Unit 4 What time do you go to school?
Section A (2a-3c) 教学设计
一、教学目标
1.能对日常活动的时间进行问答（Ask about and say time）
2.掌握常见频率副词（always never）的基本用法（Adverbs of frequency）
3.掌握重点单词及常用表达（Key words and useful expressions）
4.学会珍惜时间（Learn to value the time）
二、教学方法
情景法，游戏法，小组合作探究，小组竞争
三、教学过程设计
Step 1 Review
播放《灰姑娘》视频片段，通过灰姑娘午夜十二点回家睡觉，引入What time do you go to sleep?，进而对上节课内容进行复习：
--What time do you usually…?
-- I usually … at …
Step 2 Learn and use new words
以《爱情公寓》里曾小贤的日常生活作为蓝本，用句子的形式呈现其日常活动的时间安排。
Step 3 2a
播放录音，学生自主完成。
Step 4 2b
Activity 1：
listen to 2b, finish the blank.
Activity 2:
Pairwork--Ask and answer about shower time.
Step 5 2d
Activity 1：
New words(in sentence)
Activity 2:
Listen to the tape and answer the questions.
?1 What time does Scott get up?
?2 What time does Scott go to work ?
?3 What time does Scott get home?
?4 What time does Scott go to bed?
Activity 3：
Group work--translate the conversation and find out phases and expressions.
Step 6 Exercise 当堂检测
I 填空
1 What time _____ you _____ _____ to school.
2 He _____ (work) at a radio _____.
3 What a funny time ____ breakfast
4 She goes to bed ___ nine fifty ___ night.
II 用相应的频率副词完成问句或答语。
1 What time do you get up on school days?(always)
________________________________ at nine o’clock.
2 What time does your best friend go to school?(usually)
_________________________________
3 Does Anna eat breakfast in the morning?(never)
No,______________________________
学生评价设计
将全班分成两大组，Group 1 和Group 2, 根据两组回答问题情况画两只clock, 哪个组得分较多就为获胜组。
板书设计
Unit 4 Section A（2a-3c）
Group 1 Group 2
作业设计
You must(必做作业):
Make dialogues about people’s daily routines.
You can(选做作业) ：
Write an article about your day.
教学反思
评测练习
I 填空
1 What time _____ you _____ _____ to school.
2 He _____ (work) at a radio _____.
3 What a funny time ____ breakfast
4 She goes to bed ___ nine fifty ___ night.
II 用相应的频率副词完成问句或答语。
1 What time do you get up on school days?(always)
________________________________ at nine o’clock.
2 What time does your best friend go to school?(usually)
_________________________________
3 Does Anna eat breakfast in the morning?(never)
No,______________________________
课后反思
对于这堂公开课，相信每位老师都会精心准备，我也不例外，从大的流程到小的细节都反复琢磨了很多遍，但理想与现实之间总会有差距，因此也有很多疏漏和不足之处。
一、成功之处
1、本课是六年级下册unit 4 What time do you go to school? Section A的第二课时，课堂容量比较大，包括两个听力、一个对话，一个Grammar Focus以及活动，因此我将Grammar Focus果断舍弃，将其列入下一节课对A部分的复习中，同时将后面的习题改为当堂检测的一部分，改动较大，但我觉得更易于学生接受、掌握。
2、课堂一开始的<<灰姑娘>>预告片，相信引起了学生较大的兴趣，以灰姑娘午夜十二点赶回家睡觉为契机，顺利引入what time do you go to sleep?接着便导入对上节课四个活动的时间复习，衔接较为自然。
3、本课生词量比较大，开始挺犯愁，本来内容就不少，再加上教授新单词，肯定时间不够，所以我将新单词以<<爱情公寓>>里曾小贤的日常生活为模板，以句子的形式呈现，学生对曾小贤很熟悉并且都很喜欢他，所以效果还不错。
4、学生课堂评价形式新颖，且与本课的time主题相关，激发了学生竞争意识，效果还不错。
二、不足之处
1、由于第一节课安排我录课，开始前又出现了一个小插曲，因此赶到课堂里时准备时间已经不多了，仓促之下几个细节之处就给忘掉了，最严重的就是忘记交代学生拿出笔记本，在后面做笔记时出现了小小的混乱，这个也与自己心理素质有关，以后我会注意。
2、本课中我按要求全程英语授课，但其实我们的学生还不习惯这样的教学方式，尽管我手脚并用作了很多提示，还是有一些学生基本听不懂我在讲什么，这个非常值得我反思，课后我就想，不该这么不变通，应该偶尔用汉语进行组织教学。
3、课堂进行到一半，正好学到o’clock 这个单词，我没找到相关儿歌，因此自己“创作”了一个可以chant，带动作的儿歌，算是是一个练习重点单词兼活跃课堂的好办法，但没找到合适的伴奏，时间关系也没有多练，学生读起来仍然拗口，因此没能达到预期效果，这点以后我也会注意改进。
4、对课堂进度的把控还是稍显欠缺，导致前松后紧，最后的活动没有呈现出来，这点真的需要好好改进。
主要就是以上几点的反思，总之，还是经验不足，需要改进的地方仍有很多，我会继续努力，以所有老师为榜样，期待自己更大的进步!
