2古诗两首——四时田园杂兴 课件

课件18张PPT。六年级 语文 下册西师大版课件PPT 四时田园杂兴课件PPT 范成大(1126～1193) 南宋诗人。字致能，号石湖居士。（今江苏苏州）人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年因，58岁病辞。此后10年隐居石湖。著有《石湖居士诗集》《石湖词》《吴湖录》等。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年
作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园
诗的代表作品。
课件PPT预习检查 朗诵诗歌
四时田园杂兴
---范成大
梅子︱金黄‖杏子肥，
麦花︱雪白‖菜花稀。
日长︱篱落‖无人过，
惟有︱蜻蜓‖蛱蝶飞。
杂兴 蛱
蜻蜓 蝶
篱落 惟有
jiádié
xìngqīnɡ tínɡlíwéi字词乐园课件PPT课件PPT课文详解 认识田园诗
◆歌咏田园生活的诗歌。
◆多以农村景物和农民、木人、 渔父等
人的劳动为题材。
◆风格清新淳朴。
课件PPT课文详解 梅子︱金黄‖杏子肥，
麦花︱雪白‖菜花稀。
1、诗句中描写了哪几种事物？它们有什么特点？
梅子、杏子、麦花、菜花。
梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花 稀。
2、是从哪些方面进行描写的？
颜色、形状、情态。
课件PPT课文详解 梅子︱金黄‖杏子肥，
麦花︱雪白‖菜花稀。
梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，麦花一片雪白，金灿灿的油菜花已经
落去，显得稀稀疏疏。
这两句从正面写出了南方农村景物的特点:有花有果、有色有形。
课件PPT课文详解 日长︱篱落‖无人过，
惟有︱蜻蜓‖蛱蝶飞。
夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶在绕着篱笆飞来飞去。
后两句描写乡村的寂静，从侧面衬托了农村繁忙的劳动景象。
课件PPT概括主题梅子︱金黄‖杏子肥，
麦花︱雪白‖菜花稀。
日长︱篱落‖无人过，
惟有︱蜻蜓‖蛱蝶飞。
这首诗描写了农村初夏的自然景色，表达了作者热爱自然、热爱生活的情感。课件PPT写法点拨 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。课件PPT拓展提升 在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然，喜欢田园生活，如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供三首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习 。 夏时田园杂兴
范成大
黄尘行客汗如浆，少住侬家漱口香。
借与门前盘石坐，柳阴亭午正风凉。课件PPT拓展提升 四时田园杂兴
范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。课件PPT拓展提升 过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。课件PPT拓展提升 宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。课件PPT拓展提升 同学们，你们想一想，还有哪些描写四时的诗句呢？请按春、夏、秋、冬各写一句。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
---叶绍翁
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
---杨万里
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
---张继
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
---柳宗元
课件PPT心灵感悟 四时田园杂兴的诗意：以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗有概述，有特写，从不同侧面反映
出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁
的生活气息。 课件PPT随堂练习 1、诗中用梅子黄、???? ???、????? ??、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
2、诗歌中侧面烘托是较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。杏子肥麦花白因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“唯有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。