语文一年级上语文s版4.16《乌鸦喝水》课件（34张）
文档属性
| 名称 | 语文一年级上语文s版4.16《乌鸦喝水》课件（34张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文S版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-01-10 10:49:53 | ||
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课件34张PPT。身穿黑袍子，
长个丑样子，
懂得爱妈妈，
是个好孩子。
(猜一小动物)猜谜语(乌鸦)16.乌鸦喝水自读指导： 1、数数课文有几个自然段，标上序号。
2、正确、流利地朗读课文。
3、用铅笔画出不认识的生字。 自由、大声地借助拼音读读课文，碰到不认识的字宝宝多拼几次，把字音读准。 乌鸦喝水自读指导：1、数数课文有几个自然段，标上序号。
2、 wū yā chù páng
乌 鸦 处 旁
gāo shí bàn fǎ
高 石 办 法
jìnchū zhǎo xǔ jiàn
进出 找 许 见 第一关：你会认读吗？乌鸦喝水到多水边头兴看
乌鸦 处 旁
高 石 一只 办法
进出 找 许 见
瓶 石 办 法
渐 找 许 可乌鸦喝水到多水边头兴看旁边 到处 许多 找水
乌鸦 办法 放进 高兴
乌鸦喝水乌处找旁鸦办法放进出我会读：
乌 鸦 旁边 很 高 到 处
找 水 许多 办 法 石 子
进出 放进 看见 一只
我的眼睛最亮渴 喝 为 办
右 石 鸟 乌
丢 法 鸦 鸭
我___ 找 外___ 处 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？ 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？ 喝着水了吗？ 可是 ，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？怎么办呢？思考：1.乌鸦为什么没有喝着水？2.乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？答案：着急，想办法。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法 。思考：你们知道聪明的小乌鸦
想出了一个什么办法吗？ 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 想一想：乌鸦把小石子放进瓶里，瓶子里的水会怎么样？照样子，说一说:
乌鸦把小石子放到瓶子里。
﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 思考：乌鸦喝着水了，它的心情会怎么样？动动手动动脑注意：水是怎样升高的？练一练：用“渐渐”说一句话？答案：渐渐读读说说:
瓶子里的水( )升高了。 渐渐 。 渐渐 。天亮了小树长高了渐渐我 会 填
天气 变暖了。
奶奶的病 好了起来。
我 长高了。
四周 安静下来了。我会背 一只乌鸦_____了，
到处______。 乌鸦把小石子___
_____地放进瓶子里。
乌鸦看见_______
____，想出____来了。 可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢? 乌鸦看见______ ，
瓶子里______。 瓶子里的水___
______,乌鸦就______。我会背 一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______ ，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见___________，想出____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就______。
我会背 你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。 乌鸦在困难面前积极的开动脑筋，想办法解决困难。它是一只爱动脑的乌鸦。咱们小朋友要像乌鸦学习，遇到困难要多动脑，自己想办法解决困难。 你喜欢这只小乌鸦吗？请你用
一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，
肯动脑筋想办法。
一个一个石子放，
困难再大也不怕。我 会 选： 喝 渴 为 办
这个（ ）法真好！
他（ ）班级做了很多好事。
小弟弟口（ ）了，要（ ）水。
3 乌 鸟
这种（ ）的名字叫（ ）鸦。渴喝办为鸟乌 瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？怎么办？乌鸦喝水 我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！乌鸦喝水 聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。可 可以 可是 可怕石 石头 石子 石井办 办法 办公 办理法 办法 书法 方法找 找人 找回 找到许 许多 也许 不许
长个丑样子，
懂得爱妈妈，
是个好孩子。
(猜一小动物)猜谜语(乌鸦)16.乌鸦喝水自读指导： 1、数数课文有几个自然段，标上序号。
2、正确、流利地朗读课文。
3、用铅笔画出不认识的生字。 自由、大声地借助拼音读读课文，碰到不认识的字宝宝多拼几次，把字音读准。 乌鸦喝水自读指导：1、数数课文有几个自然段，标上序号。
2、 wū yā chù páng
乌 鸦 处 旁
gāo shí bàn fǎ
高 石 办 法
jìnchū zhǎo xǔ jiàn
进出 找 许 见 第一关：你会认读吗？乌鸦喝水到多水边头兴看
乌鸦 处 旁
高 石 一只 办法
进出 找 许 见
瓶 石 办 法
渐 找 许 可乌鸦喝水到多水边头兴看旁边 到处 许多 找水
乌鸦 办法 放进 高兴
乌鸦喝水乌处找旁鸦办法放进出我会读：
乌 鸦 旁边 很 高 到 处
找 水 许多 办 法 石 子
进出 放进 看见 一只
我的眼睛最亮渴 喝 为 办
右 石 鸟 乌
丢 法 鸦 鸭
我___ 找 外___ 处 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？ 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？ 喝着水了吗？ 可是 ，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？怎么办呢？思考：1.乌鸦为什么没有喝着水？2.乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？答案：着急，想办法。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法 。思考：你们知道聪明的小乌鸦
想出了一个什么办法吗？ 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 想一想：乌鸦把小石子放进瓶里，瓶子里的水会怎么样？照样子，说一说:
乌鸦把小石子放到瓶子里。
﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 思考：乌鸦喝着水了，它的心情会怎么样？动动手动动脑注意：水是怎样升高的？练一练：用“渐渐”说一句话？答案：渐渐读读说说:
瓶子里的水( )升高了。 渐渐 。 渐渐 。天亮了小树长高了渐渐我 会 填
天气 变暖了。
奶奶的病 好了起来。
我 长高了。
四周 安静下来了。我会背 一只乌鸦_____了，
到处______。 乌鸦把小石子___
_____地放进瓶子里。
乌鸦看见_______
____，想出____来了。 可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢? 乌鸦看见______ ，
瓶子里______。 瓶子里的水___
______,乌鸦就______。我会背 一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______ ，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见___________，想出____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就______。
我会背 你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。 乌鸦在困难面前积极的开动脑筋，想办法解决困难。它是一只爱动脑的乌鸦。咱们小朋友要像乌鸦学习，遇到困难要多动脑，自己想办法解决困难。 你喜欢这只小乌鸦吗？请你用
一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，
肯动脑筋想办法。
一个一个石子放，
困难再大也不怕。我 会 选： 喝 渴 为 办
这个（ ）法真好！
他（ ）班级做了很多好事。
小弟弟口（ ）了，要（ ）水。
3 乌 鸟
这种（ ）的名字叫（ ）鸦。渴喝办为鸟乌 瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？怎么办？乌鸦喝水 我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！乌鸦喝水 聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。可 可以 可是 可怕石 石头 石子 石井办 办法 办公 办理法 办法 书法 方法找 找人 找回 找到许 许多 也许 不许