教学设计
【教学目标】
1.语言知识目标：
能掌握以下单词及短语：travel famous education college agent
be happy go to college travel around the world be famous
make a lot of money get an education a great soccer player a great soccer team
2.能掌握以下句型：
1)If you join the Lions, you’ll become a great soccer player.
2) 能了解以下语法：掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法。
3) 能用if 引导的条件状语从句作出假设，用will谈论结果。
【教学重点】
1.掌握新生词与短语
2.理解并会应用以if引导的条件状语从句
【教学难点】
理解并会应用以if引导的条件状语从句
【教学准备】
1.老师准备：多媒体课件
2.学生准备：预习新生词，感受新知
【教学过程】
Step 1 Greeting and have a free talk.
What day is it today ? What is the date today ?
Do you often get up late? If you often get up late ,what will happen?
【设计意图：让学生有意识的感受if 条件句的使用。】
Step 2 让学生大声读出学习目标，并各个击破
Step 3 学习新单词，检查预习效果
教师指生翻译单词及短语并拼读
让学生用所学生词造句子
【设计意图：通过练习口语导出单词和六个短语让学生理解记忆单词及短语句型，让学生通过环境加强对英语的运用】
Step 4.话题讨论，解决难点
Which of the things below are the most important to you?
1.be happy 2.travel around the world 3.go to college
4.make a lot of money 5. be famous 6. get an education
Work in groups
你们小组的同学认为什么是最重要的？为什么呢？请和你的小组成员讨论，派1名同学将一位组员和自己的观点报告给大家。例如：
I think going to college is the most important to me. If I go to college, I will find a good job.
I think _______ is the most important to me. And if I _______, I will ________.
He/she thinks _______ is the most important to him/her. And if he/she_____, he/she will ________.
启发学生找到这些句子的共性，并正确运用以if引导的条件状语从句
if表示“ ______ ”，引导的是 ____________ 。 在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用 ____________
或是含有情态动词的句子或祈使句，条件状语从句用 ____________（简称主将从现/主情从现/主祈从现）。
【设计意图：通过感知新知及教师的介绍与讲解，让学生明白以if引导的条件状语从句的特点及用法】 Step 5.
【创设意图：趁热打铁，在刚刚学习新知识上的基础上进行初步练习，提高学生对知识的理解和对语言的运用。】
Step 6 Listen to 1b 1c
变化题型【设计意图：加深难度，让学生通过听力训练模仿场景，增强对英语对话的理解。提高听力技巧。】
Step 7 拓展提升
让学生根据所学多练，口头作文，并上台表演
【设计意图：这是对本节课所学知识的升华，通过作文提升了学生对语言的再造能力和对语言的综合运用能力。】
.完成3a的补全对话练习，引导学生在语境中体会英语动词因表意不同而采用不同的形式。
.教师解释短文中的难词以及短语。
Step 8达标测评：
翻译句子 【设计意图：用if 引导的条件状语从句进行大量练习 。】
Step 10Homework
设计意图：复习和巩固if句型的用法，为下一节课做好准备。
人教版英语八年级上册第10单元If you go to the party，you will have a great time.
教材分析
Section B 部分在Section A 部分的基础上，围绕青少年生活中的问题，进一步谈论对事情结果的预测。本部分的重点是通过听、说、读、写活动，通过更丰富的语言输入，让学生拓展相关语言表达，自如地对不同事件的结果进行预测，巩固第一条件句If … will …的使用。集中呈现了有关假设的词汇和句型并重点学习核心句型第一条件句If...will....。第一课时（1a-1d）为本单元的导入部分。活动1b的主题图呈现了本节课相关的六个短语，重点突出核心句型If...will....。该活动让学生通过牢记短语，将不同假设的陈述与学生的应答做匹配。活动1b.2a、2b以听力对话的方式呈现有关聚会的假设与推论，让学生进一步体会第一条件句的使用。活动1c让学生结对操练，尝试用第一条件句进行控制性的表达。?
我在设计的过程中，将1b 1c 1d进行了整合取舍，然后把它们分别变成了group work，chain practice和课后作业。
人教版英语八年级上册第10单元If you go to the party，you will have a great time.
测评练习
翻译句子：
1.如果你上大学，你将会找到一份好工作。
2.如果我有许多钱，我将给我的父母买一座大房子
3.如果他有足够的时间，他将周游世界。
4.如果明天不下雨，我们将去动物园。
5.如果他们努力学习，他们将会考上大学
课件19张PPT。Unit 10If you go to the party, you’ll have a great time!Section B
Period 1 (1a-1d)人教版八年级上册英语知识目标： 1.重点单词：travel famous education college agent
2.重点短语：be happy go to college
travel around the world be famous
make a lot of money get an education
a great soccer player a great soccer team
3.重点句型：If you join the Lions, you’ll become a great soccer player.
