Unit5 Why do you like pandas ?
Section A Grammar Focus—Section B 1d
教材分析
本单元的重点语法项目是Why、Where引导的特殊疑问句及回答和程度副词。Grammar Focus 归纳了本单元出现的典型例句，3a则通过对话填空练习再现如何谈论关于动物的喜好和原因的话题，该对话语言更丰富，重点突出，充分显示口语交际的随意和灵活性。3b是半开放性的集笔头和口头一体的活动，其设计之巧妙在于描述性形容词推导动物名称，培养学生的逆向思维能力。由3b的趣味练习顺利过渡到3c的猜测游戏，让学生充分运用已学的重要句式和词汇谈论动物，真正做到寓教于乐，玩中用，用中巩固。
Section B中1a—1d 的听说活动主要围绕Tony and Mary 参观动物园的场景展开，先让学生通过解读图片，选择与动物的动作表情匹配的描述性形容词，使其更直观地领会词汇含义，再通过听训练学生捕捉描述性形容词，然后通过结对操练使其学会在真实情景中运用描述性形容词。
