教学设计
总结本次考试情况，重点表扬成绩优异，进步较大，书写认真的同学。
重点强调书写，欣赏几个同学的书写。
考情分析。考查内容：本套试题包括六个题型，单项选择、完形填空、阅读理解、词汇、任务型阅读和书面表达。从试卷所做的情况来看，单选做的一般，完形填空也欠佳，阅读理解个别题目部分同学完成的不是很理想，词汇掌握情况可以，但形式不对，写作大多数同学还需要进一步提升。
分块讲评。单选完型采取同学小组讨论，教师个别重点讲解的方式，最后再做中考题进行强化练习。精讲点拨——完形填空此题题目简单，所填内容大部分能根据上下文的推测做出正确选择，所以相对来说学生们做的还可以。主要是7.8.9.10题，个别题目超纲，固定搭配掌握不好。
合作探究 错因归类。阅读理解，非选择题
A篇相对较为简单，短文内容很好理解，题目设计也较为简单，所以学生们做的很好。第5题做得稍差B篇短文中等篇幅，但题目不是很难。第10题做的不好
能力提升。整理完形填空,阅读理解的中的重点句式或新词新句重点短语： 忙于做某事：be busy doing sth 没有时间做某事：have no time to do sth 照顾某人：look after=take care of 使某人的梦想实现：make one's dream come true=achieve one's dream
both 用于两者或两者以上
all 用于三者或三者以上
1)All of the students want to go to the movies.
2)Both of my parents are healthy.
讲评提升——非选择题
第3.题考查短语take some medicine吃药，注意medicine不可数，不能加s.
第5题.scientists注意谓语动词是are
第7题.about 是介词后加Ving
真题过招
1. Qian Xuesen is one of the greatest s_______ in China.
2. Yao Ming is a very famous b________ p_____.
3. I am going to be an ________ (工程师) when I grow up.
任务型阅读题
2.profession的意思是职业 解题关键：one of +名词复数
3.over在这里的意思是结束
5.一共1800人，占20% 所以答案是 360
作文五步走
一审：审人称、时态、内容（主题）
二抓：抓住写作要点，做到心中有数
三写：根据写作要点，写出有关单词和短语
四连把有关单词和短语连成句
五扩：用关联词连句成篇，并根据要求适当扩展
范文
I have a dream. I want to be a reporter when I grow up. I am going to write articles for newspapers and magazines. When I graduate from high school,I want to go to a university in Beijing. And I want to work for a TV station, then I'm going to travel around the world.
1翻译： (不定式作表语)
我的工作是每天打扫房间：
My work is every day.
我理想的工作是成为一名记者。
My dream job is
2.?Attention,?please!?The?plane?will?_____?in?a?minute.?Every?passenger,?please?fasten(系)?your?safety?belt.??
A.?take?up??????????B.?take?off????
C.?take?out???????D.?take?down
3.Mom?is?cooking?dinner.?It?______?so?nice.??
?A.?smells?B.?tastes?C.?feels?D.?sounds
4. The girl's voice sounds ________. Maybe she can become a good singer when she grows up. (08淮安)
A. sweet B. sweetly C. beautifully
5. There _______ robots in 100 years, I think.
A. will have B. is going to have
C. be D. are going to be
6.?This?machine?is?very?easy?to?use.______can?learn?to?use?it?in?a?very?short?time.?(2004年江西省)?
A.?Somebody??B.?Anybody??C.?Nobody??D.?Few?people?
7.?He?said______at?the?meeting?and?just?sat?there?silently.?(2004年沈阳市)
A.?something??B.?anything????C.?nothing??D.?everything
8. Qian Xuesen is one of the greatest
s_______ in China.
9. Yao Ming is a very famous b________
p_____.
10. I am going to be an ________ (工程师)
when I grow up.
课堂教学中存在问题及反思.
今年由于是新接手的班级，学生的情况不是十分了解，他们的英语基础如何，在后来的教学中才慢慢的显现出来。我在自己的课堂中总感觉学生不能适应自己的教学方式：学生上课回答问题不积极，参与教学活动的积极性不高。只是一味的听老师讲和做笔记。听课效率不高。经分析，原因是自己上课方式与学生以前的老师的教学方式不一样，学生不能适应；课堂上我语速过快，学生跟不上、听不懂。而自己也没有很好的了解学生的实际情况，学生不回答问题或不参与教学活动，只是一味的埋怨和批评，致使学生上课更不敢回答问题。
反思；1、教师要有课堂效益意识。我正好缺乏这方面的运用；其次，课堂效益还体现在如何设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与复习过程中要重视学习方法的指导。2、英语课堂上教师应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。及时了解学生的学习，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。3、教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。在课堂教学中强调基础知识的学习。4、从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什、补什么。
课件30张PPT。
Uint 2 I’m going to study computer science讲评课总分优异：田继康 张亦弛 陈东灿
高乐 马淑颖 王鑫缘
陈迎雪 陈绪金
进步之星：王耀鹏 陈丽娟 刘昊 王璐瑶卷面整洁，书写工整：王梦真 张莹 刘阳
高雨琛 魏红婷 教师寄语:
1. 态度决定一切
2. 分析考试结果、做出下一步计划、调整自己.