4.重点语法：if 引导的条件状语从句。
be happy （高兴）go to college（上大学）travel around the world（周游世界）make a lot of money（挣许多钱）get an education（接受教育） be famous（出名）Remember these phrases
1.be happy 2.travel around the world
3.go to college 4.make a lot of money
5. be famous 6. get an educationChallenge your memory1aWhich of the things below are the most important to you? _____ be happy ______ travel around the world
_____ go to college ______ make a lot of money
_____ be famous ______ get an educationWork in groups你们小组的同学认为什么是最重要的？为什么呢？请和你的小组成员讨论，派1名同学将一位组员和自己的观点报告给大家。例如：I think going to college is the most important to me. If I go to college, I will find a good job.
I think _______ is the most important to me. And if I _______, I will ________.
He/she thinks _______ is the most important to him/her. And if he/she_____, he/she will ________.
1cListen. Complete the sentences.1. If you join the Lions, ____
2. If you become a Lion, ____
3. And if you work really hard, ____
4. If you become a soccer player, ____
5. But if I don’t do this now, ____a. you’ll be famous.
b. I’ll never do it.
c. you’ll become a great soccer player.
d. you’ll never go to college.
e. you’ll travel around the world.ceadbPractice 1c and change “you” into “ he ”For example:
If he joins the Lions, he’ll become a
great soccer player.Listen to conversation 1 and fill in the blanks.The Lions are_________________, The agent says if he joins the Lions, he’ll become _________________;If he becomes a lion, he’ll ______________________;If he works really hard, he’ll ______________.
a great soccer teama great soccer playertravel around the world.be famousListen to conversation 2 and fill in the blanks.His mother says if he becomes a soccer player, he’ll never ______________.His dream is to ______________and he wants to __________________.But his mother
wants him to ______________ .go to collegeplay soccermake a lot of moneyget an education1.如果你上大学，你将会找到一份好工作。
2.如果我有许多钱，我将给我的父母买一座大房子
3.如果他有足够的时间，他将周游世界。
4.如果明天不下雨，我们将去动物园。
5.如果他们努力学习，他们将会考上大学。大显身手：If you go to college, you’ll find a good job.If I have a lot of money, I’ll buy a big house for my parents.
If he has enough time, he’ll travel around the world.If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go to the zoo.
If they study hard, they’ll go to college.Homework Talk about your worries and problems with your classmates, ask them to give you some advice according to 1d. Thank you人教版英语八年级上册第10单元If you go to the party，you will have a great time.
课后反思
If you go to the party，you will have a great time.是八年级上册第10单元的内容。但从教材上看，就是以if引导的条件状语从句的用法，生词也没几个，觉得挺好讲，但是这种复合句让学生理解并应用起来就较困难，怎样将新知展示给大家确实是一个难点，怎样让他们弄明白弄会又是一个难点。因而考虑再三，我决定用直接讲解法。
首先，用一些常用句型引入课堂，并以此为会话讨论的中心展开讨论与学习。
其次，对教材进行整合。如果在教授新知的基础上再对教材进行一个个处理，肯定处理不完，因而将1c、1b、1d进行了再加工再改造，让他们学习新知的基础上，创造性的使用语言，既能达到解决目标语言，还能将教材进行有效的利用。
第三，运用学生感兴趣的图片，活跃课堂，有充分练习了新知。在组织练习这一环节中，我认真巡视学生的练习情况，他们都很积极，既能让一句的结果（一般将来时）变成下一句的条件（一般现在时），还能积极地表达他们的想法与反应能力。既有趣又有实用性。
第四，拓展提升。假如你有了很多钱，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，既能练习学生对语言的运用能力，还能展现他们的表现力和想象力，还能表现他们内心最丰富最有创造力的一面。
不足之处：
教学是一门遗憾的艺术，课上下来了，在反思的同时我发现你自己在教学中还存在很多问题，比如，教学过程中，处理前面内容的时间用的太多了，导致最后的练习时间不够了，导致有些同学在将改写后的数省略末尾小数求近似数时还是有些疑惑，如果能够合理安排时间，整节课就比较完整了。另外，由于是第一遍试讲，录播室老是出毛病或驾驭不当，只讲了一遍，因而语言欠锤炼，而且还有口头语等毛病，我想这是我的讲课生涯中的一次锻炼，我想课堂经过千锤百炼会达到更加完善的效果，自己也会越来越成熟。