教材分析
该部分是unit4 What time do you go to school? Section A第二课时，语法内容并不是很难，但因为生词比较多，所以有一定的教学难度，应结合实际、图片等方式利用情景展示法教授生词；另外，该部分包括两个听力、一个对话，还有后面的习题和活动设计，内容量比较大，在实际教学中要适当取舍，重新排列，以达到最佳教学效果，同时要对学生进行学法指导，让学生学以致用。
课件21张PPT。What time do you go to school?-- What time do you usually…?
-- I usually … at …6:15take a shower
8:40get dressed
6:45brush teeth
6:40Reviewget up复习回顾Learn Goals1.能对日常活动的时间进行问答（Ask about and say time）
2.掌握常见频率副词（usually never）的基本用法（Adverbs of frequency）
3.掌握重点单词及常用表达（Key words and useful expressions）
4.学会珍惜时间（Learn to value the time）学习目标Wow! That’s early!早（的）adj.I never get up so early.从不，绝不 adv.哇！呀！I always get up at 6:00.火山爆发 Jim has ______ brothers
and ______ sisters. Jim’s
family has ______ shower.twoonetwo2a2b5:506:156:306:45Pairwork- What time does Bob usually take a shower?
- Bob usually takes a shower at 5:30.Ask and answerHe works at a radio station.He is very funny.工作，职业 n.工作 n./v.电视台，车站 n.滑稽的，搞笑的 adj.His job is a host(主持人).radio station 广播电台four fifty
exercise.at ten o’clock at night五十 num.锻炼，练习 n./v.（整点）
...点钟 adv.晚上，夜晚 n.One o’clock, two o’clock, three o’clock, up!
Four o’clock, five o’clock, six o’clock, down!
Seven o’clock, eight o’clock, nine o’clock, up!
Ten o’clock, ten o’clock, down down down!2dRead after the recording.快速找出下列问题答案
1 How many hours(几个小时) does Scott work?
2 What time does Scott get up?
3 What time does Scott exercise?
4 What time does Scott go to work ?跟读录音1 How many hours(几个小时) does Scott work?
2 What time does Scott get up?
3 What time does Scott exercise?
4 What time does Scott go to work ?Six hoursHe works for __________.gets up at eight thirtyHe___________________.exercises at about ten twentyHe_________________________.He_________________________.goes to work at eleven o’clockTry to translate the conversation and find out phrases and useful expressions.翻译对话并找出短语 3minGroupwork 1job
work
radio station
o’clock
night
funny
exercise工作，职业
工作
广播电台
（整点）…点钟
晚上，夜晚
奇怪的，滑稽好笑的
锻炼，练习1. From twelve o’clock at night to six o’clock in the morning. from…to…从…到…（时间/地点）eg:从北京到上海from Beijing to Shanghai2. That’s a funny time for breakfast.(It’s ) time for sth 该做…了,到时间做…了
to do stheg:该做作业了﹛It’s time for homework.
It’s time to do homework.3. …, so I’m never late for work.be late for… 做… 迟到
be late for work/school 上班/上学迟到eg:他上学总是迟到。He is always late for school.Groupwork 2采访你的同伴，找出他们在什么时间做下列活动，然后做一个报告。3min 当堂检测 Challenge yourselfI 填空
1 What time _____ you ____ ____ to school.（usually）
2 He _____ (work) at a radio _____.
3 What a funny time ____ breakfast！
4 She goes to bed ___ nine fifty ___ night.
II 用相应的频率副词完成问句或答语。
1 What time do you get up on school days?(always)
_______________at nine o’clock on school days.
2 What time does your best friend go to school?(usually)
___________________________at seven o’clock.
3 Does Anna eat breakfast in the morning?(never)
No,__________________________________. dousually goworksstationforatatI always get upHe/She usually goes to schoolshe never eats breakfast in the morning1.- What time do you usually…?
- I usually/always/never get up/take a shower… at…
2. Key words and phrases
never, early, fifty, work,exercise,
from…to… Summarize 课堂小结You must(必做作业):
Make dialogues about people’s daily routines.
（写一段人们日常时间安排的对话）
You can(选做作业) ：
Write an article about your day.
（写一篇关于你的一天的作文）
