课题：2.平行四边形的初步认识
教学目标：
1.学生探索认识四边形、五边形、六边形，能按要求围出或剪出几边形；
2.观察、比较、分类认识平行四边形，能判断一个由线段围成的图形是几边形。
3.感知平行四边形的特点，能够清楚指出和围出平行四边形。
重点：认识多边形，掌握平行四边形的特征。
难点：建立平行四边形的直观表象，。
教学流程：
探究一：认识生活中的四边形。
一、情境引入
问题：这是我国的古代建筑，从图中找出哪些图形？
探究新课
问题：你能找出边数相同的图形吗？
回答1：我找到了三角形。
回答2：我找到的图形都有4条边。
回答3：我找到的图形都有5条边。
思路：我们来数边分类，获取名称。
结论1：像这样有4条边的图形是四边形。
问题2：想一想长方形和正方形是几边形？
思路：数一数它有几条边？
答案：都是四条边。
结论：我发现长方形和正方形也属于四边形。
思考：想一想，他们有哪些特征？
总结：长方形的特征：4条边都是直的，相对边相等。
正方形的特征：4个边都是直的，四条边相等。
追问：五条边的图形叫什么图形？六条边呢？
小组汇报：
像这样有5条边的图形是五边形。
像这样有6条边的图形是六边形。
三、归纳总结。
归纳：有几条边，就是几边形。
四、练习应用
活动1：动手摆一摆
分别是什么图形？
答案：
练习1：我会填
答案：
探究二：认识平形四边形。
一、情境引入
情境图：
你在生活中见过这样的四边形吗？
二、探究新课
问题一：说一说，你在生活中还见过哪些这样的四边形？
花篮上的图案 楼梯把手下面的边框
生活中处处是数学，只要我们用心观察，就能找到这些四边形。
小组讨论：你能用两个完全一样的三角板拼成这样的四边形吗？
动手操作：我来拼一拼。
（1）这个图形有四条边，四个角。
（2）对边之间的宽窄是相等的，我们就说它的对边是平行的，所以给这种四边形起个名字，叫做平行四边形。平行四边形的对边平行且相等。21世纪教育网版权所有
活动：你知道伸缩门为什么可以拉缩吗？
因为门上的平行四边形是可以拉动变形的。
三、归纳总结。
练习应用。
活动2：
练习2：火眼金睛
游戏规则：找出平行四边形并涂上颜色。
答案：
（五）应用提高
1.怎样在方格纸上画平行四边形？
观察：平行四边形两条长边都是（ ）个方格长。
两条短边都是相隔（ ）个方格长。
答案：
观察：平行四边形两条长边都是（ 5 ）个方格长。
两条短边都是相隔（ 3 ）个方格长。
2.按要求找一找。
长方形有（ ）个。
正方形有（ ）个。
平行四边形有（ ）个。
答案：
长方形有（1）个。
正方形有（3）个。
平行四边形有（1）个。
3.在表格里填写图形的序号。
答案：
4.在一张长方形的纸上剪下一个三角形，剩下的是一个什么图形？
（六）体验收获
今天我们学习了哪些知识？
1. 认识生活中的图形。
2. 认识平行四边形。
3. 感悟平行四边形的特征。
（七）布置作业
教材17页习题4、5、6题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网第2单元 认识平行四边形课后习题
班级：___________姓名：___________得分：___________
一、判断题(每小题6分，共30分)
1.正方形和长方形都是五边形。 （ ）
2.长方形和正方形是特殊的平行四边形。 （ ）
3.平行四边形具有稳定性。 （ ）
4.平行四边形是有四条线段的围成的图形。 （ ）
5.平行四边形一定是长方形。 （ ）
二、填空题(每小题3分，共33分)
6.数一数，图中有几个个平行四边形。
（ ）个 （ ）个21世纪教育网版权所有
7.在下面各图中找出所有正方形、长方形、平行四边形。
A B
（ ）个正方形 （ ）个正方形 （ ）个正方形
（ ）个长方形 （ ）个长方形 （ ）个长方形
（ ）个平行四边形 （ ）个平行四边形 （ ）个平行四边形
三、解决问题(8、9、10小题10分，11题7分。共37分)
8.下列图形是平行四边形吗？你能把它改成平行四边形吗？
9.把平行四边形的序号填在括号里。
平行四边形有( )。
10.在平行四边形下面画√。
11.数一数图中有几个平行四边形？
（ ）个
参考答案
（×）
【解析】此题考查四边形五边形的分类；学会数边，长方形和正方形都有4条边，故为四边形。此题有误。
（√）
【解析】此题考查平行四边形的特征和分类；正方形和长方形都是特殊的平行四边形。此题正确。
3、（×）
【解析】此题考查平行四边形的特征；平行四边形具有易变形性，并非稳定性。此题有误。
（√）
