，即使是那么的微不足道，也依旧坚持不懈、竭尽全力地奉献着自己的光明。希望大家记住这只可爱的精灵，记住它永放光芒的执着和奉献精神，老师也预祝大家都能在自己的人生长空绽放自己灿
烂的光芒！
1. 第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么? 2. 用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
萤火虫的发光原理及其在生产生活实践
中的应用。
.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。随堂练习课件PPT课件PPT随堂练习 3.本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄“相互吸引”，作想象和描写。
课件PPT随堂练习 4、大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。
　　①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(《萤火虫》)
　　②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(《看云识天气》)
　　
课件PPT随堂练习 ③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%;130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)
　　④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。(《⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。
课件PPT随堂练习①大自然是有规律可循的;
②要遵循自然规律，利用自然规律，让大自然为人类服务;
③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机;
④人类要与自然和谐相处。