Unit 10 Family 教案

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Unit
10
Family
教案
教学内容：
句型Who's
this
This
is
my….
学习story
教学目标：
1．初步学习句型Who's
this
This
is
my
….
2．学习家庭成员名称mother
father,
brother,
sister,和朋友名称friend.
教学重点：学习家庭成员名称
教学难点：This
is
的发音
教具准备：多媒体课件，
单词卡片
教学步骤：
1．Warm-up
请生拿出食物和饮料的卡片。
让他们挑出自己最喜欢的食物和饮料卡片，鼓励学生举起卡片说I
like
….培养学生的说话能力
2．Preview
a.
播放课件，展示主题图。
b.
请生看图，并告诉生要学习家庭成员名称。
c.
指着Ann的母亲说:”This
is
Ann’s
mother.”呈现mother这个词，示范单词至少两次，让学生跟读，请单个学生说出单词。
d.
重复以上步骤，呈现下列单词：father,
sister,
brother,
friend.
e.
复习单词，指着图片，请生说出人物名称。
f.
利用单词卡片复习单词。
训练语言模仿能力
3．Presentation
of
new
language
a.
教师拿起Ann的面具带上并说:”I’m
Ann.”，指着主题图中的母亲说:”This
is
my
mother.”，呈现这个句型至少两次，让后让学生跟读。
b.
同法呈现其它句型，指着图中其它人物说This
is
my
father.
This
is
My
brother.
This
is
my
sister.
c.
复习句型，指着图中的人物，先让全体学生说句子，再让单个学生说。
d.
请生带上面具到前面来说，教师问:”
Who’s
this ”请生感悟句子,培养感悟能力和听力理解力。21世纪教育网版权所有
4．Story
a.
教师对学生说:”现在我们来听一听Mocky和Ann说了什么让学生看图，教师放录音。
b.
再放录音，请生跟读。
5．Extension培养学生听力
a.
发给学生一张纸，请生画画。
b.
请生按照老师的指令画画，如：Please
draw
your
mother.
Please
draw
your
father.21教育网
c.
画完后，请生展示并介绍。
d.
两人一组互相展示，做问答练习。训练运用句型的能力
6．Homework：向你的朋友介绍画中的人物。
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