一、考情分析 考查内容：本套试题包括六个题型，单项选择、完形填空、阅读理解、词汇、任务型阅读和书面表达。
从试卷所做的情况来看，单选做的一般，完形填空也欠佳，阅读理解个别题目部分同学完成的不是很理想，词汇掌握情况可以，但形式不对，写作大多数同学还需要进一步提升。
二、自主学习自 查 自 纠自主分析善 用 知 识三、合作探究 1、单项选择题失分率高：
7.9 .11 .12 .13 .14.152、完形填空题失分率高：7.8.9.10合作、 讨论、 探究
要求：用时五分钟四、精讲点拨——单项选择For me the best resolution for the coming year is ______
A.care for the kids B to care for the kids
C.cares for the kids D.cared for the kidsB11.不定式作表语
不定式可放在be动词后面，形成表语。原文出处：P13 The best resolution is to have no resolutions!When did you ______English? A take off B take out C take up D take away
13.考查take相关短语
原文出处 P13 They are going to take up a hobby like....
起飞；匆匆离开；脱下取出, 拔 出; 除掉(污迹等),启程, 出发开始从事,着手处理减去，带走C14.感官系动词：look,?sound,?taste,?smell,?feel（这些词用形容词作表语）
原文出处:
P12 I'm going to take guitar lessons.
Sounds interesting.What do you think of the woman singer?
Her voice sounds_____.I like her songs.
A sweet B sweetly C bad D badlyA分析思路15.make sure to do sth 一定要做某事,后面跟动词 不定式,有表示将来时的意味
原文出处:
P10 Just make sure you try your best.
=Just make sure to try your best.Make sure _____your homework here next time.
A to bring B bring
C bringring D broughtA跟踪练习1翻译： (不定式作表语)
我的工作是每天打扫房间：
My work is every day.
我理想的工作是成为一名记者。
My dream job is
to clean the roomto be a reporter.B2.?Attention,?please!?The?plane?will?_____?in?a?minute.?Every?passenger,?please?fasten(系)?your?safety?belt.??
A.?take?up??????????B.?take?off????
C.?take?out???????D.?take?down真题过招3.Mom?is?cooking?dinner.?It?______?so?nice.
?A.?smells?B.?tastes?C.?feels?D.?sounds
4. The girl's voice sounds ________. Maybe she can become a good singer when she grows up.
A. sweet B. sweetly C. beautifullyAA5. There _______ robots in 100 years, I think.
A. will have B. is going to have
C. be D. are going to be D××?
6.?This?machine?is?very?easy?to?use.______
can?learn?to?use?it?in?a?very?short?time.
A.?Somebody??B.?Anybody?
?C.?Nobody??D.?Few?people?
7.?He?said______at?the?meeting?and?just?sat?
there?silently.?(2004年沈阳市）A.?something??B.?anything????
C.?nothing??D.?everythingBC精讲点拨——完形填空此题题目简单，所填内容大部分能根据上下文的推测做出正确选择，所以相对来说学生们做的还可以。
主要是7.8.9.10题，个别题目超纲，固定搭配掌握不好。重点短语： 忙于做某事：be busy doing sth 没有时间做某事：have no time to do sth 照顾某人：look after=take care of 使某人的梦想实现：make one's dream come true=achieve one's dreamboth 用于两者或两者以上
all 用于三者或三者以上
1)All of the students want to go to the movies.
2)Both of my parents are healthy.三、合作探究 错因归类2、非选择题失分率高：
3. 5. 7. 81、阅读理解题失分率高：
4. 5. 8. 9合作、 讨论、 探究
要求：用时五分钟讲评提升——阅读理解
内容较简单，没有长难句及从句 A篇相对较为简单，短文内容很好理解，题目设计也较为简单，所以学生们做的很好。第5题做得稍差
B篇短文中等篇幅，但题目不是很难。第10题做的不好能力提升：整理完形填空,阅读理解的中的重点句式或新词新句。 分析思路：讲评提升——非选择题5.scientists注意谓语动词是are7.about 是介词后加Ving3.考查短语take some medicine吃药，注意medicine不可数，不能加s.
1. Qian Xuesen is one of the greatest
s_______ in China.
2. Yao Ming is a very famous b________
p_____.
3. I am going to be an ________ (工程师)
when I grow up. 真题过招cientistsasketballlayerengineer2.profession的意思是职业
解题关键：one of +名词复数
讲评提升——任务型阅读题5.一共1800人，占20% 所以答案是 3603.over在这里的意思是结束五步走一审→审人称、时态、内容（主题）二抓→抓住写作要点，做到心中有数三写→根据写作要点，写出有关单词和短语四连→把有关单词和短语连成句五扩→用关联词连句成篇，并根据要求适当扩展↓↓↓↓讲评提升——书面表达 范文 I have a dream. I want to be a reporter when I grow up. I am going to write articles for newspapers and magazines. When I graduate from high school,I want to go to a university in Beijing. And I want to work for a TV station, then I'm going to travel around the world.
Thank you for
your listening!