【解析】此题考查平行四边形的边数；平行四边形有四条边。此题正确。
5、（×）
【解析】此题考查特殊的平行四边形特征。正方形和长方形是特殊的平行四边形，而平行四边形不一定都是正方形、长方形。（如图所示）21教育网
答案：
（2个） （1个）21cnjy.com
【解析】此题考查数图形；数图形时要按照一定的顺序进行数数，以免漏掉。
7、答案：
（1）个正方形 （5）个正方形 （0）个正方形
（4）个长方形 （4）个长方形 （1）个长方形
（0）个平行四边形 （0）个平行四边形 （3）个平行四边形
【解析】此题考查数图形的个数；数图形时要按照一定的顺序进行仔细认真数，以免重复或漏掉。
8、答案：（如图）
【解析】此题考查平行四边形的辨认以及特征；将图形改为平行四边形。
9、属于平行四边形的是2、3、4、6、7、9、10。
【解析】此题考查平行四边形的辨别；根据平行四边形的特征准确辨别。
10、答案：如图
【解析】此题考查平行四边形的辨别；根据平行四边形的特征准确辨别。
11、9个。
【解析】此题考查数图形的个数；数图形时要按照一定的顺序进行仔细认真数，以免重复或漏掉。
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【义务教育教科书苏教版二年级年级上册】
2.平行四边形的初步认识
学校：________
教师：________
情境引入
.
你能找出边数相同的图形吗？
我找出的图形有三条边，都是三角形。
情境引入
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你能找出边数相同的图形吗？
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我找出的图形都有四条边。
情境引入
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你能找出边数相同的图形吗？
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我找出的图形都有五条边。
探究1
我们来给他们分类。
1
2
3
4
1
2
3
4
像这样有4条边的图形是四边形。
总结1
1
2
3
4
1
2
3
4
想一想，长方形和正方形是几边形呢？
我发现长方形和正方形也属性四边形。
探究1
想一想，他们有哪些特征？
长方形的特征：4条边都是直的，相对边相等。
长方形
正方形
正方形的特征：
4个边都是直的，四条边相等。
探究1
像这样有5条边的图形是五边形。
下面图形各有几条边？是几边形？
1
2
3
4
1
2
3
4
5
5
像这样有六条边的图形是六边形。
有几条边，就是几边形。
定教释疑
活动1
你知道钉子板上围出的分别是什么图形吗？
四边形
五边形
六边形
动手摆一摆
练习1
四边形 五边形 六边形
（ ）个 （ ）个 （ ）个
4
3
2
我会填
火眼金睛
请在四边形下面的（ ）里画“√”。
练习1
√
√
√
你在生活中见过这样的四边形吗？
情景模式
说一说，你在生活中还见过哪些这样的四边形？
探究2
探究二
你能用两个完全一样的三角板拼成这样的四边形吗？
（1）这个图形有四条边，
四个角。
（2）对边之间的宽窄是相等的，我们就说它的对边是平行的，所以给这种四边形起个名字，叫做平行四边形。平行四边形的对边平行且相等。
这样的四边形叫做平行四边形。
探究二
因为门上的平行四边形是可以拉动变形的。
你知道伸缩门为什么可以拉缩吗？
探究二
平行四边形的特点
平行四边形的特点是：
1、对边相等
2、对角相等
3、容易变形
总结二
拉不动
可以拉动
拉不动
三角形拉不动，很稳定。
平行四边形很容易拉动，不稳定。
在平行四边形中钉根木条会怎么样？
活动二
下面图形中哪些是平行四边形？把它涂上颜色。
练习二
怎样在方格纸上画平行四边形？
观察：平行四边形两条长边都是（ ）个方格长。
两条短边都是相隔（ ）个方格长。
5
3
应用提高
按要求找一找。
你真棒
应用提高
长方形有（ ）个。
正方形有（ ）个。
平行四边形有（ ）个。
1
3
1
在表格里填写图形的序号。
1
2
3
4
5
6
7
8
长方形 正方形 平行四边形
3、
4
7
2、
5、
8
应用提高
在一张长方形的纸上剪下一个三角形，剩下的是一个什么图形？
五边形
四边形
三角形
应用提高
今天我们学习了哪些知识？
1. 认识生活中的图形。
2. 认识平行四边形。
3. 感悟平行四边形的特征。
体验收获
布置作业
教材17页习题4、5、6题．
