小学六年级语文（上）三单元检测题--附参考答案

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小学六年级语文（上）三单元检测题
一、
读拼音写词语。（6分）
biān
chuí
chuán
xián
chà
zǐ
yān
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（
）
（
）
（
）
shān
shān
ér
lái
bú
lìn
zàn
yáng
zhí
yán
bú
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(
)
（
）（
）21cnjy.com
二、写出下列字的形近字，在分别组词。（8分）
册（
）（
）
阿（
）（
）
伟
（
）（
）
驶（
）（
）
三、将下列词语补充完整。（8分）
热泪（
）（
）
豪（
）壮（
）
（
）尽全力
心急如（
）
相（
）相成
（
）山遍野
（
）流而上
名（
）全球
四、把下面的句子补充完整。（8分）
1、冉
( http: / / www.21cnjy.com )冉白云，
澄澄碧水，
2、三月韶光
一年好景
五、按要求写句子。（8分）
1、缩写句子。
（1）一场绵绵的细雨，叩开了7月温暖的大门。
（2）他默默地享受着一种难以言传的情意。21·cn·jy·com
2、改写句子。
（1）咆哮的洪水冲走了小村庄。（改成“把”字句）www.21-cn-jy.com
（2）共产党员不能向敌人屈服。（改成反问句）2·1·c·n·j·y
六、体会下列句子表达的感情。（10
( http: / / www.21cnjy.com )分）
1、我感到庆幸—在我成长的过程中，既有不吝咱扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各杨的“肯定”与“否定”。
2、回头看，那小筏子很快便消失在远方。只有那耀眼的红色在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，向一簇不熄火苗。【来源：21·世纪·教育·网】
七、将下列排列作乱的短文理清顺序，在括号内写上重新排列的序号。
（
）第二个人说：“是
( http: / / www.21cnjy.com )呀，所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
（
）第二个人爬到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
（
）第一个人说：“登上峰顶，也不过那回事。还是我知难而退的好，省了许多力气。”
（
）只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来在上，无所畏惧，毫不气馁（něi），最后终于登上了峰顶。
（
）过了几天，三个人有碰面了
（
）那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
（
）三个人同时去攀登高山。第一个人开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”21·世纪
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八、阅读短文，回答问题。（15分）
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲
问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融我是我---
( http: / / www.21cnjy.com )不让。”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬去了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当
然，父亲碗里藏了两个荷包蛋。儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显
出一脸无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上
边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋
的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子
( http: / / www.21cnjy.com )说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是
( http: / / www.21cnjy.com )一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏着卧的荷包
蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1、
认真阅读并分析故事的三个情节的共同点，然后填空。www-2-1-cnjy-com
做面---（
）---（
）---（
）---总结
2、
父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的意思是什么？
3、父亲三次总结性的语言之间有着情感上的
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、
、
，这表达了父亲对儿子的
之情。
4、最能表现全文主旨的句子是：
。
九、习作练习。（30分）
题目：那件
( http: / / www.21cnjy.com )事真让我
要求：1、把题目补充完整。
2、写一篇记叙文，字数500字以上。
3、做到中心突出，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实。2-1-c-n-j-y
附参考答案
一、读拼音，写词语。边陲，船舷，姹紫嫣红，姗姗而来，不吝赞扬，直言不讳
二、写形近字组词。姗（姗姗
），呵（呵护），讳（忌讳），驭（驾驭）
三、补充词语。盈眶，言语，竭，焚，辅，漫，逆，噪；
四、补充句子。（1）夜半高遮千里月，宵中寒映一天星。
（2）常忆花明柳暗，难忘橘绿橙
黄。
五。改写句子。
1、缩写。（1）细雨叩开大门。
（2）他享受情意。
2、改写。（1）咆哮的洪水把小村庄冲走了。（2）难道共产党员能向敌人屈服吗？
六、体会句子感情。1、母亲用热情洋溢的赞扬爱我，父亲用直言不讳的批评爱我。母爱如水，父爱如山，
他们的爱表达方式不同但同样深厚。
2、表达了在急流中驾筏的年轻母亲的赞美。
七、6，2，5，3，4，7，1；
八、阅读。1、问儿子，问儿子，吃面，
2、教育儿子学会谦让。
3、
想……往往……，想……可能……，不想……也不会……；循循善诱，严格教育。
4、不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！
九、作文。略
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