语文六年级下语文S版6.25《窃读记》课件（40张） (2)

课件40张PPT。窃读记书山有路勤为径学海无涯苦作舟窃读记林海音 林海音(1918.3.18－2001.12.1)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。父母曾东渡日本经商，林海音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返台。当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。她毕业后任《世界日报》记者，不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。 　　窃读记林海音 林海音的创作是丰厚的。讫今为止，已出版十八本书。散文集《窗》、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。窃读记 默读课文，为课文分段，圈划生字新词。
思考：窃读的滋味是怎样的？
划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落。
了解“窃”、 “窃读”的含义。 窃读记窃 炒 锅 踮 哟
饿 惧 充 檐 皱
碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diǎn yōè jù chōng yán zhòuwǎn suān chēng guì腋 yè 婪 lán 辘 lù窃读记巩固·复习看解释写词语
1、形容汗不断地流下。
2、指众人都在注视监督。
3、好像真有这回事似的，多指大模大样， 好像有什么了不起。
4、顾不得睡觉，忘记吃饭； 形容非常专心努力。
5、全副精神高度集中。
6、好像没有那么回事似的， 形容不动声色或漠不关心。
7、肚子饿得发出类似车轮滚动的声音。汗涔涔众目睽睽煞有介事废寝忘食全神贯注若无其事饥肠辘辘窃读记“窃读记”中的“记”是什么意思？本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。文思品读“窃读记”中的“窃”是什么意思？1、偷
2、偷偷地
3、谦指自己为何要“偷偷地”读书？ 窃(qiè )“记”窃读记　　快速阅读课文，想想
窃读的滋味是怎样的？　　　　我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！窃读记 划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落。窃读记分段窃读记叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。补叙“窃读”的起因及经验。叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。整体感知文章围绕“窃读”
主要写了哪几件事？第一部分
（第1到8节）第二部分
（第9到14节）第三部分
（第15到28节）插叙窃读记“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？1、受到驱逐2、隐藏、伪装3、渴望下雨读书4、饥肠辘辘窃读记划出第一段中描写窃读的句子。 我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的缝，从大人腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。窃读记划出第一段中描写窃读的句子。 在一片花绿封面的排队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在，从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。窃读记划出第一段中描写窃读的句子。 我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专侯我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿。窃读记划出第一段中描写老板的句子。 但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个。窃读记划出第一段中描写老板的句子。 我抬起头，难堪地望着他——那书店老板，他威风凛凛地俯视着我。窃读记划出第一段中描写老板的句子。 在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着是老板的冷笑：“不是一回了！”窃读记红色动词：表现出我很小心，
怕被店主发现。
玫红色词语：表现出我十分渴望读书。绿色词语：店主不让我看书。12窃读记第一段总结 我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！
这句话以及第一段中描写窃读的句子和描写老板的句子写出“我”热爱读书和老板冷酷无情。窃读记窃读的缘由 曾经有一天，我偶然走过书店的窗前，窗里刚好摆了几本慕名很久而无缘一读的名著，欲望推动着我，不由得走进书店，想打听一下它的价钱。也许是我太矮小了，不引人注意，竟没有人过来招呼，我就随便翻开一本摆在长桌上的书，慢慢读下去，读了一会仍没有人理会，而书中的故事已使我全神贯注，舍不得放下了。直到好大功夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，像煞有介事地问他价钱，我明知道，任何便宜价钱对于我都是枉然的，我绝没有多余的钱去买。窃读记窃读的经过 但是自此以后，我得了一条不费一文读书的门径，下课后急忙赶到这条“文化街”，这里书店林立，使我有更多的机会。一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！有时一本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。窃读记窃读的方法 我希望到顾客正多着的书店，就是因为那样可以把矮小的我挤进去，而不知被人注意。偶然进来看看闲书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不买一本的，实在没有。因此我要把自己隐藏起来，真是像个小偷似的。有时我贴在一个大人的身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。窃读记窃读的方法（1）发现“窃读”这一好方法；
（2）到几家书店读完一本书；
（3）装作其他顾客的家属；
（4）以雨天避雨为借口留在书店；
（5）用花生米充饥；
（6）藏在书店一角避免引人注意。窃读记红色句子：窃读的缘由。绿色词句：我非常爱看书。玫红色词句：我怕被人发现所采用的方法。
321窃读记第二段总结以上段落写出了作者酷爱读书，但怕被老板、店员发现，所以想出许多方法窃读。窃读记第三段总结 因窃读受到店主羞辱后，我的心灵受到创伤，将一首像为我写照的小诗抄录下来，并贴在床前诵读。窃读记划出第四段重新窃读的缘由的句子 我不再去书店，许多次我经过文化街，都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。窃读记划出第四段描写店员爱心的句子 正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了,看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待！）。我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：
“请看吧，我多留了一天没有卖。”
啊，我接过书害羞得不知道该如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。
窃读记划出第四段描写店员爱心的句子 当书店里的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞噬下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。窃读记第四段总结 由于对一本新书的渴望，使我再度一试窃读，这次的经历使我感受到了一位店员的关爱，使我备受感动。窃读记第五段总结 我在读书中成长，也感受到人与人之间的关爱。窃读记文章中心 读书十分重要，是我们不可或缺的精神食粮，我们从小就浸浴在书香中成长。
人世间冷暖百态，但是关爱处处存在。窃读记重点句子体会含义深刻的句子“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
“吃饭长大的”指的是身体成长物质的需求，“读书长大”则是指精神的成长食粮，粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，一个身体与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。作者真正的领悟到这句话的意义，于是作者“怕并快乐着”，乐大于苦，喜大于惧。窃读记巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法
1、我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。
2、不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。
3、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！
4、当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。√×√×窃读记巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法
5、每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。
6、可是明天走过几家书店却看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。
7、我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。×√×淘课件网 www.taokejian.com读书有味读书好，好读书，读好书。
——冰心窃读记名人警句书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）
书是全人类的营养品。（莎士比亚）
书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向）
一日无书，百事荒芜。（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）窃读记布置作业 1、选择关于书的名言警句、诗歌，背一背。
2、谈谈读书的感受，写下来。
3、朗读课文1
4、预习课文2 窃读记再见！