Unit 9 Clothes 第三课时教案

Unit 9 Clothes
课时3 教案
1教学目标
1）、知识能力目标：学会文中的句子，尤其I?like…和I?don’t?like…。
2）、情感态度目标：能体会学英语学习的乐趣，敢于开口，乐于感知并积极尝试使用英语，积极参与各种课堂学习活动，在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
3）、学习策略目标：培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务的能力,培养学生集中注意力，倾听、思考的习惯，培养阅读英语课外读物的习惯和能力。21cnjy.com
2学时重点
句子在生活中的运用
3学时难点
I?don’t?like…?部分学生可能对这个句子中don’t的读音和理解不够准确，需要较多的关注。
4教学活动
活动1【导入】Revision
回顾前两节课学习的主要内容：朗读Let’s?chant. 朗读。
活动2【导入】Presentation
引出情景和主要内容，出示in?the?shop图片，旁配句子：Look!?This?is?a?nice?blouse.?引出故事。21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】Practice
理解并模仿句子在生活情景中的运用。
1）、听一遍故事，问答：
T:?Who’s?she?
Ss:?She’s?Kitty.
T:?What?does?she?need?
Ss:?A?blouse.
T:?What?colour?does?she?like?
Ss:?Red.
2）、听第二遍，跟读。
3）、查读。
活动4【练习】Practice
让学生在有趣的循序渐进氛围中自然背诵，为接下来的表演作准备。
PPT展示：
故事完整呈现（Let’s?act?picture）
每句句尾一词隐去。
每句句尾两词隐去。
每句只留句首词，其余隐去。
活动5【活动】Production
模仿语言在生活情景中的应用。
1）、教师分别与一男一女两位同学演示对话，提示学生根据自己的性别选择扮演Mum或Dad。
2）、同桌排练。
3）、展示表演。
活动6【活动】Expansion
强化语言能力，播放‘New?clothes’英语故事（出自little?fox）。
活动7【作业】Homework
巩固知识，保护兴趣，强化能力，拓展视野。
1.?Listen?to?P40?and?role?play?the?story?with?your?parents.21教育网
2.?Enjoy?more?stories?from?the?internet.